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同学们，说到你们最早读到的诗歌，除了李白的“床前明月光，疑是地上霜”，可能就是白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”了。今天，我们就来具体认识一下白居易，学习他的名篇《卖炭翁》。导入新知白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。作者简介导入新知白居易主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。《卖炭翁》是一首叙事诗，也是一首讽喻诗。作者简介导入新知新乐府诗•新乐府诗是中唐以后出现的一种乐府诗。•它是由杜甫开创，元稹、白居易大力提倡并创作，发扬光大而成的一种乐府体诗。•其特点是“即事名篇，无所傍依”，只继承“感于哀乐，缘事而发”的民间乐府的精神，自创新题新意而不入乐。如，杜甫的《兵车行》、《丽人行》、《悲陈陶》、《哀江头》和白居易的《卖炭翁》等。导入新知讽喻诗讽喻诗，古代汉族文学题材之一。首句标其目，卒章显其志；反映国事民生，政治上的美刺作用；体现出对社会、对政治、对人民的强烈正义感和责任感。导入新知“宫市”，就是指唐代皇宫里需要的物品，就向市场上去拿，随便给点钱，名为“宫市”，实际上是一种公开的掠夺，是一种极其残酷的剥削方式。导入新知写作背景读准字音鬓辗辙骑敕叱将系chìbìnjìchìqízhéniǎnjiāng卖炭翁[唐]白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁，黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。新知讲解身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？谋求可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。担心希望新知讲解卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和口中的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。译文夜来城外一尺雪。晓驾炭车辗冰辙。zhéniǎn牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。早晨新知讲解辗轧夜里城外下了一尺厚的大雪。清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印，往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。译文翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。qí手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。拿皇帝的命令大声呵斥chìchì翩翩：轻快洒脱的情状，这里形容得意忘形的样子。黄衣使者：皇宫内的太监。白衫儿：指太监手下的爪牙。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。译文半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。同“值”，价钱。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不。当作新知讲解驱将：驱赶着走。半匹红绡一丈绫：当时钱贵绢贱，半匹纱和一丈绫，比一车炭价值相差很远。这是官方用贱价强夺民财。译文：一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。新知讲解1、诗歌出现了哪些人物？2、诗歌主要讲了什么故事？3、围绕炭可以分为哪几个层次？卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使）一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空烧炭——运炭——炭被夺新知讲解整体感知1．诗中刻画了两组人物，请分别用一个词概括人物形象。2．本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？新知讲解精读感悟设疑自探品读诗文角度一：知道人物形象刻画方法角度二：学会名句赏析角度三：体会对比的写作手法角度四：把握作者的情感角度五：尝试归纳主旨满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑肖像描写烧炭艰辛、生活困苦新知讲解精读感悟卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。心理描写肖像描写心理矛盾生活困苦、艰辛新知讲解精读感悟夜来城外一尺雪，晓炭车冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中。动作描写驾辗歇从路远、雪厚、车重、人的苦累四方面来写运炭的艰难。新知讲解精读感悟翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。