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成员：庄芳伶何家仪郭振康陈凯琦黄淑琪郑展佳图片：作者余光中作者余光中余光中（1928-），祖籍福建永春，生于江苏南京。1947年入金陵大学外语系后转入厦门大学。1949年随父母迁到香港，次年去台湾，就读于台湾大学外文系。1952年台大毕业。处女作《舟子的悲歌》诗集出版。1953年与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。1956年在东吴大学兼课。九月与范我存结婚。1958年六月，长女珊珊出生。七月丧母。十月获亚洲协会奖金赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授。现任台湾中山大学文学院院长。《乡愁四韵》写作背景1937年抗日战争爆发后，10岁的余光中随父母辗转于上海、重庆等地。22岁，余光中随家人来到台湾，考取了台湾大学外文系。虽然专业是外文系但他却对中国传统文化有浓厚的兴趣。1971年，20多年没回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内赋诗一首。他写完后，诗人热泪盈眶，沉吟良久。余光中生在大陆，成名于港台的著名诗人，他的诗内充满了对中华民族和中国传统文化深深的依恋之情。亲情、乡情和爱国之情成为他诗歌创作的主要方向。小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头海棠花和果实内容要点1。在第一首，已经充份表达诗人对祖国的思念和对中国文化的留恋和热爱因不得实现而感到痛苦。2。诗人选取“长江水”作为第一意象，可以说是含义深刻，长江应是五千年黄河文明的发展，是中华民族的传统文化在大陆的发展与延续。3。因而，诗人要发展、要壮大，迫切渴望得到这种文化的滋润，但这种愿望似乎不能实现。4。乡愁撩人情思，令人心碎，然而他却无可买“醉”，无法一醉消千愁忘却思乡之情。5。诗人的心是充满矛盾的，他拥有及炽热的向往，尤如返回自己的家乡，可是他的渴望却得不到实现。6。渴望的结果只有使诗人内心痛苦之情更为剧烈，思乡之情更为炽烈。7。因而，诗人不由自主地再次发出迫切的愿望：“给我一杯长江水啊长江水”，这并不是首句的重复，而是首句的升华，是诗人发自内心的呐喊。1。接下来的第二章，作者利用海裳红来抒发自己久积于心，耿耿难忘的乡愁情节，渴望回归的心情更趋热烈。2。家乡的“海棠依旧”，家在远方，而归期无望，热切的期盼与无法实现的现实在诗人的内心冲突，诗人倍爱思乡之情的折磨，经受着“沸血的烧痛”。3。一个生活在特殊背景下的诗人，祖国在他的心中是“一张海棠红”，国土的分裂使充满忧患意识的诗人倍感肩负的使命，而诗人的能力与实现这一使命的差距更使诗人愤激不已，心如泣血。4。“沸血的烧痛，是乡愁的烧痛”，此章充分写出了诗人的迫切心愿和时代己任。1。在第三章中，诗人选取了“雪花白”这一富有民族特色的意象，这是诗人由炽热的追求跌到冰冷的现实之后的一种反思，一种新的追求。2。雪花是自由的，它不受限制，可在空中自由飞翔。这里的“雪花白”实际上是诗人的化身，体现了诗人纯洁的心愿。3。诗人愿作两岸交往的使者，为两岸的统一而努力。“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”“家信的等待，”割断多年的乡情与亲情，在倍感严寒的季节最温馨的是家书的问候，此情最真最纯。渴望一片“雪花白”充分显示了诗人此情不改，此志不渝的坚定决心。1。第四章中，诗人选取的意象是“腊梅香”，显然，这里诗人是有意营造了一丝亮色。“腊梅香”预示着冬天即将过去，春天的来临。2。母亲对游子永远具有强大的吸引力，“母亲一样的腊梅香／母亲的芬芳／是乡土的芬芳”，游子思念母亲，心中充满了温暖，这正是诗人正视现实而又能执着追求的心理源泉——亲情、乡情、爱国之情的强大的召唤力和凝聚力。3。诗人选取哺育中华民族，象征现代文明的“长江水”为第一意象，并由此延伸到居家常景的“海棠红”，构成对家与国的整体思念.4。然后，由实到虚，渴望一片“雪花白”，“一朵腊梅香”，立体构成了全方面的思乡之情。情境的营造之巧妙充分体现了作者渴望统一，回归大陆的游子心境。5。这正是显示了诗人对现实清醒认识之后的一种执着――一种对中华民族和传统文化深深依恋，不断追求的执着，一如既往的追求祖国统一的坚定信念和执着。3.四个意象各有包含的具体的内涵：长江水-酒-滋味:是母亲哺育儿女的甜美乳汁,它是祖国抚慰游子的绵长柔情。海棠红-血-烧痛:极富古典韵味,表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。雪花白-信-等待:以雪花的洁白无暇隐喻游子对祖国母亲的赤子之心。腊梅香-母亲-芬芳:预示春天来临,统一是人心所向,母亲对游子永远具有吸引力。中心思想本文的中心思想是倾述余光中怀念祖国、家人及渴望回归大陆的爱国情感。对于已流浪在外20多年的他，回归祖国是他一直以来的愿望。