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2016—2017学年度鼓楼区第一学期六年级语文学科学业水平测试卷第一部分：基础知识（40分）一、用钢笔默写朱熹的《观书有感》。（5分）要求：书写正确、规范、行文整齐、美观。二、字词句练习1．读拼音，写词语。（9分）nüèshāxiūrǔnìjìngyìlìquánhéngrènjìnduànzhùzhènchànzhuóyuè2．选择题（1）加点字注音不正确的一项是（）。A.趁．机（chèn）择．菜（zé）B.挑剔．（tī）粘．补（zhān）C.渲．染（xuàn）驯．养（xùn）D.刁难．（nàn）铁砧．（zhēn）（2）下面词语中，没有错别字的一项是（）。A.帐蓬顶礼膜拜B.迂回唇枪舌剑C.袒露颠沛留离D.泥浆悲奋欲绝（3）加点字解释不正确的是（）。A.生死攸．关（所）B.山寺桃花始．盛开（才）面对困难勇敢正视走向成功C.寥寥．．无几（寂静）D.重读好书，如逢故．知。（原来的，从前的）（4）下面新词儿理解不准确的一个是（）。A.“打非”是指打击非典型性肺炎病菌。B.“一头雾水”是指摸不着头脑，稀里糊涂。C.“洪荒之力”是指全部的力量、最大的力量。D.“友谊的小船说翻就翻”寓意友谊经不起考验，说变就变。（5）下列句子有语病的一句是（）。A.“现实——实现”“黄金——金黄”都是意思不一样的。B.《钱学森》《詹天佑》《鞋匠的儿子》都是写人的文章。C.《谈礼貌》《学与问》《麋鹿》这三篇都是说理性文章。D.他，见证沧桑百年，刻画历史巨变。他写下《家》《春》《秋》等巨著，他心系家乡的孩子，他就是世纪老人巴金。三、根据课文内容填空（16分）1．，须读古今书。好曲不厌百回唱，。古人学问无遗力，。却看妻子愁何在，。2．这种境界，既，又叫人舒服，既愿，又想坐下低吟一首。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候，好像回味着草原的。（《草原》5分）3．每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的，使人叹为观止，这段描写表现出安塞腰鼓的。（《安塞腰鼓》5分）4．无论何时，无论何地，只要忆及那，我的就立刻变得有声有色。（《姥姥的剪纸》2分）第二部分：阅读（30分）一、阅读材料，完成练习。（13分）材料1：二十四节气在联合国申遗成功11月30日，埃塞俄比亚当地时间12点40分，联合国教科文组织人类非物质文化遗产项目评审现场，我国申报的“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。材料2：农历鸡年将现“一年两头春”新华社电再有一个多月，农历丁酉鸡年即将到来。天文专家表示，鸡年将会出现我国传统历法中的“一年两头春”现象。从2017年1月28日开始到2018年2月15日，为农历的丁酉年，俗称“鸡年”，长达384天。天文教育专家、天津市天文学会理事赵之珩(héng)介绍说，所谓“一年两头春”是指在农历的一年中有两个立春日的现象。“鸡年”的两个立春日分别是正月初七立春（2017年2月3日）和腊月十九（2018年2月4日）。天文专家表示，由于我国的节气是按照阳历排列的，每月两个节气，日期是相对固定的，而这些节气中在农历中的日期却不断变动，从而造成了“两头春”或“无春”现象。这都只是正常的历法演变，绝对不存在“吉利”或“不吉利”之分。——2016年12月25日《扬子晚报》焦点新闻材料3：“二十四节气”，你了解多少？“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹规划分为24等份，每一等份为一个“节气”。“二十四节气”基本概括了一年中不同时节太阳在黄道上位置的不同、寒来暑往的准确时间，降雨降雪等自然现象发生的规律，以及记载了大自然中一些物候现象的准确时刻。因此“二十四节气”是一部反映太阳对地球产生影响的太阳历。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”。——（2016年12月1日郑州晚报原标题《厉害了！