中国近现代音乐史PPT课件

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中国音乐史(近现代部分)第一节概述新音乐的启蒙和发展1、概念。新音乐是指晚清以来随着西洋音乐的传入而逐步发展起来的、不同于此前中国传统音乐的音乐。2、四个发展阶段:晚清时期、民国初期、二十年代以及三、四十年代(一)晚清——新音乐的初步启蒙历史线索。1、最早随传教士传入中国宫廷,如康熙时。《律吕正义续编》的印行。2、太平天国采用基督教音乐从事反清活动。3、清廷新式军队的军乐队。4、学堂乐歌。学堂乐歌的歌词、音乐创作方式等方面与传统歌曲的不同。歌词文、白语言形式兼采,旋律写作主要是“旧曲填词”,主要以外国歌曲音乐作为乐歌旋律,也有少量自创曲调者。乐歌内容主要反应的国人救亡图存及资产阶级革命思想要求。乐歌的对象主要是学生。(二)民国初期——以学堂乐歌为主的新音乐启蒙的继续历史线索。学堂改为学校。音乐列为中小学和师范学校必修课。蔡元培的“美育代宗教”主张,对新音乐和艺术教育活动的促进作用。乐歌书刊大量印行。新音乐活动蓬勃开展。出现了许多新式音乐社团。(三)20年代新音乐的初步发展历史线索。1919北京大学创立音乐研究会。赵元任的歌曲创作。黎锦晖的儿童歌舞音乐。刘天华的二胡音乐。萧友梅、赵元任等人的欧洲乐器音乐创作。20年代工农兵歌曲创作。专业音乐教育机构设立。王光祈的音乐理论研究。30-40年代抗日歌咏活动历史线索。“九一八”事变后,影响中国最大的历史事件就是抗日,在音乐方面,是围绕抗日宣传的歌咏活动。影响深远。多种风格、形式的杰作迭出。二、不同政权区域的音乐文化这是民国时期音乐文化发展的又一特点。国统区的音乐文化。共产党政权领导的区域音乐文化。三、社会音乐结构的变化新音乐勃兴,传统音乐地位下降。从历史看,这是中国音乐发展的又一次转折。这一转折的原因?传统音乐近代传统音乐职业化。大量发源于农村的传统音乐流入城市,并且在城市立足、发展;各种民间职业、半职业团体的增多、扩大、表演艺术水平的提高;已有传统音乐的成熟和传统音乐的新发展;适应传统艺术的市镇接受者——市民的需要改革艺术。传统音乐朝着艺术化,特别是娱乐性、趣味性、通俗性等方面发展;吸收新文化成分;传统音乐在职业化的过程中,为了经济利益与适应市民之需,也受到不少坏的影响。如广东音乐的一度爵士化。传统音乐戏曲音乐京剧梅兰芳(1894-1961)程砚秋(1904-1958)周信芳(1895-1975)地方小戏发展器乐五四前后,在南北大城市中成了一些专门从事民乐演奏的社团。重要的有“天韵社”(1911),“国乐研究社”(1919)“大同乐会”(1920),“今虞琴社”(1934)、“上海国乐研究社”(1941)等。重要人物有吴畹卿、沈肇州等。这些社团在改编、整理、研究和民乐曲谱的刊行、乐器改革等方面作了不少有益的工作,并将这些成果进行各种形式的演出和灌制唱片等活动,如大同乐会的柳尧章等人曾将琵琶曲《夕阳箫鼓》改变为民乐合奏曲《春江花月夜》。民族器乐(二)民族器乐活动历来在民间是有市场的,群众基础很好。其活动主要集中在宗教活动、民间民俗活动中。也可能是因为这样的历史原因,民国时期政府并不重视这样的音乐及其活动,这些音乐家地位及其低下,自生自灭,无人问及。另外值得关注的是丝竹音乐。这个乐种在江南发展势头最好。代表人物:华彦钧声乐群众歌曲填词的群众歌曲改编的群众歌曲创作的群众歌曲“五四”时期抗日救亡时期全面抗战爆发后期资料欣赏器乐:《春江花月夜》、《平湖秋月》、《步步高》、《二泉映月》声乐:《送别》、《松花江上》、近代专业音乐创作笼统划分,可以作如下划分:1、声乐2、器乐3、歌剧4、交响乐早期音乐创作的灵感与动力来源于学校音乐教育。学校音乐教育成为近代中国音乐史的重要内容,它影响到音乐创作的各个领域。声乐歌曲一、群众歌曲二、独唱歌曲三、合唱歌曲四、电影、戏剧歌曲《春江花月夜》《春江花月夜》的最早演奏乐器只是琵琶,后来,又被移植为古筝曲。