第六课-弘扬法治精神-建设法治国家

青少年的茁壮成长离不开教育，不仅仅是科学文化知识教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。“少年强则国强，少年弱则国弱。”中等职业教育德育课程国家规划新教材第三单元弘扬法治精神，当好国家公民第六课弘扬法治精神建设法治国家海因兹该偷药吗？为什么？海因兹偷药救妻欧洲有个妇女身患一种特殊的癌症，生命垂危。医生认为，有一种药也许救得了她。这种药是本城一名药剂师最近发现的一种镭剂。该药造价昂贵，药剂师还以10倍于成本的价格出售。他花200美元买镭，而一小剂药却索价2000美元。这位身患绝症的妇女的丈夫叫海因兹，他向每个相识的人借钱，但它只能筹到大约1000美元，只是药价的一半。海因兹告诉药剂师他的妻子快要死了，并且请求药剂师便宜一点把要卖给他，或者允许他以后再付钱。可是，这位药剂师说：“不行，我发明这种药，我要靠它来赚钱。”海因兹绝望了，想闯进那人的药店，为妻子偷药。道德与法律【创境激趣】一、努力做遵纪守法的好公民但是，海因兹偷盗还是应该受到法律的制裁从法律层面上讲，海因兹行为触犯了法律；从道德层面讲，海因茨的偷盗行为并不能被认为是不道德。探究问题一、努力做遵纪守法的好公民增强规则意识规则与秩序试想一下：我们学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课就来上课，学生想听课就来听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，我们的校园秩序和教学秩序会怎么样呢？弘扬法治精神，建设法治国家行为规范道德纪律、规章、制度法律约束人们的行为规范有哪些？弘扬法治精神，建设法治国家弘扬法治精神，建设法治国家人要受两方面的制约：其一，受自然规律的制约；其二，受社会规则的制约。纪律：是指社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个员工遵守的行为准则。是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。如：班规、校纪、公司的规章制度、交通规则弘扬法治精神，建设法治国家纪律的作用：纪律与法律纪律和自由的关系1.纪律保证我们的学习生活秩序一、努力做遵纪守法的好公民纪律和自由既是对立的，又是统一的。一方面，自由离不开严明的纪律。另一方面，纪律是对自由的保障。一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律和自由的关系就如同火车和铁轨一样。火车在铁轨约束和保障下，才可以奔驰四方；如果火车失去了铁轨的约束和保障，它就只能是一堆废铁。人人都渴望享有自由，但如果离开纪律，自由也就无从谈起。纪律是维护我们正常生活秩序的重要保证一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序纪律De作用观看视频：交通事故.flv一、努力做遵纪守法的好公民1.纪律保证我们的学习生活秩序学校生活必须有纪律。遵守学校纪律是维护正常的教学和校园秩序的重要保证。法律是一种特殊的行为规范。同纪律相比，法律是一种概括、严谨、普遍的行为规范，是国家制定和认可的行为规范，是国家确认权利和义务的行为规范，是以国家强制力保障实施的行为规范。弘扬法治精神，建设法治国家1.法律是由国家制定或认可；一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长法律的四大特征2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；3.法律对全体社会成员具有普遍约束力；4.法律规定了人们的权利和义务。法律的规范作用：指引作用。评价作用。预测作用。教育作用。强制作用。弘扬法治精神，建设法治国家一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长纪律与的法律关系纪律与法律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守，违反都会造成一定的后果，都要受到相应的惩处。但违纪不一定违法，而违法必违纪。一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长纪律与的法律区别纪律法律制定主体企事业单位、社团、政党等国家立法机关适用范围某单位或组织成员全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员实施主体制定纪律的单位政府、公安机关、法院、检察院等国家机关早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！下午放学的路上，我看见路边的下水道井盖又被人偷走了。路人对此议论纷纷，指责那些偷盗公共设施的小偷。晚上看新闻，一个政府高官因贪污被判了死刑，父母拍手称快。小明的日记道德纪律法律？法律具有制裁犯罪行为，保护公民合法权益的作用第六课弘扬法治精神，建设法治国家根据国家《预防未成年人犯罪法》规定：“营业性电子游乐场所在国家规定的法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入的标志。”按照该法律，网吧老板会怎么样？弘扬法治精神，建设法治国家法律作用1、具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。2、具有制裁犯罪行为，保护公民合法权益的作用。弘扬法治精神，建设法治国家法律规定了人们的权利和义务一、努力做遵纪守法的好公民2.法律保护我们的健康成长法律的作用法律具有规范人们行为的作用。法律作为一种特殊的行为规范，它规定人们应该享有什么权利，履行什么义务，使人们明确哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，从而对人们的行为起到规范的作用。观看视频:偷盗可耻.swf一、努力做遵纪守法的好公民法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律的作用2.法律保护我们的健康成长一、努力做遵纪守法的好公民法律的作用2.法律保护我们的健康成长法律具有制裁违法犯罪行为、保护公民合法权益的作用。