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新编日语第一册新编日语第一册日语专业基本能力要求1日语学习能力。(听、说、读、写、译的能力培养)2日本概况知识的了解与掌握。(日本地理、历史、政治、经济、社会、文化等。)3中日语言文化比较。4语言的实践应用。新编日语第一册日语基础知识1五十音图2日语的表记3日语的词汇4日语的词类5日语的句子6日语的语法7日语的声调新编日语第一册五十音图日语的基本文字叫做“假名”，它是一种标音文字。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。每个假名都有两种写法，一种叫平假名，另一种叫片假名。日文书写中，一般是平假名与日文汉字混合使用，片假名是用来标记外来语（如英语）、发电报及特殊词汇时才用的。表示假名排列顺序的是五十音图.新编日语第一册例：①濁音かきくけこがぎぐげごたちつてとだぢづでど②長音そら――そうらおばさん→おばあさん新编日语第一册例：③拗音利用――寮（りよう――りょう）劉――理由（りゅう――りゆう）④促音まち――まっちトプ――トップ⑤半濁音ぱぴぷぺぽ⑥撥音ん例：たんぺん新编日语第一册五十音图清音表参见教材第1-2页注意:1.行、段的概念2.假名的由来(参见P1[导言])3.平假名,片假名的用法区别新编日语第一册日语的表记1平假名2片假名3汉字4罗马字例：李さんは来週アメリカへ行きます。例：ＴＯＹＯＴＡＨＯＮＤＡ新编日语第一册例：まつした△松下きむらたくや△木村拓哉△クラスペンフランス△SONYNISSANYAMAHA△松隆子（松たかこ）新编日语第一册日文中的汉字△中日文汉字字型比较（Ｐ７８－７９）:1完全相同教室学校学生2大同小异変化団体周辺3差异很大竜売払4模仿创造畑峠辻△中日文汉字词词义比较：１相同教室学校学生２不同手紙丈夫切手娘新编日语第一册罗马字•罗马字（ローマ字）片假名旁边标注的类似英文字母的文字为罗马字（ローマ字），是帮助记忆假名发音用的，在计算机普及的现代，还将此演变成为一种日文输入法，为Romaji输入法。新编日语第一册假名的由来日语的假名都是从中国的汉字演变而来。平假名是汉字的草书演变过来，而片假名是选用了汉字的偏旁部首。所以，知道了哪个假名是由什么汉字变化过来，那么虽然读音有些不同，但是掌握起来还是要方便得多。新编日语第一册假名的由来あ安ア阿い以イ伊う宇ウ宇え衣エ江お於オ於か加カ加き幾キ幾く久ク久け計ケ介こ己コ己新编日语第一册日语的词汇1)日语原有的词汇,日语叫“和語”。如：あうあき2)汉语词汇,日语叫“漢語”，有直接采用汉字和利用汉字创造出来的两种。直接采用汉字的如：学校先生現在等。利用汉字创造的如：切手、時計等.3)外来语词汇，日语叫“外来語”，主要从欧美语言（多数是英语）音译而来。如：ノートインクテレビラジオ新编日语第一册日语的词类日语中的词类，叫做品词。通常把日语品词按不同的意义、形态和句中的作用分为十二种．参见教材第７９页．新编日语第一册日语的句子１．日语句子的最基本结构不是词汇而是文节。所谓文节，就是句子（文）的一节（基础结构），文节由一个独立词（只能是一个）加若干附属词（数量不限，也可以没有）组成。两个或两个以上的文节可以组成连文２．日语和汉语各属不同的语系，汉语属藏缅语系，日语属乌拉尔阿勒泰语系。它的句子结构是主宾谓结构。句子的时态表达得非常清楚。新编日语第一册例句：我读报纸。私は新聞を読む。田中打网球。田中はテニスをする。新编日语第一册日语的语法特征1）助词、助动词的粘着成分来表示词在句中的地位和语法职能。2）有四种词有词尾变化，这种变化叫活用，活用有一定的规律。新编日语第一册日语的语法特征3）句子成分有一定的语序。如一般是主语在前，谓语在句子的最后，修饰语在被修饰语之前等等。不过，在语言实践中，倒装、并列、省略等情况也不少。4）有系统的敬语体系（尊敬语、自谦语，郑重语），敬语使用范围较宽，用法较复杂。