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1文言文课内部分练习题（第二专题）1．下列加点词语意思完全相同的一项是()A．予自度．不得脱物换星移几度．秋B．夜则以．兵围所寓舍翌日，以．资政殿学士行C．竟．使遇哨，无不死有志者事竟．成D．然微．以自文于君亲微．斯人，吾谁与归2．下列加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A．为巡船所物色．．B．意北亦尚可以．．口舌动也C．以父母之遗体．．行殆D．如高沙，常恐无辜．．死3．下列各句加点词语的用法与例句相同的一项是()例：变姓名，诡踪迹，草．行露宿A．国事至此，予不得爱．身B．北虽貌．敬，实则愤怒C．至海陵，如．高沙，常恐无辜死D．将藏之于家，使来者读之，悲．予志焉4．对下列句中加点字的解释，不．正确的一项是()A．予除．右丞相兼枢密使除：解除B．意．北亦尚可以口舌动也意：料想C．贾余庆等以祈请使诣．北诣：到……去D．数．吕师孟叔侄为逆数：列举罪状5．下列句子中加点词古今意义相同的一项是()A．不复顾利害．．B．中兴．．机会，庶几在此C．穷饿无聊．．，追购又急D．为巡船所物色．．6．下列各项加点字解释错误的一项是：A．众谓予一行为可以纾．祸：解除B．然微以自文．于君亲：掩饰C．视．五人之死，轻重固何如哉：看D．即除．逆阉废祠之址以葬之：整理7．下列各项加点字用法不同于其他三项的是：A．以旌．其所为B．去今之墓．而葬焉C．其疾病而．．．死D．安能屈．豪杰之流，扼腕墓道8．下列各项与例句句式相同的一项是：例句：为寻船所物色A．予之生也幸，而幸生也何为？B．不能容于远近C．缙绅而能不易其志者D．斯固百世之遇也9．下列各句中加点实词的解释不正确的一项是（）A其辱人贱行，视．五人之死视：与……相比B雪．九庙之耻，复高祖之业雪：湔雪C使来者读之，悲．予志焉悲：悲哀D皇览揆．余初度兮揆：思量10．下列各句中加点虚词的意义和用法正确的一项是（）A至通州，几以．不纳死以：介词，凭借B缇骑按剑而．前而：连词，表承接C卒与．尸合与：介词，和D予之．生也幸之：助词，的11．下列各句中加点字的活用情况，分类正确的一项是（）①买五人之头而函．之②人皆得以隶．使之③不能容于远近．．④假舟楫者，非能水．也⑤匹夫之有重．于社稷也⑥诡踪迹，草．行露宿2⑦戍卒叫，函谷举．⑧道．海安、如皋，凡三百里⑨道中手．字自抄录A、①③⑦/⑤/②④⑨/⑥⑧B、①④⑧/⑤/②⑥⑨/③/⑦C、①③⑦/②⑤/④⑥⑨/⑧D、①④⑧/②⑤/③⑥⑨/⑦12．下列各句中加点词语古今意义相同的一项是（）A所谓鞠躬．．尽力，死而后已B以父母之遗体．．行殆C意北尚可以．．口舌动也D吾社之行为．．士先者，为之声义13．与“诚不自意返吾衣冠”中“意”的意义相同的一项是()A．意北亦尚可以口舌动也B．项庄舞剑，意在沛公C．目似瞑，意暇甚D．诸君而有意，瞻予马首可也14．与“予之生也幸”中“幸”的意义相同的一项是()A．财物无所取，妇女无所幸B．君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣C．今事有急，故幸来告良D．则吾斯役之不幸15．对下列各句中“也”的用法，分类解说正确的一项是()①而幸生也何为②所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也③师道之不传也久矣④师者，所以传道受业解惑也A．①③，副词，与现代汉语的“也”同义；②④，句末语气词，相当于“啊”“呀”。B．①③，副词，与现代汉语的“也”同义；②④，句末表判断，副词。C．①③，句中表停顿，助词；②④，句末表判断，副词。D．①③，句中表停顿，助词；②④，句末语气词，相当于“啊”“呀”。16．下列语句中加点词的解释，不．正确的一项是()A．呼中丞之名而詈．之詈：斥骂B．买五人之头而函．之函：用棺材收殓C．哀．斯墓之徒有其石也，而为之记哀：悲哀D．蓼洲周公忠义暴．于朝廷暴：显露17．比较下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是()①一旦抵罪，或脱身以．逃②亦以．明死生之大，匹夫之有重于社稷也①是时以大中丞抚吴者为．魏之私人毛一鹭②为．