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第十二单元垄断资本主义时代的世界与近代科技文化第1讲垄断资本主义时代的世界主题一第二次工业革命【历史主线】1.开始：19世纪70年代,_____作为新能源进入生产领域,标志着第二次工业革命的开始。2.表现：(1)电力逐步取代蒸汽,成为_________的主要动力。(2)电力也被广泛地应用于生活领域,极大地改善了人们的生活。人类进入“_________”。电力工厂机器电气时代3.成果：(1)电器：_______发明了耐用的碳丝灯泡,为世界带来光明;其一系列电器发明,改善了人们生活,被誉为“_________”。(2)交通工具。①发明：德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。以_______为动力,1885年,___________试制汽车成功;1903年美国的__________制成飞机。②影响：增强了人们的生产能力,改变了人们的生产方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。爱迪生发明大王内燃机卡尔·本茨莱特兄弟【图片精读】【中考指数】★★★★【图片名称】爱迪生和他发明的灯泡【关键信息】第二次工业革命,美国,“发明大王”【图片精读】【中考指数】★★★★【图片名称】卡尔·本茨和他制造的汽车【关键信息】第二次工业革命,德国,内燃机4.特点：(1)同时在美国、德国等几个主要资本主义国家进行。(2)科学和技术真正紧密结合。(3)俄国、日本等一些国家两次工业革命交叉进行。【拓展延伸】第二次工业革命的具体表现(1)新能源的开发和利用。(2)新机器、新材料、新工艺的发明与推广。(3)新交通工具和通讯手段的发明与应用。主题二第一次世界大战1.“三国同盟”“三国协约”的形成：(1)背景：在_______________的推动下,19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入_________阶段,后起的帝国主义国家要求重新分割世界。(2)形成。①三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利,_____是核心。②三国协约：英国、法国、俄国,_____是核心。(3)影响：两大军事集团展开扩军备战,世界大战一触即发。第二次工业革命帝国主义德国英国2.第一次世界大战：(1)根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。(2)导火线：萨拉热窝事件。①过程：1914年6月28日,奥匈帝国王位继承人斐迪南大公夫妇,在萨拉热窝被塞尔维亚青年击毙。②影响：成为第一次世界大战的导火线。(3)爆发标志：1914年7月底,奥匈帝国向_________宣战。(4)交战双方：德国为首的同盟国(意大利加入协约国)与英国为首的协约国。(5)著名战役：1916年的凡尔登战役,被称为“_____________”。(6)结束标志：1918年11月德国投降,_______失败。(7)性质：是一场非正义的帝国主义掠夺战争。(8)影响：是人类历史上第一次空前规模的战争,给各国人民带来深重灾难。塞尔维亚凡尔登绞肉机同盟国【拓展延伸】认识突发事件对人类和平的威胁(1)突发事件会严重威胁世界和平,甚至引发战争。(2)萨拉热窝事件中,塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的目的是挽救民族危机,但其刺杀行为性质上属于恐怖主义行为,不是被压迫民族解放斗争的正确行为。(3)萨拉热窝事件的严重后果是点燃了世界范围的战火,造成了人类社会的灾难。【史论要旨】1.电的发明和使用,是人类历史上的一个重要里程碑,极大地改变了人类的生产和生活方式,说明科学技术是第一生产力。2.萨拉热窝事件是偶然的,第一次世界大战爆发则带有必然性;即使没有萨拉热窝事件,第一次世界大战也是不可避免的。3.第一次世界大战对于交战双方来说,没有正义与非正义之分,它是一场帝国主义的掠夺战争。【闪记助学】第二次工业革命【问题整合】工业化是近代以来世界历史发展的趋势,对人类的影响是全方位的、深远的。18-19世纪人类历史上进行了两次工业革命,创造了巨大的生产力,促进了经济的发展,推动了历史的发展。