新编日语第一册日语的语调一般日语教科书和日语词典中的单词后面都注有声调符号。(参见P15)一个词或词组的发音高低、强弱叫声调，任何一种语言都有高低或强弱之分。日语是属于高低型的，即由高而低，或由低而高。日语的声调变化发生在假名与假名之间，一个假名代表一个音拍（包括表示促音、拨音和长音的假名，但不包括表示拗音的[ゃ][ゅ][ょ]。）参见教材第７４－７６页．新编日语第一册例：●はし（橋）●はし①（箸）★あめ①（雨）★あめ（飴）新编日语第一册平仮名あいうえおかきくけこさしすせそたちつてとなにぬねのはひふへほまみむめもやいゆえよらりるれろわいうえをん新编日语第一册片仮名アイウエオカキクケコサシスセソタチツテトナニヌネノハヒフヘホマミムメモヤイユエヨラリルレロワイウエヲン第二課はじめまして新编日语第一册、新编日语第一册濁音がぎぐげござじずぜぞだぢづでどばびぶべぼぱぴぷぺぽ、新编日语第一册重点理解重复发音じーぢずーづ例：じしんちぢむちずつづくずぼん「が行」鼻浊音「ぱ行」半浊音、新编日语第一册本课要点(1)提示助词は(2)断定助动词です(3)疑问终助词か(4)格助词の(5)提示助词も(6)接尾词さん(7)事物指示代词これ,それ,あれ,どれ(8)疑问词何（なん）どなた、新编日语第一册主要用法和句型...さんこれ（こちら）それ、あれ、どれ、なんわたし、あなた、あのひと、どなたのも…は…です…は…ですか。…はなんですか。、新编日语第一册1、…「さん」含义：接尾词,接在第三人称或听话人的人名后面表示敬称,翻译方法灵活。译成:[……先生][……女士][老……][小……]、新编日语第一册用法△山田（やまだ）さん田中（たなか）さん林（はやし）さん木村（きむら）さん△李（り）さん王（おう）さん陸（りく）さん魯（ろ）さん顧（こ）さん林（りん）さん△スミスさんホワイトさんジョンさん△ＡさんＢさん△学生（がくせい）さんお客（きゃく）さん、新编日语第一册注意点1、[田中先生(せんせい)]的翻译方法２、带[さん]的固有单词.お母（かあ）さんお父（とう）さんお手伝(てつだい）さん奥（おく）さん３、不能用于自己。、新编日语第一册２、代词含义：代替人、事物的名称。有人称代词、事物指示代词、疑问代词等。事物指示代词有近称、中称、远称之分。、新编日语第一册用法人称代词：わたし、あなた事物指示代词：これ、それ、あれ疑问词：どなた、だれ、どれ、なん其他：こちら、あのひと、新编日语第一册３、格助词｢の」含义：接在名词或代词后面,后续名词构成定语。表示后续名词的所属、所有、时间、状态等。相当与汉语的[的]。但是有时译不出.、新编日语第一册用法私の本李さんの家日本の山先生のテキスト来週の試合日本語科（にほんごか）の一年（いちねん）△友達の田中さん△日本語の先生、新编日语第一册４、…は…です。含义：「は」是提示助词,读作[WA],「です」是表示断定的助动词.★重点理解概念主题部叙述部用法：これはインクです。それは万年筆です。あれは桜です。、新编日语第一册例句△私は日本語科の李です。△李さんは日本語科（にほんごか）の一年（いちねん）です。△これは田中（たなか）さんの本です。△あれは先生のテキストです。△私のタオルはそれです。、新编日语第一册練習：这是教科书。那是小刀。那是星星。这是我的笔记本。那时小李的手机。那是谁的暖水瓶？テキストナイフほしノート携帯電話けいたいでんわ魔法瓶まほうびん、新编日语第一册答案：★これはテキストです。★それはナイフです。★あれは星（ほし）です。★これは私のノートです。★それは李さんの携帯電話（けいたいでんわ）です。★あれはだれの魔法瓶ですか。、新编日语第一册５、…は…ですか。含义：[か]是表示疑问的终助词。整个句子为上升音调,清音「か」一般浊化成「が」,句尾用句号而不是问号。问号一般用于特殊强调或句尾没有「か」的疑问句。、新编日语第一册用法△これは本ですか。△それはタオルですか。△あれは桜ですか。△あの人（ひと）は先生（せんせい）ですか。