社会主义法律的作用我国社会主义法律是由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系，体现着广大人民的根本利益，是实现人民当家做主和发展中国特色社会主义的重要工具。2.法律保护我们的健康成长一、努力做遵纪守法的好公民如果你是小丽，你怎么做？某镇小学生小丽无故退学。经学校调查得知，小丽的家庭都有足够的条件供其子女上学，退学的原因是其家长让孩子外出做工挣钱。学校领导先后多次上门做家长的思想工作，但家长仍然拒绝让孩子复学。做遵纪守法的人1、为什么要遵纪守法？2、如何避免违规?弘扬法治精神，建设法治国家一、努力做遵纪守法的好公民3.养成遵纪守法的好习惯2007年8月，山东某厂铝水外溢导致14人死亡、59人受伤，事故原因为职工违章违纪、操作不当引发。右图是事故发生后的车间惨状。对全国每年上百万起事故原因进行分析证明，95%以上的事故是由于违章违纪导致的。每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有几百人死于车祸，其中中小学生占10%左右。一、努力做遵纪守法的好公民3.养成遵纪守法的好习惯怎样养成遵纪守法好习惯要从思想上高度认识遵纪守法的重要性，进一步增强“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。1一、努力做遵纪守法的好公民3.养成遵纪守法的好习惯怎样养成遵纪守法好习惯2遵纪守法是具体的，必须落实到日常生活和工作学习中，从细处着眼，防微杜渐；遵纪守法又是长期的，要持之以恒，贯穿始终；遵纪守法还是自觉的，要转化为自身的实际行动。第四十九条从业人员在作业过程中应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。《中华人民共和国安全生产法》一、努力做遵纪守法的好公民3.养成遵纪守法的好习惯怎样养成遵纪守法好习惯3《中华人民共和国劳动法》守纪的人，应该是一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人。守纪离不开平时一点一滴、一步一个脚印的长期学习和锻炼。第五十六条劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。建设法治国家1.依法治国的基本要求【创境激趣】春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。“什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。“我是遵守国法啊。”告发人辨道。“我刚大谕群臣，为子不孝父母者与为臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯国法，犯法则当诛!”国王说道。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？从中外历史上看，治理国家的方式有两种，即“人治”和“法治”。以中国为例，古代皇帝处理各项要务依据各项法律如《唐律》、《汉律》、《清律》等，还有八议制度规定了特殊的人犯法可以酌情减免。皇帝金口玉言，一人做主，即为人治。现阶段我国实施“依法治国”的基本方略，坚持法律面前人人平等，严格依法办事，任何组织和个人都不允许有超越宪法和法律的特权。即为法治。目的？出发点好=事情办得好？依据？启发？探究活动一：阅读教材第69～70页山杠爷的案例，了解情景。违法侵权的表现？导入德治要与法治结合，必须依法治村；法治是治理国家最合理的模式建设法治国家依法治国的基本要求什么是依法治国？依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。依法治国就是在的领导下，依照规定，通过各种途径和形式管理，管理，管理，，主体领导者依据客体目的广大人民群众党宪法和法律国家事务经济文化事业社会事务保证国家各项工作都依法进行逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。依法治国的科学内涵第一目：依法治国的基本要求2002年清华大学大四学生刘海洋，在书上看到熊的嗅觉非常敏感，分辨东西的能力强，为了证实这一点，他就把浓硫酸兑到饮料中泼向了动物园里的黑熊。随后，北京市公安局西城分局依法对刘海洋实施了刑事拘留。我国刑法第341条规定猎捕、杀害野生动物是犯罪行为。你认为刘海洋的行为是否属于犯罪？是否应当承担刑事责任？【法律解释】我国刑法第341条只规定了猎捕、杀害保护动物行为是犯罪，而未规定伤害是犯罪，因此，刘海洋的行为不能构成犯罪。即法无明文规定不为罪。【思考问题】刘海洋事件说明依法治国基本要求是什么？2.依法治国的基本要求第一目：依法治国的基本要求探究活动三：阅读教材第69页“房地产开发商案”内容，搞清案由，认真讨论思考问题。哪些要求？怎么办？说明什么问题？有法可依、有法必依执法必严、违法必究建设社会主义法治国家的基本要求依法治国的基本要求，可以用四句话来概括，即有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。建设社会主义法治国家的基本要求有法可依──依法治国的前提条件2.1依法治国的前提条件──有法可依第一目：依法治国的基本要求有法可依-----新的《机动车排放污染防治办法》建设社会主义法治国家的基本要求有法必依──依法治国的中心环节2.2依法治国的中心环节──有法必依第一目：依法治国的基本要求建设社会主义法治国家的基本要求执法必严─依法治国的关键和重点执法机关和工作人员执法必严，必须遵循以下原则：1.职权法定；2.权责一致；3.用权受监督；4.违法受追究；5.侵权要赔偿。2.3依法治国的关键和重点──执法必严第一目：依法治国的基本要求比较后谈看法。建设社会主义法治国家的基本要求违法必究──依法治国的必要保证一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。——《中华人民共和国宪法》3.法治与德治相结合第一目：依法治国的基本要求文献探究：认真阅读下列材料，谈谈你对这段讲话内容的理解江泽民在讲话中强调指出：“我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。”法治，以其权威性和强制性规范社会成员的行为，令人不敢破坏规则；德治，以其感召性和劝导力规范社会成员的行为，让人不愿破坏规则维