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合唱的基本知识与欣赏李璐主要内容一、合唱的概述二、合唱的种类三、合唱的声音四、合唱的呼吸五、合唱的队形一、合唱的概述由两组或两组以上的歌唱者，同时演唱两个或两个以上的曲调称为合唱。合唱是一种群体性、多声部的声乐表演艺术形式。其音域宽广，音色丰富，和声性强，气势宏大，具有多层次、立体性的声响效果，以人声抒发感情、以人声表现音乐，因而，极富震撼力和感染力。是一种品位高，且易于普及的声乐表演艺术形式。二、合唱的种类从广义上说，合唱是包含同声的、混声的、齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱以及和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体歌唱艺术。1.从合唱的组织分类：（1）同声合唱：由相同声部类型组合而成的合唱童声合唱:由男童和女童共同演唱的合唱。男声合唱:由单纯的男声演唱的合唱。女声合唱：由单纯的女声演唱的合唱。根据声部的不同，还可分为二部合唱（高声部、低声部）和三部合唱（高声部、中声部、低声部）（2）混声合唱：由成年男声和成年女声共同演唱的合唱。常分为女高音、女低音、男高音、男低音四个声部，叫混声四部合唱。2.从合唱的形式分类：（1）有伴奏合唱：由乐队、钢琴或其他形式伴奏的合唱（2）无伴奏合唱：无乐器伴奏，由纯人声演唱的合唱3.人数少的多声部群唱可以称为小合唱。但不能把人数众多的多声部群唱叫大合唱，在大合唱形式中，还可包含男女声独唱、齐唱、对唱、朗诵及男女声合唱、混声合唱等多种声乐表演形式，由此构成大合唱的整体三、合唱的声音要求合唱是一种声乐表演艺术形式。声乐是用人声表现音乐。人声又是音乐表演中最具魅力、最能表达人的感情、最易被人们所接受、最能与人们沟通的声音。因此，合唱表演对声音的质量有很高的要求。明确强调合唱整体的共性，是合唱声音的重要特征和特殊要求。合唱表演要求声音高度统一，每一位演唱者都必须对自己的声音给与很好的控制，努力克服个性，寻求共性，寻求群体的声音美。每个人都应该在歌唱的音量、音色、唱法等方面相互靠拢，协调一致，高度融合，将有差异的每位演唱个体的声音，通过细致地调整很好地组合起来，形成一个全新的、完整的、属于合唱表演所需要的高质量的声音。四、合唱的呼吸“善歌者必先调其气也”。歌唱时的呼吸与平时生活的呼吸是有差别的，生活中的呼吸是下意识的，而歌唱中的是有意识的，并且主要不同点在吐气，歌唱时的吐气是有控制的。在合唱训练中，合唱的呼吸分为三种：整体性呼吸、声部性呼吸和循环性呼吸。1、整体性呼吸：即全体合唱队员同时呼、同时吸、同时换气，数百人都如一人，是最基本的也是最常用的呼吸2、声部性呼吸：即以声部为单位呼、吸、换气，常用在复调作品中3、循环性呼吸：即每个人根据自己的深浅长短作不同时的呼、吸、换气。整体声音延续不断，从而做出各种力度、速度、色彩的技巧变化五、合唱的队形合唱的排列位置大致可分为两种，传声器的设置根据不同的平衡条件有所区别：（1）女低音与男低音分别排在队形两侧，女高音与男高音在中间，如图：（2）女高音在左下方，女低音在右下方，男高音在左上方，男低音在右上方（标准的舞台合唱排列队形）男低音男高音男低音女低音女高音女低音指挥男高音男低音女高音女低音指挥编排队形时主要从这几条考虑：（1）首先考虑的是个头，合唱队要整齐、和谐，给人一种美感。通常是中间高，两侧低。（2）把一些唱的比较好的放在中间的位置，这样便于带动大家，也是合唱队的支柱，中间也是麦克风的位置。（3）领唱和朗诵通常在第一排的左侧，突出的一个位置，也可在队形中间。六、欣赏合唱《少年中国梦》人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。