河中石兽复习导学案

1河中石兽复习导学案一，教学目标：1.理解实践出真知道的道理。2.积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。3.训练阅读浅近文言文的能力。二，教学重、难点：1.重点(1)积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。(2)训练阅读浅近文言文的能力。2.难点：理解实践出真知道的道理。三，重点知识梳理1、字词注音：纪昀．．（jǐyún）河干．（gān）圮．（pǐ）棹．(zhào)曳．(yè)铁钯．（pá）木杮．（fèi）湮．(yān)啮．(niè)溯．(sù)臆．(yì)断欤．（yú）2、重点字词：（1）通假字不亦颠．乎：“颠”通“癫”，疯狂。曳铁钯．：同“耙”，平整土地用的农具（2）一词多义岂能为．暴涨携之去被为众服为．确论认为必于石下迎水外啮沙为．坎穴成为闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事沿河求之代词,代石兽.一老河兵闻之代词,代讲学家的话当求之于上流代词,代石头之其反激之力的至石之半的求之下流代词,代石兽求之地中代词,代石兽然则天下之事的（3）古今异义A、二石兽并．沉焉古义：一起今义：并列B、尔辈不能究物理．．古义：客观事物的道理，规律今义：一门学科2C、是．非木柿古义：代词，这今义：判断词是D、阅．十余岁古义：经过，过了今义：阅读E、盖．石性坚重古义：原来（是），发语词，放在句首。今义：有遮蔽作用的器物F、但．知其一古义：只，仅仅今义：表转折但是，却G、求．石兽于水中。古义：寻找。今义：请求、要求、追求H、转转不已．。古义：停止。今义：已经（4）词类活用棹．数小舟名词用为动词，划船岂能为暴涨．．携之去？暴涨：动词用为名词，洪水（5）文言句式A、被动句：岂能为暴涨携之去（怎么能被大水带走呢？）B、省略句：以为顺流下矣（和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。）（6）重点字词解释：①沧州南一寺临．河干．临：靠近。干：岸边。②山门圮．．．（pǐ）于．河山门：寺庙的大门。圮：倒塌。于：在③阅．十余岁．阅：经过，过了。岁：年。④棹．（zhào）数小舟，曳（yè）铁钯．（pá）棹：船桨。这里作动词用，划船。曳：牵引。钯：通“耙”，平整土地用的农具。⑤是．非木杮．．（fèi）是：这；非：不是；木柿：木片。⑥湮．（yān）于沙上湮：埋没。⑦不亦．．颠乎．不亦……乎：不也……吗⑧一老河兵．．闻之河兵：巡河、守河的士兵。⑨必于石下迎水处啮．（niè）沙为坎穴．．啮：这里是侵蚀、冲刷的意思。坎穴：洞坑。⑩可据理臆．（yì）断．欤（yú）臆断：主观地判断3、翻译句子3沧州南一寺临河干，山门圮于河，沧州南面有一座寺庙靠近河边，寺院正门倒塌在河中。二石兽并沉焉。（门前）两只石兽一起沉入了河里。焉，助词，无义。阅十余岁，僧募金重修，过了十多年，僧人募集钱款重修（庙门）。求二石兽于水中，竟不可得，并到河中寻找两只石兽，到底没能找到。以为顺流下矣。（和尚们）认为石兽顺着河的方向冲到下游去了。下，往下游去。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。（于是）划着几只小船，拖着铁耙，（向下游）寻找了十多里，没有找到（它们）的踪迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：一位学者在寺庙里开馆讲学，听到这件事便嘲笑说：“尔辈不能究物理。是非木杮，“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，岂能为暴涨携之去?怎么能被洪水带走呢?乃石性坚重，沙性松浮，应该是石头的特点是坚硬而沉重，泥沙的特点是松散而轻浮，湮（yān）于沙上，渐沉渐深耳。（石兽）埋没在泥沙里，越沉越深罢了。耳，语助词，表示罢了。沿河求之，不亦颠乎?”顺着河流往下游去寻找它们，不也是荒唐吗?”沿，顺流而下。众服为确论。众人信服地认为这是正确的观点。一老河兵闻之，又笑曰：一个巡河的士兵听了这话，又嘲笑说：“凡河中失石，当求之于上流。“凡是河中丢失的石头，应当在河的上游去寻找。”盖石性坚重，沙性松浮，因为石头的特点是坚硬而沉重，泥沙的特点是松散而轻浮。水不能冲石，其反激之力，水流不能冲走石头，（但）水流的反冲的力量，必于石下迎水处啮沙为坎穴。一定会在石头底下迎着水流的地方冲刷石前的沙子形成坑洞。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。（石下的坑洞）越冲越深，延伸到石头（底面）一半时，石头一定会栽倒在坑洞里。如是再啮，石又再转。像这样再次冲刷，石头又会再次（向前）翻转。转转不已，遂反溯流逆上矣。不停的翻转，于是（石头）会反而逆流而上了。4求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”到下游去寻找石头，固然荒唐；在石兽掉下去的当地寻找它们，不是更荒唐吗？”如其言，果得于数里外。（人们）按照老水手的说法去找，果然在（上游）几里开外找到了（石兽）。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?那么天下的事情，只了解其一、不了解其二的情况太多了，怎么能（只）根据某个道理就主观判断呢？4、这个故事说了一件什么事？说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。5、寺僧、讲学家的方法为什么不对，而老河兵的方法是对的？寺僧：只考虑了流水，没有考虑石兽、泥沙的关系。讲学家：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。老河兵：既有理论又有实践，准备把握了三者的性质及相互关系。6、比较三人各自的性格特征。寺僧：考虑不周，忽而原地打捞，忽而沿河而下，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。讲学家：空谈事理，不切合实际，代表的正是“据理臆断“的态度。老河兵：综合考虑各种现实因素，提出符合实际的结论，代表的是实事求是的作风。7、这个故事说明了一个什么道理？许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解，就根据常情主观作出判断。8、本文阐述的事理对我们平时的生活、学习有什么启示？