色彩构成作业

一、题目：1、采集色彩构成资料练习：□作业要求：学生通过网上收集色彩构成作业资料,数量：50幅（交电子档）。□作业时间：0学时。2、作业及要求：题目：《定形限色九大调练习》□作业要求：同学们应用平面构成的方法来构图，九个格子合拼一张图或9幅小画面用相同一张图；调配三至五色填充到自己所选的图形中,使画面构成即对比又调和，达到一种和谐美。□作业尺寸：卡纸：21*27CM小画面：5*5CM数量：9幅，每幅间隙：0.5CM□学习目的:对同学们学前配色能力的摸底测试，为后续教学提供参考。□作业时间：0学时。二、题目：1.《二十四色相环表》□作业要求：指定选用柠檬黄、大红（加少许玫瑰红）、湖蓝三原色，采用三原色调色训练方法，依次调配出二十四色等差色相环表。□作业尺寸：卡纸：20x27CM内圆直径：7.5-6CM外圆直径：18-16CM□学习目的：熟悉色彩调配技巧，认识二十四色等差色相环的颜色微妙变化，要求同学们对色相差有一个比较准确的认知。□作业时间：4学时。2.十二色清色表(1学时)□作业要求：在二十四色相环表上任选六种颜色，每条颜色通过“加黑、加白”的方法调配出不同明度的色块。□作业尺寸：卡纸：20x27CM每格：1.5x1CM数量6条，每幅间隙：0.5CM特别提示：格子定位注意两个少，高明度的纯色在加白色推移时，浅色格子可少画两格；加黑色推移多画两格。低明度的纯色加黑色推移时，深色格子可少画两格；加白色推移多画两格。□学习目的：通过“加黑、加白”调配颜色，找准色彩明度差，提高同学们对色彩明度的认知能力，。□作业课时：1学时。3.十二色浊色表(1学时)□鲜灰色表（六条）□作业要求：在二十四色相环表上自选六组互补色组成“三冷三暖”鲜灰色表。□作业尺寸：卡纸：20x27CM每格：1.5x1CM数量6条，每幅间隙：0.5CM□作业目的：通过互补色互混调配颜色，认识各种鲜灰色的调配技巧。□作业课时：1学时。三、题目：《色相对比练习》色相对比练习包括类似色对比练习、中差色对比练习、对比色对比练习、互补色对比练习4个部分。□作业要求：在同一张构成用4种方式完成色相对比练习□作业尺寸：卡纸：20x27CM小画面：16x16CM数量：1幅，每幅卡纸：装裱一幅□作业课时：4学时。四、题目：1、明度对比高、中、低调练习:选择自己喜爱的单色，通过逐渐加黑或者加白，调出一系列的明度色2、用调出的明度色参照九大调的色阶搭配关系，将同一构图用9大调（或者一复杂构图分割成9个画面）表现出来。□作业要求（1）形式新颖、调色均匀、上色平整、色彩表达准确（2）手绘精制、美观合理（3）尺寸：10cm*10cm*9□作业课时：4学时。五、题目：多色相纯度对比鲜、中、灰练习（4课时）□作业要求：（1）在同一张构成画面上用多种色相画出三种不同纯度差色调，用鲜、中、灰调来表现构成由鲜到灰不同的画面效果。（2）作业尺寸：15cmx15cmx3幅□作业目的：学会用多种颜色、不同色调来表现色彩纯度的层次变化和画面效果。□作业课时：4课时。六、题目：冷暖对比、面积对比、肌理对比（任选2个）。1.色彩冷暖对比练习□作业要求：在同一张构成画面上将作业分为：冷调强对比、冷调弱对比、暖调强对比、暖调弱对比四幅色调，用你所认识的冷暖颜色把四幅色调画出来。□作业尺寸：卡纸：20x27CM小画面：16x16CM数量：1幅，每幅卡纸：装裱一幅□作业目的：感觉颜色的温度，每个颜色都有属于自己的“季节”。□作业课时：2学时。2.色彩面积对比练习□作业要求：在同一张构成画面上将作业分为：黄橙调、紫色调、红色调、绿色调等四幅不同色调，采用面积对比的方法把四幅色调画出来。颜色不限。□作业尺寸：卡纸：20x27CM小画面：16x16CM数量：1幅，每幅卡纸：装裱一幅□作业目的：不同颜色占有的面积大小，将改变整幅画的效果。如：橙色占有面积较大，给人一种温暖，鲜艳的感觉。□作业课时：2学时。3.肌理对比□作业要求：自选材料、绘画工具组成画面□作业尺寸：卡纸：20x27CM小画面：16x16CM数量：1幅，每幅卡纸：装裱一幅□作业目的：学会创造。在特定的环境下和空间下，创造出某种美感。□作业课时：2学时。七、色彩调和练习色彩的渐变调和（明度、纯度、色相任选2）□作业要求：须具有形式美感。画面干净整洁、调色均匀、上色平整、色彩表达准确。□作业尺寸：卡纸：20x27CM小画面：12x12CM数量：2幅，每幅间隙：0.5CM□作业课时：4课时。八、题目：色彩感觉练习（6选1）1.色彩季节练习：春、夏、秋、冬。2.色彩时间练习：早、中、晚、夜。3.色彩味觉练习：酸、甜、苦、辣。4.色彩性别练习：男、女、老、少。5.色彩表情练习：喜、怒、哀、乐。6.色彩心理练习：宁静、热闹、苦涩、甜蜜。华丽与朴实、明快与忧郁、兴奋与沉静。□作业要求：1.根据颜色冷暖、纯度、明度的变化来表现色彩的不同感觉。2.将四个不同的调子安排在一个画面上，可用小方格填色的方法，不求构图，只求色彩的表现。3.可根据色彩的变化来改变构图，使其和形尽可能准确而形象的表现出主题。□作业尺寸：卡纸：20x27CM小画面：15x15CM数量：4幅，每幅卡纸：装裱一幅□作业目的：学会用颜色来表达季节、时间、年龄、性别、表情及影响心理变化的不同感受。□作业课时：6学时。九、以一张图片的色彩为基调，从中提炼出若干种主色调的色彩和关键的色彩列在下端，并以这些色彩为基调重新组织一幅全新的、精美的画面。（4选1）1.自然色彩的采集2.传统色彩的采集3.民间色彩的采集4.绘画色彩的采集□作业要求：1.画面内容、色相、主题不限。2.画面大小：15*153.画面色调明确、颜色出处与所取画面一致，画面整洁精致。（注：原图片必须帖在作业侧面）。□作业尺寸：卡纸：20x27CM小画面：15x15CM数量：1幅，每幅卡纸：装裱一幅□作业目的：通过学生对色彩巧妙采集，以这些色彩为基调进行重构组成一幅全新的、精美的画面。□作业课时：4学时。