作为一位生在大陆，成名于港台的著名诗人，亲情、乡情、爱国之情成为他诗歌创作的主要方向。同时，他以民谣的歌调所写的这篇文章深沉而忧郁地倾诉了诗人思想之情。艺术特色一、意以象言，情以象抒。诗言志，歌咏情，诗歌是情志抒发的艺术，可是这种感情心志的抒发最忌讳抽象说教，空洞无物，为此，诗人们往往选取一些“情感对等物”（意象）来抒情言志，从而使诗歌具有含蓄蕴藉，韵味悠长的表达效果。余光中的《乡愁四韵》依次选用了四个极具中国特色和个性风格的意象来抒发诗人久积于心、耿耿难忘的乡愁情结。首节“给我一瓢长江水啊长江水”以呼告开篇，反复咏唱，“长江水”发人深思，耐人寻味。它是自然滋润万物的汩汩清泉，它是母亲哺育儿女的甜美乳汁，它是祖国抚慰游子的绵长柔情。诗人漂泊天涯的深情呼唤有如穿越沙漠、久旱干渴的旅人对于绿州和清泉的渴盼，焦灼而痛楚，执着而痴迷！第二节的“海棠红”和第四节的“腊梅香”极富古典韵味，很容易引发人们对于中国古典诗词的相似联想，也含蓄而形象地表达了诗人对中国传统文化的留恋和热爱。树高千丈，叶落归根；人在旅途，魂归故里。哪怕天涯海角，哪怕沧海桑田，文化的血脉永远亘古如斯，一脉相连。第三节的“雪花白”则摹色绘心，以雪花的晶莹剔透、洁白无瑕隐喻游子对祖国母亲的赤子之心和挚爱之情。四个意象以相同的方式呈现，多侧面、多角度地抒写了诗人对祖国母亲手足相连、血肉相依的深挚情怀。《乡愁四韵》的妙处在于它是从一个中心意象出发，展开层层联想，由此及彼，由表及里，丰富和充实了情感内涵。第一节由“长江水”联想到“酒”，由“酒”联想到“醉酒的滋味”，再由“醉酒的滋味”联想到“乡愁的滋味”。其余三节分别由“海棠红”，“雪花白”，“腊梅香”引发联想，思路扩展与第一节类似。这些联想，一环套一环，层层推进，步步深入，充分揭示了乡愁的深沉厚重、悠远绵长的特点。这种联想的轨迹及其对于表现主题的作用可从下表中看出：中心意象派生意象对主题的渗透主题的呈现长江水酒醉酒的滋味乡愁的滋味海棠红血沸血乡愁的烧痛雪花白信家信的等待乡愁的等待腊梅香母亲母亲的芬芳乡土的芬芳诗人的联想，一环套一环，层层推进，步步深入；而这些联想毫不牵强，给人以瓜熟蒂落之感。从音乐性方面看，《乡愁四韵》可看作是一首用文字写就的音乐。首行诗犹如乐段的主题旋律，而且它在每一诗节的首尾呼应，使得每一个诗节都像是一个独立的“乐段”。各个“乐段”之间的结构又十分相似。这些相似的“乐段”反复演奏，形成了回环复踏、一唱三叹的音乐节奏，使主题思想得以不断深化，从而产生了荡气回肠的艺术效果。这种重叠句的构思，显然是借鉴了中国民歌的回旋曲式的特点。严沧浪曾说：“诗有别材，非关理也；诗有别趣，非关书也。”这里所说的“别材”、“别趣”指的就是“无理而妙”的特征。所谓“无理”是指对习以为常的生活逻辑和语言逻辑的反叛；所谓“妙”是因为这种“反叛”而带来的诗美、诗味。《乡愁四韵》中，作者不说“一张红海棠”、“一片白雪花”、“一朵香腊梅”，而偏说“一张海棠红”、“一片雪花白”、“一朵腊梅香”，显然，按照生活逻辑和表达习惯，“红”不能用量词“张”来修饰，“白”不能用量词“片”来限定，“香”不能用量词“朵”来衡量。诗味但是，诗人的匠心在于：用“一张红海棠”来强调“红”，以突出“红”的鲜艳灿烂，而这“红”又与后文的“血”自然相连；用“一朵雪花白”来强调“白”，白得晶莹剔透，纤尘不染，而这“白”字又与后面的“信”紧密相连；用“一朵腊梅香”来强调“香”，以突出腊梅的清香四溢，沁人心脾，而这“香”字又与下文的“母亲”相连接。相反，如果说“给我一张红海棠”，“给我一片白雪花”，“给我一朵香腊梅”，后面随文就势的自然联想就无法展开。所以，从这“无理”之中我们可以看到它是符合审美逻辑的。因此，从这反常离奇的搭配中我们是可以体会到诗人的诗心智慧的。（意象：海棠，富贵满堂，腊梅，家乡的象征）反复-给我一瓢长江水啊长江水-给我一张海棠红啊海棠红-给我一片雪花白啊雪花白-给我一朵腊梅香啊腊梅香-全文四节，每一小节一换韵。每节中一韵到底，押排韵。四节结构相同，重章叠句，借用了民歌回旋复踏的表达方式。-第一节押排韵，韵脚“水”（ui）-第二节押排韵，韵脚“红”（ong）-第三节押排韵，韵脚“白”（ai）-第四节押排韵，韵脚“香”（ang）-每一节最后一个字都押该小节的韵作者在诗中分别用了“瓢、张、朵、片”四个单位很小的量词。量词小不代表所指的事物就小，这体现出作者对祖国的要求很少，而自己愿意为祖国奉献一切的崇高思想。重视亲情、乡情、爱国之情。-作者都是以此为他的诗歌创作主要方向。诗人从小就熟读的“日暮道且远，游子思故乡。”“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”……这些思乡的诗句可以说无时无刻不被眼前的景物所引发，而产生深深的思乡之情。这种感情在诗人的心中日积月累，长期郁于心中，一旦爆发便如决堤的江河之水一发而不可收拾。在《乡愁四韵》当中，充分地表达了作者的思乡情怀是多么的浓郁。资料来源网络文学经典(2009年5月31号）。2011年10月9号获取。搜自乡愁四韵教案（2010年9月14号).2011年1月8号获取。搜自