修改病句一――――用词不当

修改病句一――――用词不当例句：①同学们热心欢迎老师。②小明十分爱护时间。③正确的意见，我们应该坚定。④张林同学提的建议很正确，大家都附和他。⑤他很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。⑥在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。练习：用修改符号修改下面的病句。（1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。(2)小玲办事很武断，从不犹犹豫豫。(3)他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。(4)奇奇做错了事，心情很繁重。(5)学校的操场又扩张了不少。(6)我只是把养花作为生活的一种情趣。(7)经过努力，我终于取得了很好的学习成就。(8)要想写好作文，就必须有不怕困难的精神。(9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。(10)抗日战争时期，我国出现了不少抗日小英雄。修改病句二-----句子不完整一个完整的句子，一般应包括主、谓两个部分，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清楚。有时，缺少主语。如：①会唱《世上只有妈妈好》了。②在老师的教育下，明白了学习的意义。③看了这篇文章以后，对我教育很大。有时，缺少谓语。如：①我们要远大的革命理想。②公共汽车将在我家门前的会路上。③我们要为把我国建设得更加繁荣富强。有时，缺少宾语。如：①我送给小丽同学。②我最尊敬的人是。练习：读下面的句子，把不完整的补充完整。1．爸爸在灯光下。2．透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。3．你仔细看爬山虎细小的脚，就会想起图画。4．我们要讲究卫生。5．茅屋里传出的钢琴声。6．要对青少年进行热爱祖国的教育。7．小舟迅速地离开码头，像离弦的箭驶向湖心。8．解放军叔叔打开了。9．孔繁森救助了好多藏族孤儿。10．敬爱的老师无微不至地关怀。11．从这件普通的小事中，说明了一个深刻的道理。修改病句三-----词序不当例句：①李勇被同学一定评为“三好”学生。②这是晴朗的一个夜晚。①五月的北京是漂亮的季节。②说实在的．他并不唱得好。③我把胜利的消息已经告诉了大家。④我们讨论并且听了校长的报告。⑤今年的麦子丰收在望，长势喜人。⑥这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。1．语文对我特殊有爱好。2．奔驰着路上的小轿车。3．我国人口是世界上最多的国家。4．他握住了老工人紧紧的手。5．我国地下埋藏着丰富的各种矿物。6．主席台上坐着头发花白的一位老工人。7．距离考试已经时间不多了，我们要赶紧复习。8．通过这个阶段的复习，同学们普遍的成绩提高了。9．我们讨论了并且听了老红军的报告。10．老师表扬了助人为乐李小明的精神。修改病句四-----重复罗嗦例句：①老师多次反复教育我们要好好学习。②漫山遍野到处都是果树。③我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。练习：改正下面句子中重复罗嗦的地方。1．老奶奶想起了许多过去的往事。2．我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。3．学校是一座漂亮的风景优雅的大公园。4．公园里的花很漂亮极了。5．我们要节约用水，不要浪费水。6．小红对老师提出的问题，回答得对答如流。7．今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。8．小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。9．我有一条很红的鲜艳的红领巾。10．看了小品《如此包装》，大家不约而同异口同声地笑了起来。修改病句五-----前后矛盾例句：①全班同学都到了，只有王刚同学没有来。②昨天傍晚下了一夜大雨。①我已经将要小学毕业了。②我断定他大概是陆丽的哥哥。③同学们整洁地排队挤进了电影院。练习：把下面句子中前后矛盾的地方找出来，并加以改正。1．一阵雷雨下了一天一夜。2．早晨，太阳的余辉洒满了校园。3．我正写着作业，孙林来找我玩。4．我各门功课都好，就是音乐不好。5．这次考试全班几乎没有不及格的。6．下课铃声一响，校园立即渐渐地沸腾起来了。7．看那熟练的动作，他大概一定是个专业运动员。8．我勇敢地冲下了山坡，心里不免有点儿害怕。9．天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。10．你的办法我完全赞成，只有一点我是不同意的。修改病句六-----概念混乱例句：①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。练习：把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。1．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。2．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国有名的古迹。4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。5．造纸是我国的四大发明。6．他的家乡是江苏南京人。7．西湖的春天是个游览的好地方。8．党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。10．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。修改病句七-----搭配不当一是主谓搭配不当。如：①老师叫我做的作业，已经在星期六实行了。②大家都留意学校卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。③人民群众的生活不断地提高和改善。二是动宾搭配不当。如：①在老师的帮助下，我很快克服了错误。②在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。③我天天晚上收听广播和电视。④同学们逐步端正了态度和目的。三是关联词语搭配不当。如：①刘老师虽然年过六旬，而且身体很健壮。②为了提高大家的文学欣赏能力，所以举办了这个诗歌朗诵会练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。1．爸爸的口令，准时带回了家。2．两山之间的小路缓缓地流淌着。3．妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！4．经过老师的教育，我提高了学习的爱好。5．他非常喜欢踢足球和乒乓球。6．在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。7．今天扫地后，我们把桌椅排得干干净净。8．我们漫步在郊外的航道上。9．因为他进步很大，却老师表扬了他。10．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。综合练习修改下面的病句，留意用好修改符号，并要想一想是属于哪－类错误。(1)大街两旁摆满了人。(2)李老师真好，见到我们总是嘻嘻哈哈的。(3)西湖的风景优雅，景色秀丽。(4)张雁和李纹约好一起在自己家里温习功课。(5)运动员以坚定的毅力，跑完了全程。(6)阅读课外书籍，我们可以增长知识和写作水平。(7)我们只要独立思考，才能提高学习成绩。（8）李刚不关怀集体的事情。(9)我喜欢画画，尤其是人像。(10)在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。(11)我们不但经常锻炼身体，而且增强了体质。(12)小丽在上学的路上，一个人向学校走去。（13）我的妈妈非常关心。(14)老工人在马路上协助民警保持秩序。(15)秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。综合2(1)小明给母亲写信说：“他在这里一切都很好，希望家里不要挂念！”(2)通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。(3)朱德出生在劳动人民家里，从小就养成爱劳动，能吃苦。(4)经过总结，我提高了学习方法和学习成绩。(5)上海科技开发公司聚集了一批水平上乘、技术精良的专业化队伍。(6)某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。(7)新开张的商店在广告里表示：“欢迎新老顾客光临”。(8)人们很难想像一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。(9)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(10)这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。(11)他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿共计1200多斤。(12)为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。(13)听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。(14)一进教室，只见全班同学正在进行读书，一位女教师在进行巡视。(15)现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。(16)王大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。(17)大家认真地讨论了今夏课外游泳运动训练。(18)内容是否充实，语句是否通顺，这是对中学生作文的起码要求。(19)只要稍微深思熟虑一下，这道数学题是不难做出来的。(20)张勇是个好学生，谁都不会否认他能做出这种不文明的事情。