结合所学知识回答下列问题：(1)两次工业革命的主要标志分别是什么?提示：第一次工业革命：改良蒸汽机的发明和使用。第二次工业革命：电力的广泛应用。(2)两次工业革命的重大发明是什么?分别出现了哪些新的交通工具?提示：①重大发明：第一次工业革命：哈格里夫斯发明珍妮纺纱机;瓦特改良蒸汽机。第二次工业革命：爱迪生发明灯泡;卡尔·本茨发明内燃机;贝尔发明电话等。②交通工具：第一次工业革命：火车和轮船。第二次工业革命：汽车、飞机等。(3)两次工业革命出现的新动力、能源分别是什么?分别把人类带入了什么时代?提示：第一次工业革命：蒸汽动力,煤,“蒸汽时代”。第二次工业革命：电力,电力、石油,“电气时代”。(4)两次工业革命分别出现了哪些新的行业?提示：第一次工业革命：棉纺织业、钢铁工业、交通运输业。第二次工业革命：电力工业,化学工业,汽车、飞机制造业。(5)两次工业革命给中国带来的影响。提示：第一次工业革命：欧美列强发动两次鸦片战争,使中国开始沦为半殖民地半封建社会,中国近代工业产生,先进的中国人开始向西方学习(洋务运动)。第二次工业革命：帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会,随着中国民族资本主义的发展,中国人民救亡图存运动高涨(维新变法、辛亥革命)。【历史启示】1.比较两次工业革命的成果,想一想它们能够给我们带来哪些启示。(1)科学技术是第一生产力,科学技术推动社会进步。(2)我们要学习科学家勇于创新,努力探求科学奥秘的精神品质。(3)科技又是一把双刃剑,应该利用科技成果造福人类,避免给人类带来灾难,合理、合法地利用科技成果。2.如何认识塞尔维亚青年刺杀斐迪南大公的行为?(1)为挽救民族危机而采取的爱国举动是可以理解的,但是搞个人行刺等恐怖手段,并不是被压迫民族争取解放的良策,而且往往会造成灾难,铸成历史的错误。(2)热血青年在维护民族利益的同时,还应当具备进步的现代意识,热爱和平,远离战争,避免盲目、偏激行为,避免给世界和平造成威胁。(3)我们应反对采用带有政治目的的个人恐怖手段,积极寻求避免战争的有效途径。3.第一次世界大战的性质是怎样的?第一次世界大战是一场帝国主义的非正义掠夺战争。(1)从战争的起因看,第一次世界大战是帝国主义国家政治经济发展不平衡的必然结果,是帝国主义国家为重新瓜分殖民地而发动的战争。列强出于各自的利益,觊觎全球,争霸世界,给人类带来巨大的灾难。(2)战争中,各帝国主义国家提出的战争目标和瓜分领土的要求,显示出了这场战争的侵略性质。(3)尽管塞尔维亚是为了自己的主权和独立而战,它所从事的战争具有正义的民族解放性质,但这不能从根本上改变整个战争的非正义性。【备选要点】爱迪生的科学精神对我们有何启示1.要有强烈的好奇心和求知欲。2.要培养敏锐的观察力、丰富的想象力和活跃的创造性思维。3.在学习上要反复实践,坚持不懈、持之以恒。4.生活中要勇于探索,敢于创新;不怕困难,百折不挠。主题一第二次工业革命1.(2013·滨州学业考)科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中,我们仍在享用的第二次工业革命的成果有()A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】选B。本题考查学生的识图、识记能力。火车机车是第一次工业革命的成果;电脑是第三次科技革命的成果;汽车、白炽灯都是第二次工业革命的成果。2.(2014·重庆中考)我国已进入汽车消费的时代。追溯历史,为汽车的发明作出了重大贡献的科学家是()A.莱特兄弟B.爱迪生C.卡尔·本茨D.史蒂芬孙【解析】选C。本题考查点是第二次工业革命成果,考查学生识记和辨析能力。1885年,卡尔·本茨成功设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车,从此汽车成为重要交通工具。3.(2013·苏州中考)阅读欧美18—19世纪大事年表(部分)。对这一时期欧美社会的分析和说明,符合历史实际的是()时间重大历史事件1785年瓦特改良蒸汽机投入使用1840年前后英国宪章运动1848年马克思主义诞生1850年前后欧美工业革命基本完成1870年前后第二次工业革命开始1871年巴黎公社革命A.这一时期发展的主题是社会主义革命B.