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本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写第1课林教头风雪山神庙——在被逼无奈中实现自我的救赎学习重点1．记：积累《水浒》中的名言名句，积累咏雪的名句名篇。2．读：理清小说的情节结构，分析人物形象，掌握小说中的细节描写和环境描写。3．练：分析细节描写的作用。4．写：运用细节描写，写一个人物片段。本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写第1课主题积累一、《水浒》中的名言名句1．原来但凡世上妇人哭有三样哭：有泪有声谓之哭；有泪无声谓之泣；无泪有声谓之号。2．瓦罐不离井上破，将军难免阵中亡。3．踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。4．胸中藏战将，腹内隐雄兵。5．画龙画虎难画骨，知人知面不知心。6．破屋更遭连夜雨，漏船又遇打头风。7．有缘千里来相会，无缘见面不相逢。第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写二、咏雪的名句名篇1．不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。(晋·谢道蕴《咏雪联句》)2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(唐·岑参《白雪歌送武判官归京》)3．白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(唐·韩愈《春雪》)4．雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。(宋·吕本中《踏莎行》)5．宫城团回凛严光，白天碎碎堕琼芳。(唐·李贺《十二月乐辞·十一月》)第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写6．天街飞辔踏琼英，四顾全疑在玉京。(唐·裴夷直《和周侍洛城雪》)7．落尽琼花天不惜，封他梅蕊玉无香。(宋·杨万里《观雪》)8．撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。(晋·谢道蕴《咏雪联句》)9．才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。(唐·元稹《南秦雪》)第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写三、“忍”——“心”字头上一把刀1．忍一时风平浪静，退一步海阔天空。2．是可忍，孰不可忍。3．有忍乃有济，无爱即无忧。4．胜败兵家不可期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多豪俊，卷土重来未可知。(杜牧《题乌江庙》)5．苏子(苏轼)曰：高帝之所以胜，项籍之所以败，在能忍与不能忍之间而已。项籍不能忍，是以百战胜而轻其锋；高祖忍之，养其全锋而待其弊。第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写6．程子(程颐)曰：愤欲忍与不忍，便见有德无德。7．蔺相如能够忍让廉颇，先国家之急而后私仇，从而以宁静平和的心态感化了廉颇，将相和睦，赵国得以争霸诸侯。这是忍让的典范。忍让，顾全的是大局，着眼的是未来。忍能关闭纠纷之门，忍能加深朋友之间的友情，忍能展现你的宽宏大度。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”然而，忍让并不是意味着退却不前，或懦弱可欺，当自己的人格、民族尊严受到损害时，岂能容忍？第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写字正音准1．读准下列加点字的读音(1)单音字①赍．发()②酒馔．()③尴尬．．()④手腕．()⑤彤．云()⑥玷．辱()⑦央浼．()⑧搠．倒()⑨剜．出()⑩庇祐．．()⑪掇．()⑫迸．出()jīzhuànɡānɡàwàntónɡdiànměishuòwānbìyòuduōbènɡ第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写(2)多音字①迤迤．逦逶迤．②模模．样模．型③露露．天露．马脚④供供．奉供．销⑤宿住宿．一宿．星宿．⑥累连累．果实累．累劳累．yǐyímúmólùlòuɡònɡɡōnɡsùxiǔxiùlěiléilèi第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写2．辨读下列形似字(1)祟崇(2)馔撰(3)浼挽娩(4)剜腕蜿(5)髻髭髡鬓(6)廒嗷遨骜作祟崇高酒馔撰写央浼挽留分娩剜出手腕蜿蜒发髻髭须髡首双鬓仓廒嗷嗷待哺遨游桀骜不驯第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写学法指导——推形记字法汉字中有80%的字是形声字，形声字的形旁表示汉字的意义类别，因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如“馔”和“撰”，都是形声字，它们读音相同，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们：“馔”的形旁是食字旁，表示该字与食物有关；“撰”的形旁是提手旁，表明和手有关的一个动作。区别字形相近的形声字均可从形旁的意义角度记忆它们的正确字形。第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写涵咏词义1．词义理解(1)交头接耳：(2)天理昭然：(3)逆来顺受：(4)逼上梁山：(5)素不相能：第1课导记·晨读晨练彼此在耳朵边低声说话。旧称天能主持公道，善恶报应分明。对别人的欺负或无理的待遇采取忍受的态度。比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。一向不和睦。本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写2．近义词辨析(1)庇护·庇祐辨析：“庇护”指袒护，保护；“庇祐”指保佑，一般指神灵的保护。例句：①老师牺牲自己保全学生，父母献出生命子女，更有无数彼此陌生的人舍生忘死地钻进废墟寻找幸存者。②药家鑫杀人以后，他的家人不是劝其投案伏法，而是替其掩护，托关系替其开脱罪行，甚至乞求神灵。