中国“二十四节气”中遗成功》节选并略作改动）1.认真阅读材料，判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”。（6分）（1）北京时间2016年11月30日12点40分，二十四节气在联合国申遗成功。（）（2）每次农历丁酉鸡年，都会出现“一年两头春”现象。（）（3）“无春”就是这一年里没有春天。（）（4）“一年两头春”是指在农历的一年中有两个立春日的现象。（）（5）中国古人将地球周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”。（）（6）“二十四节气”申遗成功，体现了国际社会对中国传统智慧的认可。（）2.“二十四节气”是中国人诗意栖居的创造，如立春：东风解冻鱼上冰；雨水：冰雪融化桃花开。请根据描述选择适当的节气。（4分）（1）细雨放飞柳飘絮（）A.清明B.大暑C.冬至（2）寒风飘叶寒蝉鸣（）A.立春B.立夏C.立秋3.申遗的全称是什么？请你为“二十四节气”申遗成功拟定一句宣传用语。（3分）二、阅读短文，完成练习（17分）怀李叔同先生丰子恺①我十七岁的时候，在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师。我们上他的音乐课时，有一种特殊的感觉：严肃。②摇过预备铃，我们走向音乐教室，推进门去，先吃一惊：李先生早已端坐在讲台上；以为先生总要迟到而嘴里随便唱着、喊着，或笑着、骂着而推进门去的同学，吃惊更是不小，他们的唱声、喊声、笑声、骂声以门槛为界限而忽然消灭，接着是低着头，红着脸，去端坐在自己的位置里。③端坐在自己的位子里偷偷地仰起头来看看，看见李先生的高高的瘦削的上半身穿着整洁的黑布马褂，露出在讲桌上，宽广得可以走马的前额，细长得凤眼，隆正的鼻梁，形成威严的表情，扁平而润的嘴唇两侧常有深涡，显示和蔼的表情，这幅相貌，用“温而厉”三个字来描写，大概差不多了。④讲台上放着点名簿、讲义，以及他的教程笔记簿、粉笔。钢琴衣解开着，琴盖开着，谱表摆着，琴头上又放着一只时表，闪闪的金色直射到我们的眼中。黑板上早已清楚地写好本课内所应写的东西（两块都写好，上块盖着下块，用下块的把上块推开）。在这样布置的讲台上，李先生端坐着。坐到上课铃响出（后来我们知道他这脾气，上音乐课必早到。故上课铃响时，同学早已到齐），他站起身来，深深地一鞠躬，课就开始了。这样地上课，空气严肃得很。⑤有一个人上音乐课时不唱歌而看别的书，有一个人上音乐时吐痰在地板上，以为李先生不看见的，其实他都知道。但他不立刻责备，等到下课后，他用很轻而严肃的声音郑重地说：“某某等一等出去。”于是这位某某同学只得站着。等到别的同学都出去了，他又用轻而严肃的声音向这某某同学和气地说：“下次上课时不要看别的书。”或者：“下次痰不要吐在地板上。”说过之后他微微一鞠躬，表示“你出去罢”。出来的人大都脸上发红。⑥又有一次下音乐课，最后出去的人无心把门一拉，碰得太重，发出很大的声音。他走了数十步之后，李先生走出门来，满面和气地叫他转来。等他到了，李先生又叫他进教室来。进了教室，李先生用很轻而严肃的声音向他和气地说：“下次走出教室，轻轻地关门。”就对他一鞠躬，送他出门，自己轻轻地把门关了。⑦最不易忘却的，是有一次上弹琴课的时候。我们是师范生，每人都要学弹琴，全校有五六十架风琴及两架钢琴。风琴每室两架，给学生练习用；钢琴一架放在唱歌教室里，一架放在弹琴教室里。上弹琴课时，十数人为一组，环立在琴旁，看李先生范奏。有一次正在范奏的时候，有一个同学放一个屁，没有声音，却是很臭。钢琴及李先生十数同学全部沉浸在亚莫尼亚气体中。同学大都掩鼻或发出讨厌的声音。李先生眉头一皱，管自弹琴（我想他一定屏息着）。弹到后来，亚莫尼亚气散光了，他的眉头方才舒展。教完以后，下课铃响了。李先生立起来一鞠躬，表示散课。散课以后，同学还未出门，李先生又郑重地宣告：“大家等一等去，还有一句话。”大家又肃立了。李先生又用很轻而严肃的声音和气地说：“以后放屁，到门外去，不要放在室内。”接着又一鞠躬，表示我们出去。同学都忍着笑，一出门来，大家快跑，跑到远处去大笑一顿。