国际法教学大纲-(2009)

1国际法学教学大纲[课程代码]LAW302【课程名称]国际法[英文名称]InternationalLaw[课程性质]法学院本科生必修课[课时学分]54课时，3学分[主讲教师]边永民教授[所属院系]法学院国际法系[教学对象]法学院三年级本科生[考核方式]平时测评：课堂发言和回答问题，每位学生应至少有一次期中测评：写命题文章或案例评论期末测评：闭卷考试其中平时成绩和期中考试成绩各占10%，期末成绩占80%[教学方法]以课堂讲授为主，课堂讨论为辅，并有模拟联合国会议的课程，强调师生互动；教学资料的50%为英文[出勤要求]学生不得缺课超过总课时的1/10。教师可以根据考勤情况决定学生是否可以参加考试以及是否在总成绩中扣分。[参考资料]1、IanBrownlie,PrinciplesofPublicInternationalLaw,sixthedition,OxfordUniversityPress,2003.2.AmericanJournalofInternationalLaw一、课程简介国际法主要介绍国际法的历史、理论、基本知识、原则，以及个人、国家在国际法上的地位，领土、外交和领事关系、国际环境保护、海洋、空间、国际组织、和平解决国际争端、国际刑法等领域内的国际法规则，主要是习惯国际法规则和普遍性的国际条约。课程的讲授将辅以有关的国际法案例，包括国际司法机构的判例和国内司法机构的判例。授课使用的教材是获得教育部全国普通高等学校优秀教材奖的教材。参考资料教师课前或随堂给学生列举。二、教学内容第一章概论第一节国际法的概念[教学目的和要求]掌握国际法的渊源有哪些。[基础知识]一、国际法的概念InternationalLawSuper-nationalLawTransnationalLawWorldLawLawamongNationsLawofHumanity2二、国际法的特征三、国际法的渊源（一）Art.38《国际法院规约》1、国际条约（1）多边条约v双边条约Multilateraltreatiesv.bilateraltreatiesNeednotbecalledtreatiesBindingforcederivingfromexpressconsenttobebound（2）造法性条约v契约性条约law-makingtreatiesv.contractualtreaties2、国际习惯（Custom）（1）国际习惯的形成先例-----惯例-------习惯Twoelements,neithersufficientinitselftocreatelaw,vizstatepractice(whatstatesdo)andopiniojuris(whytheydowhattheydo)①.StatepracticeConductofgovernmentorgans,officialsandagents,includingdiplomaticactivityandnationallegislationandcase-lawBothpositiveactsand,inappropriatecircumstances,non-feasanceReaction,viaprotestorsilence,toactsofotherstates②.OpiniojurisMustperformpracticeinbeliefitisrenderedobligatorybyruleofcustomaryinternationallawrequiringitor,inappropriatecase,inbeliefitisrenderedpermissiblebyruleofcustomaryinternationallawallowingitPoliticalconsiderations；economicpressure;Courtesy,convenienceortradition(2）国际习惯的发展和演变ThepersistentobjectorBreachandevolution（3）国际习惯的特点（4）国际习惯的证明（5）国际习惯与条约的关系RulesintreatycanemergeintimeasrulesofcustomaryinternationallawResulttwoindependent,parallelrules,onetreaty-based(bindingonpartiesinterse),othercustomary(universallybinding)（6）Juscogens‘Aperemptorynormofgeneralinternationallaw’,i.e,‘anormacceptedandrecognizedbytheinternationalcommunityofStatesasawholeasanormformwhichnoderogationispermittedandwhichcanbemodifiedonlybyasubsequentnormofgeneralinternationallawhavingthesamecharacter’(art.53,VCLT)3、一般法律原则（1）Generaljuridicalconceptscommontomajorlegalsystemofworld(i.e.commonlaw,civillaw,Nordiclaw,Islamiclaw,RomanDutchlaw,etc)（2）Principles,notrules,andofinevitablegeneralityi.e.Basicnotionsofequity柬埔寨诉泰国隆端寺案（1962）4、各国权威最高之公法学家的学说和司法判例（1）都是辅助性渊源,Subsidiarymeans,i.e.notthemselvessourcesofrulebutpointtoruleswithsourceintreaty,customorgeneralprinciples（2）、司法判例PastdecisionsofICJareofconsiderablevalueICJhasneveroverruledpascase.Intheory,authorityliesinqualityofreasoning,notinmerefactofjudgment（二）国际法的其他渊源1.