肖像描写趾高气扬、得意忘形新知讲解精读感悟手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。动作描写连用五个动词，表现了宫使的狐假虎威、仗势欺人、蛮不讲理。新知讲解精读感悟一车炭，千余斤，宫使驱将。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。对比运用对比和心理描写炭被掠夺后的舍不得和无可奈何。惜不得心理活动描写新知讲解精读感悟满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑•他满脸灰尘，完全是烟熏火燎的颜色；两鬓花白，十个指头就如乌炭一样黑。•诗人用简练的笔触勾勒出人物外貌，抓住三个部位（脸、鬓、手）、三种颜色（脸是焦黄色，鬓发是灰白，十指是乌黑），形象生动地描绘出卖炭翁的生存状态：•劳动艰辛，年岁已老。•后一句中，“苍苍”与“黑”形成鲜明对照。名句赏析新知讲解卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食•卖了炭得到一点钱，拿来做什么用呢？只不过是为了身上的衣裳和口中的饭食。•卖炭翁年老体衰，却仍不得不在深山从事繁重艰辛的体力劳动，究竟是为什么？这两句作了回答。•其贫困悲惨的境遇已经说明了生活的不幸，然而不幸还不止这些。因此，这又为下文作了铺垫。名句赏析新知讲解可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒•可怜他身上的衣服破旧又单薄，但他却担心炭价太低，只盼望天气更加寒冷。“•衣正单”，本该希望天暖，然而却“愿天寒”，只因为他把解决衣食问题的全部希望都寄托在“卖炭得钱”上。•这两句写出了主人公艰难的处境和复杂矛盾的内心活动。•“可怜”二字，倾注着诗人深深的同情，不平之感，自在不言之中。在暗讽什么？名句赏析新知讲解文中多处运用了对比，请分别找出，并说说各自的作用。“一车炭，千余斤”与“半匹红一丈绫”对比，写出了宫使掠夺的残酷；“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比，反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊：劳动者的艰辛，宫使的得意忘形、骄横无理、仗势欺人；“衣正单”与“愿天寒”对比，写出卖炭翁买衣食的迫切心情及艰难处境。对比手法新知讲解人的对比：卖炭翁和官吏的形象•牛困人饥翩翩两骑•满面尘灰烟火色黄衣使者白衫儿物的对比：碳：价值与所得一车炭，千余斤半匹红纱一丈绫卖炭翁形与心对比：卖炭翁的外貌和心理对比手法新知讲解卖炭翁宫使烧炭艰辛运炭艰难炭被掠夺的无奈生活困苦艰辛夺炭（肖像、心理、动作描写）对比通过对比，突出了卖炭翁劳动的艰辛、生活的困苦，宫市的罪恶和宫使（统治阶级）的残暴、蛮横、冷酷，也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。（肖像、动作描写）仗势凌人蛮横冷酷对比手法新知讲解•1、“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”有什么表达作用？“辗”字既写出了天寒冷，又写出了写出牛车的重量，从而突出说明了卖炭翁的艰辛。深入探究新知讲解•2、“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。深入探究新知讲解•3、“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”说明了卖炭翁怎样的心理？说明卖炭翁虽万般不舍却又无可奈何的心理。深入探究新知讲解•4、全诗反映了封建社会怎样的情况？反映了封建统治者的横暴掠夺，反映了宫市的弊端带给劳动人民不幸。深入探究新知讲解•本诗通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得最终被宫使掠夺一空遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。归纳主旨新知讲解白居易的思想，综合儒、佛、道三家，以儒家思想为主导。白居易不仅留下近三千首诗，还提出一整套诗歌理论。他把诗比作果树，提出“根情、苗言、华声、实义”（《与元九书》）的观点，他认为“情”是诗歌的根本条件，“感人心者莫先乎情”（《与元九书》），而情感的产生又是有感于事而系于时政。因此，诗歌创作不能离开现实，必须取材于现实生活中的各种事件，反映一个时代的社会政治状况。他继承了《诗经》以来的比兴美刺传统，重视诗歌的现实内容和社会作用。强调诗歌揭露、批评政治弊端的功能。白居易的诗歌理论课堂延伸白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。也是唐朝写诗存诗最多的一个。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。白居易的诗歌课堂延伸《琵笆行》《长恨歌》课堂延伸贞元十六年（800）中进士，授秘书省校书郎、集贤校理，参与整理国家藏书。后擢翰林学士。元和十年（815）贬为江州司马。文宗即位，迁刑部尚书。武宗时以刑部尚书致仕。晚年退居洛阳香山，自号香山居士，他对现实主义诗歌的发展有卓著的贡献。在整理集贤院藏书时，使他有机会接触大量的藏书，对他的文学创作有很大的影响。私家藏书颇富，建有藏书楼，名“池北书库”。白居易的藏书故事课堂延伸