但现在能听到的,大都是民乐合奏的,乐器如下:琵琶,古筝,中阮,萧,花盆鼓,二胡,中胡,大提琴,木鱼,碰铃,笙...(根据版本不同,使用乐器会有所变化)关于民族乐团:弦乐组:板胡、高胡、二胡、中胡、大胡、低胡、革胡、民族大提琴、低音提琴。管乐组:笛子,笙,唢呐,管子。弹拨乐组:扬琴、箜篌、古筝、柳琴、琵琶、中阮、大阮、三弦。打击乐组:民族定音鼓、花盆鼓、小堂鼓、大锣、小锣,云锣、响板...独唱歌曲独唱歌曲是代表近代歌曲创作艺术水平的主要部类代表人物:萧友梅、赵元任、黄自萧友梅萧友梅简介:(1884—1940)1901年去日本学习教育及钢琴,并加入“同盟会”。1912年赴德学习音乐,并以《中国古代乐器孝》一文获得博士学位。是中国近代专业音乐教育的先驱和杰出的音乐教育家。《问》、《南飞之雁语》、《“五四”纪念爱国歌》是他的代表作,主要论著有《中西音乐的比较研究》、《中国历代音乐沿革概略》。作品特点:舒展自如,亲切质朴,结构严谨,情绪深沉。代表作品《问》(1922年)、《南飞之雁语》(1923年)等赵元任赵元任简介:赵元任(189211.3—19822.24)汉族,字宣仲,又字宜重,生于天津1929年6月底被中央研究院聘为历史语言研究所研究员兼语言组主任,同时兼任清华中国文学系讲师,授“音韵学”等课程。1938年起在美国任教。他是中国现代语言和现代音乐学先驱。作品特点:音韵流畅、易于上口,有着浓郁的民族特色。代表作品:《叫我如何不想他》、《卖布谣》、《也是微云》黄自黄自简介:黄自(1904-1938)江苏川沙(今属上海市)人,字今吾。黄自是我国著名的近现代作曲家、音乐教育家和音乐理论家。他在中国音乐发展史上拥有举足轻重的地位,他在专业音乐教育及音乐创作等领域都具有巨大的影响。他母亲在黄自幼年时的经常教他唱山歌、背唐诗宋词。代表作品:《旗正飘飘》、《抗敌歌》张曙张曙简介:张曙(1909-1938)安徽歙(she)县人,1926年入上海艺术大学音乐科,后入国立音专主修声乐。是左翼音乐活动主要骨干。曾在“三厅”与冼星海共同负责抗日宣传工作,为抗战歌曲传播作出重要贡献。作有歌曲200余首代表作品:《日落西山》、《打豺狼》等任光任光简介:任光(1900-1941),浙江嵊(sheng)县人。早年曾在法国学习钢琴修理和作曲,回国后从事歌曲创作与电影、戏剧配乐等工作。曾任百代唱片公司音乐部主任,是左翼音乐主干,牺牲于皖南事变。创作歌曲40多首,被称为著名电影作曲家。代表作品:《渔光曲》、《打回老家去》、《彩云追月》等吕骥吕骥简介:吕骥(1909-2002),湖南湘潭人。曾在国立音专学习,30年代是左翼音乐早期参加者和重要领导。代表作品:《新编“九一八”小调》、《武装保卫山西》、《凤凰涅槃》等贺绿汀贺绿汀简介:贺绿汀(hèlùtīng、1903—1999),原名贺安卿,又名贺抱真、贺揩等,湖南邵阳市邵东县人,中国著名音乐家、教育家。代表作品:《牧童短笛》、《摇篮曲》《船家女》、《摇船歌》、《背纤歌》、《春天里》、《怨别离》等冼星海冼星海简介:冼星海冼星海冼星海(1905.6-1945.10),曾用名黄训、孔宇,祖籍广东番禺,出生于澳门,中国近代作曲家、钢琴家,于1939年所作的《黄河大合唱》是最广为人知的作品。1918年入岭南大学附中学小提琴,1926年入北京大学音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴,并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学,从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。1931年考入巴黎音乐院。在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。留法期间,创作了《风》《游子吟》《d小调小提琴奏鸣曲》等十余首作品,1935年回国后,积极参加抗日救亡运动,创作了大量战斗性的群众歌曲,并为进步影片《壮志凌云》《青年进行曲》,话剧《复活》《大雷雨》等谱写音乐。