为我们指明了认识事物的方法和途径：不能片面地理解，而要全面深入地调查探究事物的特性；更不能主观臆断，而应当遵循客观事物的规律。同时也诠释了生活学习中要注意理论联系实际，不可做空头理论家的哲理。四，对比阅读与练习阅读【甲】【乙】两段文言文，回答10-13题。（14分）【甲】河中石兽①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。④然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，岂可据理臆断欤？【乙】杜处士好画蜀中有杜处士①，好书画，所宝以百数。有戴嵩②牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有牧童见之，拊③掌大笑曰：“此画斗牛也。牛斗力在角，尾搐④入两股间，今乃掉⑤尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。【注解】①杜处士：姓杜的读书人。②戴嵩：唐代画家，韩滉弟子。③拊：拍。④搐chù：收缩。此指“夹”。⑤掉：摆动。510.解释下面句中加点词语。（2分）（1）阅十余岁，僧募金重修阅。（2）一日曝书画曝。11.用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。译文：（2）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。译文：12.结合语境，用自已的话说说下列句中“笑”的具体原因。（4分）（1）一讲学家设帐寺中，闻之笑曰原因：。（2）有牧童见之，拊掌大笑曰原因：。13.结合文本，谈谈你读了甲乙两文后分别得到的启示。（4分）甲文：。乙文：。阅读下面古文，完成后面题目。（14分）【甲】一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（选自《河中石兽》）【乙】门人邱生言，有一官赴任，舟泊滩河，夜半有数盗执炬露刃入，众皆慑伏。一盗拽其妻起，半跪曰：愿乞夫人一物，夫人勿惊。即割一左耳，敷以药末①，曰：数日勿洗，自结痂愈②也。遂相率呼啸去。怖几失魂，其创果不出血，亦不甚痛，旋③即平复。以为仇耶？不杀不辱，以为盗耶？未劫一物。既不劫不杀不辱矣，而又戕其耳。既戕其耳矣，而又赠以良药，是专为取耳来也？取此耳又何意耶？千思万索，终不得其所以然。天下真有理外事耶？邱生曰：苟得此盗，自必有其所以然。其所以然亦必在理中，但定非我所见之理耳。然则论天下事，可据理以断有无哉！（选自纪昀《阅微草堂笔记卷二十一·滦阳续录三》，有删改）【注释】①末：粉末。②愈：痊愈，愈合。③旋：不久小题1:请用／给下面句子划分节奏，划两处。（1分）夜半有数盗执炬露刃入小题2:解释文中加点的词语。（4分）⑴转转不已⑵但知其一⑶其创果不出血⑷可据理以断有无哉6小题3:下列几组句子中加点字意义和用法不同的一项是（）（3分）A．至石之半定非我所见之理B．如其言一盗拽其妻起C．果得于数里外不得其所以然D．而又戕其耳人不知而不愠小题4:用现代汉语翻译下面句子。①求之地中，不更颠乎？②愿乞夫人一物，夫人勿惊。小题5:比较甲文和乙文，用原文句子填空。(2分)石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。因此，针对乙文作者的提问：“天下真有理外事耶？”我们可以引用“”（用乙文原文填空）回答，而世人不能准确判断事物的主要原因是“”（用甲文原文填空）。7答案：小题1:（1分）夜半／有数盗／执炬露刃入（划错一处，则1分扣除）小题2:（4分）已，停止。但，只，仅仅。创，伤口，创伤。断，断定、判定。小题3:（3分）C小题4:（4分）①在河底寻找石兽（它），不是更荒唐吗？②希望乞求（得到）夫人（身上的）一件物品，夫人不要惊慌（惊恐）。小题5:（2分）第一空：“自必有其所以然”或“其所以然亦必在理中”，第二空：“但知其一，不知其二”或“据理臆断”。答案：（二）（14分）10.解释下面句中加点的词语。（2分）（1）经历（2）晒11.翻译（4分，每小题2分）（1）它的反冲击力，一定会在石头下方迎水面冲刷沙子形成坑穴。（2）蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，（他）珍藏的书画要用百来计算。12.（4分）（1）讲学家笑找石头的人弄不清沙轻石重的性质，不在原地找，而是顺水而下去寻找。（2）牧童笑杜处士珍藏的斗牛画把尾巴画错了。斗牛时牛的尾巴应当夹在两条大腿之间，而画家画的牛的尾巴却是翘起（摆动）的。(意思对即可）13．（写出启示1分，结合文本分析1分，言之有理即可。4分。）甲文示例：（1）我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。（1分）计学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。（1分）（2）实际经验有时比书本知识更可靠（1分），老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。（1分）乙文示例：（1）做什么事都应该尊重事实，不能想当然。（1分）戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。（1分）（2）要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。（1分）牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。（1分）（3）要注意细节。（1分）戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。（1分）【参考译文】四川境内有姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画有成百件，有戴嵩画的一幅斗牛画，他特别喜爱，用锦囊装起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑说：“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛翘着尾巴斗角，画错了啊！”隐士笑了，认为牧童说得对。有句古话说：“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。”这句话是不可改变的。8