⑧李先生用这样的态度来教我们音乐，因此我们上音乐课时，觉得比上其他一切课更严肃。同时对于音乐教师李叔同先生，比对其他教师更敬仰。1.请用简洁的语言概括文中5、6、7小节中讲述的故事。（3分）2.文章三次提及“用轻而严肃的声音向他和气地说”有什么作用？（3分）3.文中第8小节“这样的态度”具体指什么？（4分）4.对本文分析正确的义项是（）（3分）A.本文是按照时间顺序来怀念恩师的。B.文章第三小节外貌描写表现了李叔同先生严肃让人不敢亲近。C.“同学都忍着笑，一出门来，大家快跑，跑到远处去大笑一顿。”就是对刚才那位同学在钢琴课上有趣的行为而哄笑。D.文中四次写“一鞠躬”这个动作，表现先生治学严谨，注重礼仪且尊重学生。5.文章动作描写细腻，如“一鞠躬”，请摘录关于先生其他动作细节描写并简述作用。（4分）第三部分：作文（30分）请在下面两个题目中选一个写作文。1.传统节气，在我们生活中2.，陪伴我成长2016—2017学年度鼓楼区第一学期六年级语文学科学业水平测试卷参考答案第一部分基础知识（40分）一、默写朱熹《观书有感》《观书有感》朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。二、字词句练习1.虐杀羞辱逆境毅力权衡韧劲锻铸震颤卓绝2.ABCAA三、根据课文内容填空1.欲知天下事；好书不厌百回读；少壮工夫老始成；漫卷诗书喜欲狂2.使人惊叹；久立四望；奇丽的小诗；静立不动；无限乐趣3.充满了力量；呼呼作响；光和影的匆匆变幻；艺术享受之中；舞姿变幻多端4.清清爽爽的剪纸声；心境与梦境第二部分阅读（30分）一、阅读材料，完成练习。（13分）1.×；×；×；√；×；√2.AC3.申报联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录；“中国节气走向世界！二十四节气申遗成功！”五千年文化底蕴传承，二十四节气申遗成功。（答案不唯一，答案仅供参考）二、阅读短文，完成练习。（17分）1.在李先生的音乐课上，有同学做出看别的书、随地吐痰、关门太狠以及在室内放屁等不应该的事情，李先生的处理方式均是轻声而严肃地劝告，以及深深鞠躬。学生均深觉羞愧，改正了行为。（答案仅供参考）2.“用轻而严肃的声音向他和气地说”体现了李先生和气待人的性格、严肃认真的教学态度、富有智慧。与上文提到的李先生的课堂氛围严肃相照应，并为文章结尾处学生对他更敬仰作铺垫。(答案仅供参考)3.李先生对待教学认真负责，总是早到课堂并做好上课准备；李先生对课堂尊重，从不因小插曲而打乱上课秩序；李先生十分尊重学生，总是十分和气；李先生注重礼仪，礼貌待人，每次上课前后以及责备学生后都深鞠一躬。（答案仅供参考）4.D5.“李先生眉头一皱，管自弹琴（我想他一定屏息着）。弹到后来，亚莫尼亚气散光了，他的眉头方才舒展。”这句话描写了李先生虽然察觉到了同学放屁，而且屁很臭这一事实，但他却忍耐着继续弹琴。体现了李先生注重礼仪、尊重学生和课堂。（答案仅供参考）第三部分：作文（30分）详见考点解析。2016—2017学年度鼓楼区第一学期六年级语文学科学业水平测试卷考点解析今年鼓楼区区统考试卷质量很高。除了基础知识部分之外，阅读和作文部分都全面对标中考的要求。首先是阅读部分的题材在写作部分有呼应。其次，文学类文本阅读的题型，除了一道选择题之外，都是中考中常见的基本题型。在基础部分的考察也很全面并且合理。总而言之，这是一份特别高质量、值得学生去做的试卷。2016—2017学年度鼓楼区第一学期六年级语文学科学业水平测试卷考点解析（南京新东方）题型题数分值难度具体考点全文默写古诗15低半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。看拼音写汉字19低虐杀；羞辱；逆境；屹立；权衡；韧劲；锻铸；震颤；卓绝。单项选择510中考查字音。趁机chènjī，择菜zháicài，挑剔tiāotī，粘补zhānbǔ；渲染xuànrǎn；驯养xùnyǎng；刁难diāonàn；铁砧tiězhēn。考察字形。帐篷，顶礼膜拜；迂回，唇枪舌剑；袒露，颠沛流离；泥浆，悲愤欲绝。考查字义。寥寥：形容数量少。非常稀少，没有几个。高考察根据语境理解