抗战开始后参加上海救亡演剧二队,后去武汉与张曙一起负责开展救亡歌咏运动。1935年至1938年间,创作了《救国军歌》《只怕不抵抗》《游击军歌》《路是我们开》《茫茫的西伯利亚》《祖国的孩子们》《到敌人后方去》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任,并在“女大”兼课。教学之余,创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。1940年去苏联学习、工作,1945年10月30日卒于莫斯科。代表作品:《黄河大合唱》、《在太行山上》等陈田鹤陈田鹤简介:陈田鹤(1911-1955)浙江永嘉人。作曲家。1930年入国立音专学习理论作曲,其创作以抒情歌曲见长。作品特点:风格朴实、素材精炼、结构严谨、富于民族色彩。代表作品:《巷战歌》、《江城子》、《牧歌》等刘学庵刘学庵简介:刘学庵(1905-1985)刘雪庵(1905~1985)作曲家、音乐教育家,四川(今重庆)铜梁人。幼时受其兄影响爱好音乐。1926年入成都私立美术专科学校学习钢琴、小提琴和作曲并学唱昆曲。1929年转入上海私立中华艺术大学。先后在苏南文化教育学院、江苏师范学院、华东师范大学、北京艺术师范学院、中央音乐学院任教。作品特点:抒情易唱、旋律优美代表作品:《飘零的落花》、《中华儿女》、《长城谣》等马可马可简介马可(1918-1976),江苏徐州人。作曲家、音乐理论家。中国音乐学院院长、中国歌剧院院长。代表作品:《南泥湾》、《咱们工人有力量》、《白毛女》(与他人合作完成)等安波安波简介安波(1915-1965),山东牟平人。在延安鲁迅艺术学院学习后留校工作。代表作品:秧歌剧《兄妹开荒》、《拥军花鼓》等郑律成郑律成简介郑律成(1914-1976),原名郑富恩,出生于朝鲜光州。后加入中国国籍,是近代中国著名的作曲家。郑律成自幼学习音乐,1933年来中国,在南京、上海等地从事抗日活动,同时从师学习声乐和钢琴、小提琴。1937年到延安,进入鲁迅艺术学院音乐系,1939年加入中国共产党。抗战胜利后,1945至1950年,郑律成回朝鲜工作。任朝鲜人民军协奏团团长,朝鲜音乐大学作曲部部长。在此期间,他谱写了很多关于歌颂朝鲜人民斗争和中朝友谊的作品。1950年在北京定居,并且加入中国籍。1976年12月7日逝世于北京。作品特点:旋律洒脱、豪放、富有时代特点和鲜明的个性。代表作品:《延安颂》、《八路军军歌》等其他延安作曲家向隅(1912-1968)李焕之(1919-2000)翟维(1917-2002)张鲁(1917-2003)陈紫(1919-1999)刘炽(1921-1998)器乐传统器乐新型器乐中国乐器音乐西洋乐器音乐中国乐器音乐代表人物:刘天华(1895-1932)江苏省江阴人,出生在一个主张新学的知识分子家庭。我国现代著名的民族器乐家,在他的倡议下,1927年成立了我国第一个以进行民乐改革为宗旨的“国乐改进社”。对乐器改革创新和传统音乐记谱等方面做出了重要贡献。代表作品:《病中吟》、《空山鸟语》、《良宵》等。THANKYOUSUCCESS2020/2/2236可编辑中国乐器音乐一、刘天华及其二胡音乐1.创作特征与艺术成就(1)模仿古琴泛音技巧(2)模拟自然声响(3)运用小提琴功法2.对民族器乐的改进和发展(1)对二胡教学争取地位(2)改变教学体系(3)编写《南胡练习曲》47首(4)对二胡的改制,如弓法、音质等。(5)改进记谱法。二、30~40年代的二胡音乐1.背景2.代表作品:《怀乡行》、《小花鼓》、《孤雁》等中国乐器音乐三、琵琶音乐代表作品:《歌舞引》、《改进操》等四、合奏音乐1.背景2.来源:在传统音乐基础上编创。3.特点:4.代表作品:《凤阳花鼓》、《湖光春色》、《翠湖春晓》、《金蛇狂舞》、《彩云追月》等西洋乐器音乐中国近现代西洋乐器音乐创作,主要集中在钢琴、小提琴和交响音乐的创作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