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1关于“太阳高度日变化曲线图”的归纳总结关于太阳高度日变化曲线图的试题在考试中经常出现，这类试题本不是很难，但学生经常出错，如果能够把常见情况熟悉并理解，做这类题应该轻而易举。现把主要太阳高度日变化曲线图总结归纳如下：读图，首先应弄清横纵坐标具体表示什么：如左图纵坐标表示太阳高度，横坐标表示时间；而右图纵坐标表示时间，横坐标表示太阳高度。其次、从图中找出三个特殊点：日出点A、正午C、日落点B；并且能够读出日出时间、日落时间、正午太阳高度；根据日落时间和日出时间推算出昼长（昼长=日落时间-日出时间）,根据昼长大于或者小于12小时，从而可以判断当地正处于夏半年或者冬半年。从而判断出季节。主要太阳高度日变化曲线图有以下几种情况：⑴当地处于冬半年，昼短夜长：⑵当地处于夏半年，昼长夜短：⑶刚出现极昼处，昼长=24小时，最小太阳高度等于零。当地正午太阳高度为直射点纬度的2倍如右图：直射点纬度=H1/2⑷已经出现极昼地方，昼长=24小时，最小太阳高度大于零。当地最小太阳高度与最大太阳高度之和为直射点纬度的2倍。t（地方时）h（太阳高度）06122418H162418120t（地方时）h（太阳高度）H106122418t（地方时）h（太阳高度）H1t（地方时）h（太阳高度）06122418H106122418t（地方时）h（太阳高度）H1t（地方时）h（太阳高度）06122418H1ABC2如右图：直射点纬度=（H1+H2）/2⑸出现极昼的极点的太阳高度的日变化曲线。为一条直线，极点处一天太阳高度不变。极点的太阳高度等于直射点纬度如图：直射点纬度=H1四、图中时间可能采用非地方时，比如：世界时、国际标准时间、北京时间等等。⑴如图，为某地6月22日太阳高度变化图，试分析其地理坐标：根据直射北回归线，而正午太阳高度600来计算纬度。正午地方时应为12点，而正午时北京时间从图上可知为15点来计算当地经度。⑵某地6月22日太阳高度的日变化示意图该地的地理坐标是：（）A、00，600WB、00，600EC、900S，1200ED、900N，1800②Q点的数值为：（）Ａ、55023’Ｂ、70058’Ｃ、66034’Ｄ、63046’例题1：下图中①②③④四条线分别表示北半球夏半年某日四地的太阳高度变化过程,读图后回答下列问题(h为一已知量)。(1)这一天,太阳直射点的纬度是。④表示的地点是。(2)②表示的地点是。该地夏半年太阳高度值h的变化范围是。(3)四地中,发生极昼现象的是地。③地正午太阳高度H=。(4)四地的纬度从高到低排列,正确的是A.④①③②B.④③①②C.②①③④D.②③①④例题2：下图表示某地一天中两个不同时刻太阳光线与地面的夹角，据图判断1～3题。1．该地的纬度位置是（）A．65°NB．75°NC．65°SD．75°S2．这一天，太阳直射点的纬度位置是（）A．20°NB．25°NC．20°5D．25°S3．当太阳光线处在a位置时，国际标准时间是20时，则该地的经度位置是（）A．65°WB．经度0°C．60°ED．经度180°06122418t（地方时）h（太阳高度）H1H206122418t（地方时）h（太阳高度）H106122418t（北京时间）h（太阳高度）60006122418t（北京时间）h（太阳高度）Q50350SNba3下图为夏至日和冬至日甲地太阳高度日变化，乙地是甲地关于地心的对称点。读图12回答25～27题。1．h的值是A．23°26′B．46°52′C．66°34′D．43°08′2．判断上图中n与y的关系A．y=12-nB．y=24-nC．y=36-nD．y=48-n3．夏至日乙地日出日落时北京时间分别为A．y，xB．n，mC．12-x，12-yD．12-m，12-n下图中L表示北半球某地太阳高度角的日变化状况。读图，回答2～3题。2.此日实验中学校园内(约36.5°N)的正午太阳高度角约是()A．32.5°B．75.5°C．45.5°D．66.5°3．假设图示太阳高度角为该地一年中最大太阳高度角，则()A．地球上的温带范围将会缩小B．济南的正午太阳高度年变化幅度将会减小C．回归线将穿过我国的海南岛D．夏至日北半球所有地点白昼时间都将变短4下图为北半球某地太阳高度日变化曲线图，回答（1）此时太阳直射点的纬度（2）当地的地理纬度例2.读a、b两地夏至日太阳高度变化曲线及a地夏至日、春秋分周日运行图。回答以下问题：（1）a、b两地的纬度分别是a，b。（2）在子夜（0时）时，a地的太阳高度是＿＿＿解析：根据左图可知，夏至日在一天24小时内太阳高度保持不变肯定是北极点，则b地的纬度是90°N；a地此日的正午太阳高度是30°，用正午太阳高度计算公式可求出：a地的地理纬度是83.5°N；a地这一天的子夜太阳高度＝所求地纬度－[90°－δ]，δ为太阳直射点纬度）。440281420北京时间太阳高度2