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初中物理：声现象的复习一.声的产生和传播1、声音是由发声体的______而产生，声音可以在______传播，不能传声。所以声音传播需要______2、一般来说声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢情况是______3、声音在空气中传播速度约是m/s二.声的特征1.乐音的三要素：______、______、_______2、什么是音调？音调高低与______有关；声源1秒钟震动的次数越多，频率越_____，说明声源振动越_____，音调越_____。3.什么是响度？响度的大小与_________和距声源的远近、声音的发散程度有关；声音是用_______来划分声音强弱的等级。符号是_____4.音色又叫_______-，闻其声而辨其人是因为各人的_____不同三.噪声1、噪声对人有哪些影响？2、减少噪声途径①_________②__________③__________四.超声波和次声波1、人耳听到声音的频率范围大约是每秒______次至______次。2、什么是超声波？有什么特点？有何应用？中考分析：近些年中考在声方面的比重有所下降，不过考试时更加注重与实际生活相联系，考试时的题型大部分就是选择题，填空题，解答题中的一小问，会与速度相结合，少部分会有实验题。考点：声音的产生与传播声音在不同介质中的传播速度声速的大小跟介质温度的关系音调、响度与音色的区分防治噪声的途径超声波与次声波【考点】声音的产生手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出很大的声音，当铝棒发声时（）A．只有铝棒周围空气在振动B．只有铝棒在振动C．铝棒和周围的空气都在振动D．铝棒和周围的空气都没有振动声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动．振动停止，发声也停止【解答】解：手握铝棒中点，并轻轻摩擦铝棒，会发出声音，当铝棒发声时是铝棒在振动并带动周围空气振动才能传入人耳．故选：C．解：根据声音的产生条件可以知道：要想产生声音，发声体必须是振动的，如果物体没有振动就不会产生声音．AD都因为物体的振动发出声音；B中能产生声音，但不能传播；C中立体声收音机关闭，振动停止，不能发声．故选C．【考点】声音的传播条件（17年中考）①声音在传播过程中遇到障碍物，从而反射回来的现象叫回声；②声音能够传递能量；③声音传播需要介质，真空不能传声．【解答】解：A、蝙蝠是靠发出的超声波被昆虫反射发现目标的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故A错误；B、倒车雷达是靠发出的超声波被障碍物反射发现车后物体的，此现象说明声音能够反射，形成回声．故B错误；C、当逐渐抽掉罩内空气时，闹钟声音减小，由此可以推论，当罩内是真空时，声音将完全消失．说明声音的传播需要介质．故C正确；D、利用超声波可以清洗精密仪器，说明声音能够传递能量．故D错误．故选C．有经验的木工在购买木梁时，为了判断木梁的中心是否朽了，总是让一人把耳朵贴在木梁的一端，另一人把耳朵贴在木梁的另一端，再由一人敲打木梁中心，如果两端人听不到声音从里面传来，证明里面已朽，木工是根据什么选择木梁的（）A．空气传声B．固体传声C．液体传声D．真空不能传声声音需要介质传播，不同的介质传声效果不同，根据这一知识点来判断此题．【解答】解：木梁如果是完好的，固态的木头可以传声，敲击木头发出的声音，可以传到木梁端点的听者耳朵里；木梁如果腐朽中空了，传声效果就不好了．故选B．声音从空气传到水中，它的传播速度将（）A．变大B．变小C．不变D．不能确定【考点】声音在不同介质中的传播速度．声音的传播介质：固体、液体、气体，三者当中，在固体中传播相对要快，这个规律要记牢．【解答】解：因为水是液体，空气是气体，而声音在液体中要比在气体中传播快，所以A正确．故选：A【考点】声速的大小跟介质温度的关系关于声音的传播，下面说法中正确的是（）A．声音借助介质以波动形式传播B．声音在真空中以很小的速度传播C．声音在介质中传播的速度随温度降低而增大D．声音在介质中的传播速度随着介质的不同而相同（1）同种介质中，温度越高，声速越大．（2）声音在空气中的传播速度是340m/s，是指15℃时．（1）音是由物体的振动产生的，声音以声波的形式向外传播，声音的传播是需要介质的；（2）声音的传播速度跟介质的种类和温度有关．温度越高，传播速度越快；介质不同，传播速度一般不同．【解答】解：A、声音借助介质以波动形式传播，正确；B、声音不能在真空中传播，故B错误；C、一般来说，声音的传播速度随着介质温度的升高而增大，故C错误；D、一般来说，声音的传播速度随着介质种类的不同而不同．故D错误．故选A这两年这个考点不常考，稍加了解答案：【考点】音调、响度与音色的区分近些年这个考点考察很多（17•江苏南通）许多成语对声现象有着生动描述．下列成语中描写声音响度的是（）A．声如洪钟B．曲高和寡C．悦耳动听D．余音绕梁声音的特性包括音调、响度和音色．音调指声音的高低，响度是指声音的大小，音色指声音的品质与特色．从成语的含义分析哪个成语表示声音大小即可．【解答】解：A、声如洪钟，说明声音比较大，描述的是声音的响度，符合题意；B、曲高和寡，是指声音的音调太高，一般人唱不了，不合题意；C、悦耳动听指声音的音色好听，不合题意；D、余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声，不合题意．故选A．（17•江苏淮安）如图所示，在学校运动会的开幕式上，小明表演了“威风锣鼓”节目，他时重时轻地敲击鼓面，这样做是为了改变鼓声的（）A．音调B．音色C．响度D．声速解：当时重时轻地敲击鼓面时，鼓面会因振动而发出声音，由于鼓面振动的幅度不同，所以声音的响度也会不同．故选C．【考点】防治噪声的途径（山东）（1）防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节进行；在声源处减弱--消声；在传播过程中减弱--吸声；在耳朵处减弱--隔声（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；（3）声音是由物体振动产生的；（4）音调的高低与发声体的振动快慢有关，橡皮筋振动快慢与其松紧、长短和粗细有关．【解答】解：A、摩托车安装有消声器，是在声源处减弱噪声，故A错误；B、蝙蝠的回声定位是利用声波的传播，声波在真空中无法传播，所以在太空中不能够发挥作用，故B错误；C、正在发声的音叉把小球反复弹开，说明发生的音叉在振动，故C正确；D、在橡皮筋的松紧、长度相同时，其越细振动越快，音调越高，细的橡皮筋是高音弦，故D错误．