联合国大会的决议3GeneralAssemblyResolutionsNotaformalsourceofinternationallawCanconstituteevidenceofcustomaryrulesVoteinGAbothstatepracticeandopiniojurisKeepinmindmustamounttostatementoflaw,notpoliticalaspiration2.Non-bindinginternationalinstrumentsE.g.‘Guidelines’,‘Declarations’,‘Recommendations’,‘Gentlemen’sagreements’(1)Althoughnotbinding,nonethelessnormative(2)Cangenuinelyinfluencebehaviorofstates3.BindingunilateralstatementsCertainunilateralstatementscanbindstatemakingthemNotallunilateralstatementimplyobligation4.SecurityCouncilResolutions(1)SecurityCouncilresolutionsdistinguishedfromGeneralAssemblyresolutions[教学总时数]5课时[参考资料]程晓霞主编《国际法》，中国人民大学出版社，2004年，第一章第二节；张爱宁编著《国际法原理与案例分析》，人民法院出版社，2000版，第一章第三节；王铁崖编著《国际法引论》，北京大学出版社，1998年，第二至三章。[问题与思考]1、司法判例在国际法发展中的作用是什么？国际组织的文件在国际法中的地位是什么？第二节国际法史和国际法在中国的传播[教学目的和要求]了解国际法的发展历史，明白国际法产生和发展的原因。[基础知识]一、国际法的起源:欧洲二、国际法的传播和发展国际关系对国际法发展的影响，如一战和二战技术与国际法三、中国与国际法（一）亚洲为什么没有形成国际法1、古代中国的国家理念古代中国以世界地理、文化和政治中心自居秦以后有“国”无“际”春秋战国期间是有“际”无“国”中国称呼周边的国家和民族为东夷、西戎、南蛮和北狄（barbarian)2、外交关系：宗藩体系（1）政治上：君臣关系，中国皇帝对属国的敕封制度西方使节参拜清皇帝的礼节难题：三跪九叩(2）经济上：朝贡制度自汉朝起明太祖朱元璋明确规定了安南、占城、高麗、暹羅、琉球、蘇門答臘、爪哇、湓亨、白花、三弗齊、渤泥以及其他西洋、南洋等国为“不征之国”，并且确定了“厚往薄来”的朝贡原则。中国以外的“次级”中心的逐步形成：如日本，一些小国向多个中心朝贡称臣“中心”之间的冲突：如十七世纪中期，沙俄要求清帝向其称臣，清帝要求沙俄称臣，后签订《尼布楚条约》。（二）、国际法初次传播到中国1、早期的传播者：如丁韪良(Martin,WilliamAlexander,1827-1916)美国教士《万国公法》4“在影响上不会次于圣经的翻译”2、对清政府的影响（1）、设外交部-----总理各国事务衙门前身理藩院（2）、派遣使节蒲安臣(AnsonBurlingame)使团1868-1870郭嵩焘，1877年起清政府驻英法公使（3）、缔结条约鸦片战争之前，我们不肯给外国人平等待遇；鸦片战争之后，外国人不肯给我们平等待遇中国传统世界秩序崩溃，中国逐步被纳入西方构建的世界秩序（三）、中国对国际法的研究和应用1、清末（1）国内：同文馆〔2）公派留学：2、中华民国（1949年之前）（1）国际法教学：北京大学、清华大学、北洋大学、东吴大学等公派留学：（2)实践1）废除不平等条约、收回部分租借地2）关税自主3〕维护国家完整：“满洲国”问题4)参与二战后国际秩序的建立：安理会成员之一（3）当代机遇、困难、挑战一、国际法的发展简史1、古代国际法2、中世纪的国际法3、现代国际法二、中国与国际法1、清朝以前的中国与国际法2、国际法传入中国[教学时数]2学时[参考资料]王铁崖主编《国际法》，法律出版社，1995年，第一章第五节；王铁崖著《国际法引论》，北京大学出版社，1998年，第七至九章。[问题与思考]国际法发展的推动力是什么？第三节国际法和国内法的关系[教学目的和要求]掌握国际法和国内法关系的理论和在实践中的应用。[基础知识]1、国际法和国内法关系的理论（1）一元论（Monism）thereiscommonfieldinwhichtheinternationalandmunicipallawcanoperatesimultaneouslyinregardtothesamesubject-matter（2）二元论（Dualism）:essentialdifferencebetweeninternationalandmunicipallaw.Eachregulatesdifferentsubject-matter2、国际法和国内法关系的实践（1）.ObligationsofStatesandmunicipallawAstatecannotpleadprovisionsofitsownlawordeficienciesinthatlawinanswertoa5claimagainstitforanallegedbreachofitsobligationsunderinternatio