推翻资本主义制度的物质条件已具备C.资本主义尚处在不断上升和发展时期D.社会主义制度即将代替资本主义制度【解析】选C。本题考查学生的综合分析能力。工业革命的完成,使资本主义战胜封建主义,逐步确立起对世界的统治;英国宪章运动、马克思主义诞生、巴黎公社革命反映了资产阶级与无产阶级之间尖锐的矛盾;在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。综合上述分析,C符合题意。4.(2013·白银中考)美国华裔能源部长朱棣文曾说：“第一次工业革命让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活,但成本却带来让人类暴露在二氧化碳的污染下。下次工业革命将会使人类在享受便利能源之余,对于环境的污染也会相对减少。”据此回答下列问题：(1)第一次工业革命首先发生在哪个国家?这次工业革命中“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”的重大发明是什么?(2)第一次工业革命中“让人类暴露在二氧化碳的污染下”的能源是什么?(3)“下次工业革命”中的“便利能源”是指什么?这次工业革命使人类社会进入到什么时代?【解析】本题以前两次工业革命为主题,主要考查学生对两次工业革命成果的识记能力和综合理解分析能力。第(1)题依据“第一次工业革命”“让人类摆脱劳力与使用牛马等动物帮忙的生活”等关键信息可知,与此相关的重大发明是蒸汽机。轮船等开始使用蒸汽机作动力,而蒸汽机的转动依靠的是煤的燃烧,煤在燃烧过程中释放大量的二氧化碳等有害气体,严重污染了环境,据此回答第(2)题。第(3)题中“下次工业革命”是指第二次工业革命,由此可知“便利能源”是指电力,据此回答本题。答案：(1)英国;蒸汽机。(2)煤。(3)电力;电气时代。主题二第一次世界大战1.(2013·广东学业考)恩格斯说：“未来的战争是世界战争,规模空前、破坏巨大,将长达3～4年,将有800～1000万士兵相互残杀,把整个欧洲吃个干净,导致欧洲贫困普遍化。”最先验证了恩格斯说法的战争是()A.第一次世界大战B.第二次世界大战C.“冷战”D.八国联军侵华战争【解析】选A。本题考查学生的分析能力。第一次世界大战开始于1914年7月,结束于1918年11月,长达4年多,这场大战的规模空前,战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区,它给各国人民带来了深重的苦难。此与恩格斯的说法相一致,故答案选A。2.(2014·菏泽学业考)有专家说：“就像1914年时那样,一起小事件就能够触发同盟义务,引发一场覆盖面更广的战争。”这起“小事件”是()A.克里木战争B.英俄签订军事协约C.萨拉热窝事件D.德、奥、意三国同盟形成【解析】选C。本题考查点是第一次世界大战的爆发,考查学生抓住题干信息分析问题能力。由材料信息“1914年”“触发同盟义务”“引发一场覆盖面更广的战争”可知本题选择C。萨拉热窝事件爆发后,奥匈帝国对塞尔维亚宣战,德国和英、法、俄很快加入战争。3.(2014·兰州学业考)在第一次世界大战中,一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸,击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮,几个月都是如此。”这位记者描写的战役是指1916年最残酷的战役()A.斯大林格勒战役B.偷袭珍珠港C.日德兰海战D.凡尔登战役【解析】选D。本题考查学生的分析理解能力。题干中的关键信息是“第一次世界大战”,A、B是第二次世界大战中的重要战役,C属于第一次世界大战,但是与题干不符,故选D。【概念链接】凡尔登战役第一次世界大战中最残酷的战役是凡尔登战役。1916年2月21日,德军集中了27万人,向法国东北边境的凡尔登城发起进攻,历史上前所未有的激战开始了。一时间,凡尔登炮火连天、硝烟弥漫,战役进行得极为惨烈。在凡尔登,人们已经很难找到一块没有遭到炮弹袭击的土地,人马尸体随处可见。整个战役中双方先后投入了近百万人,激战数月,结果法军成功地抵挡了德军的进攻。这次战役是第一次世界大战中伤亡人数最多的战役之一,其中法军伤亡46万人,德军伤亡30万人。历史上称之为“凡尔登绞肉机”。人们还