庇护庇祐第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写(2)贯注·灌注辨析：“贯注”指集中，常用来指精神、精力；“灌注”指浇进，注入。例句：①在钻孔水泥浆时，技术要求不能间停，他经常干通宵。②虽然如此，当记者见到他时，他正全神地操作钻机打桩，丝毫不显疲惫之态。灌注贯注第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写(3)工夫·功夫辨析：“工夫”的意思都与时间有关；而“功夫”主要有两个意思，一指本领、技能或造诣，二特指武术或武术方面的本领，这两个意思都与本领、技能有关。例句：①为迎接深圳第26届世界大学生运动会，大型中国表演暨全民健身迎大运活动于8月8日晚七点半在上河坊阳光广场举行。②近日，太原市纪委公布今年下半年反腐重点，要求在关注食品安全上多下。功夫工夫第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写(4)沸沸扬扬·纷纷扬扬辨析：这两个成语在使用时很容易混淆，二者的区别是：适用对象不同，“沸沸扬扬”形容的是议论、传闻、舆论等，诉诸人的听觉；“纷纷扬扬”形容的是树叶、雪花、纸片之类，都是有形的东西，诉诸人的视觉。例句：①一场大雪下了两天一夜，风雪弥漫着小兴安岭的茫茫的林海雪原。②达芬奇家具“假进口”事件闹得。纷纷扬扬沸沸扬扬第1课导记·晨读晨练本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写一、常识常记1．走近作者施耐庵，元末明初小说家。本名彦端，号耐庵。江苏兴化人，祖籍泰州海陵县，后迁居当时兴化县白驹场(今江苏省大丰市白驹镇)。19岁中秀才，29岁中举人，36岁中进士。在钱塘为官三年。因与当权者不合，弃官还乡，闭门著书。又传曾参加元末在苏州起义的张士诚军，因目睹朝政腐败，遂作《水浒》以抒胸中之愤。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写2．背景介绍这篇课文节选自《水浒》七十一回本第十回。林冲原是北宋京城八十万禁军枪棒教头，太尉高俅的干儿子高衙内看上了他的妻子，他们设计使林冲买了一把宝刀，又传高俅的命令，说高太尉要看那把宝刀。于是林冲奉命带着宝刀去见高俅，没想到竟被他们诬陷为“行刺”的刺客，刺配沧州。这帮恶人又令押送公人董超、薛霸在野猪林杀害林冲。鲁智深出现，将林冲救下。林冲刺配沧州后被派去管理天王堂，课文情节由此开始。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写3．文体知识章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以明确看出它与话本之间的继承关系。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写经过长期的孕育，在明代初年出现了首批章回体小说，其中著名的有《三国志通俗演义》《水浒传》等。这些小说都是在民间长期流传，经过说话艺人补充内容，逐渐丰富，最后由作家加工改写而成的。明代中叶以后，章回体小说的发展更加成熟，出现了《西游记》《金瓶梅》等著名作品。由于社会生活日益丰富，这些章回体小说的故事情节更趋复杂，描写也更为细腻，它们在内容上和讲史已没有多少联系，只是在体裁上还保持着讲史的痕迹。这就是清代写作的《红楼梦》还是有“看官”“且说”等词句的原因。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写二、初读印象1．文章题目提供了什么信息？答案(1)“林教头”指出了人物，是故事的主人公。(2)“风雪”是指故事发生的天气环境。(3)“山神庙”是指故事发生的地点。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写2．初读课文，分别用几个字概括本文的情节结构。答案林冲沧州遇旧知(第1段)陆谦密谋害林冲(2～5段)林冲接管草料场(6～9段)林冲杀敌山神庙(10～12段)第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写写出疑惑将你阅读时的疑惑以及准备和同学、老师讨论的问题写下来，能作初步交流的可以与同学初步交流，不能作初步交流的可以在课堂上交流。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写一、整体把握1．本文故事发生的地点一共写了几个？试仿用《水浒传》回目名的形式概括每一地点所写的内容，并简要分析林冲的性格。答案地点茶酒店(前奏)草料场(发展)山神庙(高潮)内容小二有义报恩情陆谦密谋害林冲老军交割草料场林冲沽酒东市井林冲破庙听真情奸人雪夜丢性命性格逆来顺受委曲求全随遇而安心存幻想忍无可忍奋起反抗第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写二、重点突破2．课文开头一段的“闲话”表现了林冲什么样的思想状态？这样的安排在情节上有什么作用？答案“闲话”的具体内容开头一段有两部分内容：一是插叙林冲、李小二当初在东京时的情况，二是林冲、李小二相遇后的一段对话。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写人物的思想状态①插叙部分：表现林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。②林冲和李小二的对话：刻画林冲忍受屈辱、不思反抗、软弱动摇的性格特点。他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。这既表现了林冲善良安分的一面，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。作用开头的这一段，并不是没有作用的“闲话”，它既是本课的引子，又为以后情节的发展作了铺垫。第1课导读·边学边思本课栏目开关导记·晨读晨练导读·边学边思导写·行读行写3.冲被刺配到沧州，陆谦、富安又追到沧州并在李小二的酒店里密谋陷害林冲。林冲听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？答案林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的“尴尬人”就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”。他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。这说