之声义，敛赀财以送其行A．两个“以”字相同，两个“为”字也相同B．两个“以”字不同，两个“为”字相同C．两个“以”字相同，两个“为”字不同D．两个“以”字不同，两个“为”字也不同18．下列句中加点字的活用类型不．同于其他三句的一项是()A．买五人之头而函．之B．吾社之行为士先．者C．匹夫之有重．于社稷也D．亦以明死生之大．19．下列叙述，符合原文意思的一项是()A．有名望的人以重金赎回五位志士的头颅一并装在匣子里埋入墓中。B．魏忠贤畏惧正义撤回军队，没有马上对抗暴的民众进行残酷镇压。3C．魏忠贤未能篡夺帝位，后又畏罪自缢，这里有五位志士的一份功劳。D．张溥与复社的同仁在五人墓前树立起一块石碑，并在上面镌刻了碑文。20．下列句中通假字最多的一项是()A．其为时止十有一月尔B．敛赀财以送其行C．颜色不少变D．蹈死不顾，亦曷故哉21．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是()A.①缙绅而．不能易其志者②渔工水师虽知而．不能言B.①而又有剪发杜门，佯狂不知所之．者②常在于险远，而人之．所罕至焉C.①列其姓名于．大堤之上②其制稍异于．前D.①凡四方之士无不有过而拜且．泣者②且．燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危22．下列句中加点的词古今意义相同的一项是()A．吾社之行为．．士先者，为之声义B．非常．．之谋难于猝发C．大阉亦逡巡．．畏义D．令五人者保其首领．．，以老于户牖之下23．下列句中加点的词语按活用现象分类正确的一项是()①去今之墓．而葬焉②人皆得以隶．使之③买五人之头而函．之④安能屈．豪杰之流⑤亦以明．死生之大⑥不能容于远近．．A．①②/③④/⑤⑥B．①③/②④⑤/⑥C．①②/③⑥/④/⑤D．①③/②/④/⑤/⑥24．对下列句中加点的字词解释不．正确的一项是()A．在丙寅三月之望．望：农历每月十五B．敛赀财以．送其行以：表目的，来C．于是乘其厉声以呵，则噪而相．逐相：互相D．呼中丞之名而詈．之詈：骂25、下列加点词语的解释，错误的一项是（）A．大阉亦逡巡．．畏义逡巡：欲进不进、犹疑不决的样子B．佯狂．．不知所之者佯狂：假装疯狂C．而五人生于编伍．．之间编伍：古时编制户口，十家为一“伍”D．又有剪发杜门．．杜门：塞住门，不与外界交往26、下列叙述不符合文意的一项是（）A．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领，以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。B．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情、仰慕乃至向他们学习的崇高感情。号召人们向“五人”学习，继续跟阉党余孽做斗争，正是张溥写《五人墓碑记》的目的。4C．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许多对比的因素：“死”与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”，有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有强烈的对比。D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵之子，慷慨得志之徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了“郡之贤士大夫”，正是由于有了这一系列的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。27．下列各项中加点字的解释不．正确的一项是()A．皇览揆．余初度兮揆：思量B．肇．锡余以嘉名肇：始C．又重之以修．能修：美好的D．惟．草木之零落兮惟：只有28．下列对各句中加点字的用法和意义判断正确的一项是()①乘骐骥以．驰骋兮②肇锡余以．嘉名③恐美人之．迟暮④帝高阳之．苗裔兮A．①②相同，③④相同。B．①②相同，③④不同。C．①②不同，③④相同。D．①②不同，③④不同。29．