故选C．超声波和次声波都是声波，声纳设备是利用超声波工作的，其都是由于物体振动产生的，且在传播过程中，需要介质，固体、液体和气体都能传播声音，且固体中传播最快，其次是液体，最慢的是气体；真空不能传声．【解答】解：A、声纳设备是利用超声波工作的，故A正确；B、声纳设备是利用超声波工作的，而不是利用次声波工作的，故B错误；C、由于一般情况下，液体传声比气体快，所以超声波在海水中传播比在空气中传播的快，故C正确；D、声纳设备可以探测出残骸所处位置的海水深度，故D正确；故选B．利用次声波和超声波具有它不同于可闻性声波的一些特性，解决现代生产技术和科学研究中许多重要的应用．例如：对于波长为100m的声波，下列说法正确的是（）A．在同一介质中，比波长为20m的传播快B．不能被听见C．波长太长，不能产生明显衍射D．不能产生反射答案为B超声波与次声波的特点频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10-4Hz～20Hz．同时记住一些现象的声波特点：超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像．次声波：自然现象，如火山爆发、龙卷风、雷暴、台风．声现象1.声音的产生与传播2.乐音的特性3.噪声及其控制4.人耳听不见的声音声音的产生与传播1.产生：物体的振动（显示微小振动方法：转换法）如：音叉2.声源：正在发声的物体（只要物体振动，它就是声源）3.声音的传播需要介质，真空不能传声。（实验推理法）4.声音是以波的形式传播的。5.回声：声音遇到障碍物会反射回来。6.声速影响因素（空气：340m/s）小明将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，用抽气筒将广口瓶中的空气抽出．（1）抽气一段时间后小明发现听到的手机声音没有明显变化，造成这一现象可能原因是______A．手机声音的响度太大B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞存在漏气D．插入广口瓶中导管不足够长（2）经调整使器件完好后，再次用抽气筒有效地向外抽气过程中，随着瓶内空气逐渐______，小明发现听到的手机声音的音调______（填“变高”、“不变”或“变低”），响度______（填“变大”、“不变”或“变小”）．（3）于是小明用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明将______（填“不能听到”、“还能听到微弱的”）手机声音，由此现象______（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能传声的结论．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，图中铜铃作为声源。请你认真阅读说明书，并完成下面的问题。（1）若液晶显示屏显示的示数为0，下列关于铜铃所在的位置，最合理的是（）A.甲处B.乙处C.甲乙中点处D.甲乙连线的垂直平分线上（2）一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲乙在一条直线上，则铜铃在远离甲的过程中，液晶显示屏的数值将。（3）一同学想验证声速随传声介质温度升高而增大，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲乙在一条直线上，然后打开实验室空调提高室内温度，此时他会发现液晶显示屏的数值。（4）如图中，已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为m/s．乐音的特性1.响度2.音调3.音色定义：声音的强弱影响因素：振幅；距声源的远近。震耳欲聋、低声吟唱、窃窃私语、引吭高歌词语：定义：声音的高低影响因素：频率（每秒振动的次数）尖利刺耳、脆如银铃词语：定义：声音的特色影响因素：发声体本身结构、材料如图小璐在课余时间制作的一个竹笛，在竹管开口处①向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲．吹竹笛时，振动发声的物体是；当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是．听到此声音，能分辨出不是鼓声，是利用声音的不同．分析：（1）竹笛是由笛子内的空气柱振动发声的．（2）由于空气柱越长竹笛发出的声音的音调越低．例、小明游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢原因的可能是（）A．香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B．任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C．香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D．香火使钟的温度升高．材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变分析：“变音钟”是说明钟的声音是变化的，“高亢”说明声音的音调逐渐变高波形图（1）响度：（2）音调：（3）音色：振幅（比较上下的高度）频率（相同时间重复次数）波形不同，音色不同噪声及其控制1.噪声物理：声源做无规律振动产生的环保：凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。2.噪声控制在声源处控制噪声在传播过程中控制噪声在人耳处控制噪声人耳听不到的声音1.可听声2.超声波3.次声波频率：20Hz～20000Hz（0.02kHz～20kHz）频率高于20000Hz应用：声呐、B超、超声波清洗器超声波焊接器频率低于20Hz应用：监测地震、台风；监测核爆炸频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波．即发生体每秒振动的次数少于20次，这种声音人耳是听不到的．实验课上，小王同学在同学小张的耳边用手慢慢的挥动了几下，小王告诉小张，“手在振动，由于振动频率低，产生的是次声波，人耳是听不到的．”可是小张却告诉他，刚才他明显听到了“呼呼”的声音，所以小张认定，次声波人耳也是可以听到的．你认为小张的观点对吗？理由是__________．分析：小张听到的是空气振动时发出的声音，其频率在人的听觉范围之内；而手振动时的频率低，发出的是次声波，人耳听不到．