△これはあなたのノートですか。△あなたは日本語科の一年ですか。、新编日语第一册注意点１、回答方式肯定:はい否定:いいえ２、[これ」、「それ」的问答转换。、新编日语第一册例句１、これはナイフですか。はい、それはナイフです。２、それは本ですか。はい、これは本です。３、あれは桜（さくら）ですか。はい、あれは桜（さくら）です。、新编日语第一册６、…も…です含义：「も」是提示助词,接在名词,助词等后面,相当于汉语的[也]。在句中代替的是「は」。、新编日语第一册用法：△それは服（ふく）です。これも服（ふく）です。△これはノートです。それもノートです。、新编日语第一册例句これはレモンです。それもレモンです。これは李さんの本です。それも李さんの本です。私は日本語科の一年です。李さんも日本語科の一年です。田中（たなか）さんは日本人（にほんじん）です。木村（きむら）さんも日本人（にほんじん）です。、新编日语第一册练习１、这是小李的书，那也是小李的书。△これは李さんの本です。それも李さんの本です。２、田中是日本人，木村也是日本人。△田中（）さんは日本人（）です。木村（）さんも日本人（）です。たなかにほんじんきむらにほんじん、新编日语第一册７、特殊疑问句…はなんですか。…はどれですか。…はどなたですか。含义：……是什么？……是哪(一)个？……是哪位(谁)？、新编日语第一册用法△これは何（なん）ですか。それはペンです。△それは何（なん）ですか。これはインクです。△あれは何（なん）ですか。あれは地図（ちず）です。、新编日语第一册例句△李さんの服（ふく）はどれですか。李さんの服（ふく）はあれです。△あなたの本はどれですか。私の本はこれです。△田中（たなか）さんの机（つくえ）はどれですか。田中さんの机はそれです。、新编日语第一册练习１、您是哪位？我姓李。２、小鲁是哪一位？小鲁是那个人。△あなたはどなたですか。私は李★です。△魯さんはどなたですか魯さんはあの人です。、新编日语第一册练习３、那个人是谁？是日语专业一年级的小鲁。那个人是山田。△あの人はどなたですか。あの人は日本語科一年の魯さんです。あの人は山田（やまだ）さんです。、新编日语第一册注意点1、これ、それ的转换私、あなた的转换これ、こちら/どれ、どちら的区別(多者与两者之中选择的区别)２、直接回答,没有「はい]、[いいえ」。３、回答时「さん」的有无。、新编日语第一册寒暄语すみません。/对不起,请问,劳驾はじめまして。/初次见面。おねがいします。/拜托。よろしくおねがいします。/请多关照。おはようございます。/（早晨见面)你好!こんにちは。/（白天见面)你好!こんばんは。/（晚上见面)你好!新编日语第一册新编日语第一册长音促音「…は…にあります」「…に…が（も）あります」があります「…には…」はありません「…に…がいくつありますか」「…や…など」「…は…ではありません」「はい、そうです」与「いいえ、違います」场所指示代词「ここ」「そこ」「あそこ」「どこ」语法发音本课重点长音（長音/ちょうおん）[解说1]日语的长音就是将前面音节的元音拖长一拍来发音。日语中必须严格区分长短音，否则就不能正确表达词义。其表示规则如下：あ段假名的长音：加あ，如：おかあさん（お母さん）い段假名的长音：加い，如：おじいさん（お爺さん）う段假名的长音：加う，如：つうしん（通信）え段假名的长音：加え或い，如：おねえさん（お姉さん），けいり（経理）お段假名的长音：加お或う，如：おおきい（大きい），おとうと（弟）返回本课重点[解说2]外来语的长音用长音符号“—”来表示。竖写时长音符号要竖划，横写时长音符号要横划。如：ボーナス（奖金，红利）。[解说3]拗音也有长音，叫做拗长音。因为拗音有33个，所以拗长音也有33个。拗长音的表示方法是在や后面加あ，在ゆ和よ的后面加う。如：きゃあ/キャア，きゅう/キュウ，きょう/キョウ。片假名写为キャー、キュー和キョー的形式。新编日语第一册单词声调词性释义れいぞうこ（冷蔵庫）③型名词冰箱せんぷ