下列对“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”分析理解正确的一项是()A．表明屈原出身高贵，是楚王室的后代，所以他必须为他的应得之位奋斗。B．从“苗裔”来判断，屈原应是苗族人的后代。C．由“朕”“皇考”可以推断，屈原的太祖父曾经是皇上。D．表明屈原出身于贵族正室，身世非常人可比。30．下列各项中加点字的用法不．同于其他三项的一项是()A．名．余曰正则兮B．买五人之头而函．之C．纷吾既有此内美．兮D．字．余曰灵均31．下列句子中含通假字的一项是()A．恐年岁之不吾与B．不抚壮而弃秽兮C．来吾道夫先路D．夕揽洲之宿莽32．对下列句中加点词解释有误的一项是()A．扈．江离与辟芷兮，纫．秋兰以为佩扈：披纫：联缀，贯串B．汩．余若将不及兮，恐年岁之不吾与汩：楚方言，水流迅疾的样子。这里形容时光如流水，过得飞快。C．日月忽其不淹．兮，春与秋其代序淹：淹没D．惟．草木之零落兮，恐美人之迟暮惟：思，想33．下列有关文学常识的表述，不．正确的一项是()A．“骚体”又称“楚辞体”，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用“兮”字。B．《楚辞》是继《诗经》之后的又一部诗歌总集，是西汉人刘向搜集了屈原的诗作而成集。共有诗歌17篇，其中绝大多数是屈原的作品。C．1953年，屈原被列为世界四大文化名人之一(波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁)，受到全世界人民的隆重纪念。D．后人还将《楚辞》与《诗经》并称为“风骚”。“风骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。5文言文课内部分练习题（第二专题）参考答案1、解析：选D。D项，微：无、没有；A项，度：估计/量词，表次数；B项，以：率领/凭借……身份；C项，竟：假使/终于，终究。2、解析：选D。无辜：无罪，白白地。古今义相同。A项，物色：(古)访求，这里是盘查的意思，(今)寻找需要的人才或东西。B项，可以：(古)两个词，“可以凭借”；(今)能愿动词，表示可能或许可。C项，遗体：(古)赐予的生命，留给(自己)的身体；(今)死者的尸体或动植物死后的残留物质。3、解析：选B。B项与例句均为名词用作状语。4、解析：选A。除：授官。意思是除去旧职，授予新职。5、解析：选B。古今义皆为“国家由衰落而复兴”之意。6.C7.D8.B9、C10、C11、B12、A13、解析：选A。A项中的“意”与例句意思相同，都解释为“想着，想到”。B项的“意”解释为“用意”。C项的“意”解释为“神情”。D项的“意”解释为“想法”。14、解析：选B。B项的“幸”与例句意思相同，都解释为“侥幸”。A项的“幸”解释为“宠幸”。C项的“幸”解释为“幸亏”。D项的“幸”解释为“幸运”。15、解析：选C。①③中的“也”是助词，用在句中表示停顿；②④中的“也”是副词，用在句末表示判断。16、解析：选C。哀：惋惜。17、解析：选D。“以”①相当于连词“而”；②连词，表目的，来。“为”①读wéi，是；②读wèi，介词，替。18、解析：选A。A项，“函”名词用作动词，其他三项是形容词作名词。19、解析：选C。A项，应为把头颅和尸体合到一起埋葬；B项，没有马上镇压错；D项，是张溥写的碑记并非镌刻。20、解析：选A。A项，止—只，有—又；B项，赀—资；C项，少—稍；D项，曷—何。21、解析：选A。A项，两个“而”都表示转折，却，但是。B项，“之”①往，到；②用于主谓之间，取消句子独立性。C项“于”①介词，在；②介词，比。D项，“且”①表并列；②表递进。22、解析：选C。C项，“逡巡”古今义都是欲进不进、迟疑不决的样子。A项，“行为”古义：品行行为；今义：受思想支配而表现出来的活动。B项，“非常”古义：非同寻常；今义：十分，极。D项，“首领”古义：头颅，借指性命；今义：借指某些集团的领导人。23、解析：选D。①③名词用作动词，筑墓；用棺材收殓。②名词作状语，像对待奴仆那样。④动词的使动用法，使……屈身。⑤形容词用作动词，阐明。⑥形容词用作名词，远近的人。24、答案：C25、C26、A27、解析：选D。惟：思。28、解析：选D。①连词，来；②介词，把；③助词，放在主谓之间，取消