《应用文写作》教学大纲

《应用文写作》教学大纲一、课程定义应用文写作课是介绍常用应用文写作性质特点、种类作用，指导常用应用文写作，进行应用文写作训练，使学生掌握应用文写作基本知识和技能的一门课程。二、课程性质《应用文写作》是体育教育专业学生开设的必修课，是一门知识性实践性兼备、实践性很强的课程。三、课程目标（一）使学生掌握应用写作中各种文体的基本知识和写作技巧。（二）培养学生应用写作能力,提高学生实际写作水平。（三）提高学生写作素养和文学素养，全面提高学生综合文字能力。（四）以情感教育为基础，贯彻德育和教育全面结合的理念，全面提高学生思想道德修养四、教学内容（一）教学内容、形式与学时分配表教学形式学备注教学内容时讲授实践电化教学综合能力第一章应用写作的一般原理22第二章日常书信和条据的写作2264第三章公文文体的写作（一）10第四章公文文体的写作（二）844第五章事务文体的写作633第六章公关礼仪文体的写作22第七章经济文体的写作422考查22合计3623131（二）教学内容纲要章节名称教学内容应用写作的一般原理第一章第一节应用写作的性质特点一、应用写作概念。知识点：掌握应用写作概念；了解应用写作的特点。二、应用写作的特点。第二节应用写作的语言要求一、准确知识点：准确\简洁\质朴\得体二、简洁三、质朴四、得体第三节应用文体的表达方式一、叙述的含义和特点知识点：掌握三种表达方式的特点和要求。二、议论的含义和特点三、说明的含义和特点日常书信和条据的写作（一）第二章第一节日常书信的概念分类和作用一、日常书信的概念知识点：掌握日常书信的概念,几种分类和作用。二、日常书信的分类第二节日常书信的结构和格式一、介绍信与证明信的结构知识点：掌握日常书信的不同结构和格式二、申请书的分类与结构第三节条据的写作一、条据的分类知识点：掌握不同条据的结构和格式二、条据的结构与格式公文文体的写作（一）第三章一、公告的基本概念分类和结构第一节公告和通告二、通告的基本概念分类和结构知识点:掌握公告的基本概念分类和结构；掌握通告的基本概念分类和结构一、通知的基本概念分类和结构第二节通知和通报知识点:掌握通知的基本概念分类和结构；掌握通二、通报的基本概念分类和结构报的基本概念分类和结构第四章公文文体的写作（二）第一节报告和请示一、报告的基本概念分类和结构知识点:掌握报告的基本概念分类和结构；掌请示的基二、请示的基本概念分类和结构本概念分类和结构第二节函和会议纪要2知识点：掌握函的基本概念分类和结构掌握计划的一、函的基本概念分类和结构基本概念分类和结构；掌握会议纪要的基本概念分二、会议纪要的结构和基本内容类和结构第五章,事务文体的写作一、计划的基本概念第一节计划二、计划的分类和结构知识点：掌握计划的基本概念分类和结构；一、总结的基本概念分类和结构第二节总结知识点：掌握总结的基本概念分类和结构；掌握总结的结构和基本内容.一、简报的基本概念分类和结构第三节简报二、简报的分类和结构知识点：掌握总结的基本概念分类和结构；掌握总结的结构和基本内容.公关礼仪文体的写作第六章第一节求职函和慰问函一、求职函的基本概念分类和结构知识点：了解求职函的基本概念分类和结构,了解二、慰问函的基本概念分类和结构,慰问函的基本概念分类和结构,第二节贺电和贺词一贺电的基本概念分类和结构知识点：了解贺电的基本概念分类和结构,了解贺二、贺词的基本概念分类和结构,词的基本概念分类和结构,分类和结构第三节请柬和聘书一请柬的基本概念知识点：了解请柬的基本概念分类和结构,了解聘二、聘书的基本概念分类和结构书的基本概念分类和结构,3第七章经济文体的写作第一节合同的分类和制定一、合同分类和结构第二节劳动合同的签订二、劳动合同的基本概念和结构第三节房屋租赁合同的签订三、房屋租赁合同的基本概念和结构六、考核方式（一）考核类别根据教学计划规定，本门课为考查课。（二）考查内容1、理论内容：考核本学科教学大纲所规定的基本知识点。2、能力内容：考核基本写作知识和写作能力。（三）考核方法开卷考试。（四）成绩评定1、出勤占20%2、平时成绩占40%（技能训练、作业、学习态度等）3、期末考查占40%。（理论知识20%，写作实践20%）七、完成措施（一）教师要依据教学计划、大纲科学安排教学进度，认真钻研教材，明确课程目标，备好每一节课。（二）发挥学生在课堂中的主导作用，积极启发学生参与教学活动，激发学生学习热情与主动性。（三）应用写作是一门实践性强的学科，因此应多加强学生的写作实际训练。教学形式中的训练与评讲，包括课堂上的讨论、口头与书面练习、大小测验等，注意培养学生的综合能力（四）教师要不断提高自身素质，不断更新知识，加强科学研究，在教学中不断补充新知识与科研成果。八、所用教材:1、教材：《现代应用文写作》(浙江大学出版社杨少平主编)2、参考书：《应用文写作实训》(清华大学出版社孟庆荣主编)3．参考书：《国家行政机关公文处理办法》4、参考书：《应用写作》教育部高等教育司组编执笔人：鲜晓丽2011年1月19日45