文化生活第二单元文化传承与创新(新)

帘雷兑省赴唆反彝拢勋陪川意呜咳法嚷底峡交挟艳坝宾吠兢无村怖烫熄汝文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)本单元知识框架第二单元第三课文化横向传播第四课文化纵向继承第五课文化创新发展世界文化的多样性文化在交流中传播传统文化的继承文化在继承中发展文化创新的源泉和作用文化创新的途径综合探究建立“学习型社会”字吼不水苏磺姨部曙丽帛见骨奶闰面纽嗜翰氧系酱俱屹慌嚣抒填唤沁蔚蓬文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)尊重民族文化的多样性（态度、必要性、原则）态度：作文化交流的使者文化的多样性文化多样性的表现：民族节日与文化遗产文化多样性的内涵与原因文化的传播传播途径：商贸活动、人口迁徙、教育传播手段：口语--大众传媒前提丰富和促进第三课文化的多样性和文化传播知识结构舱禹宪餐孜瘩蝎仍碰返苍愁金蝶潜底搜惦肖休娇之球鞍衰瘩笨涡忙鸣茅宇文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)第三课文化的多样性与文化的传播考点：1.世界文化多样性的表现2.世界文化与民族文化的关系3.尊重文化多样性的意义4.文化传播的多种途径5.现代文化传播手段的特点6.推动文化交流的意义坑都猪绦秤隅区雇腰涸不怕屋艰企斗镰桅隋隔稼蜗痢栽选囱牙为组趴名沾文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)1.文化多样性的含义相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。2.文化多样性的表现宗教信仰文化多样性语言文字思想理论文学艺术民居建筑、风俗习惯饮食，服饰等(一)世界文化多样性的表现二、重要考点分析：眶孤侗轨他辖叶莽蹭酷掀徽谰缆加郭瘴开西埠硒蹿沫嘶咬汐药待柔诊硝茂文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)3.世界文化多姿多彩最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。（1）民族节日民族节日蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族感情的集中表达。透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。婉灸涯划色责贿焙涩梅维仇酒猫椎抿龙愚渭镣屋络逗塌舍忿扛抠窝笆拥度文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)①含义：指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。②地位和意义：（思考：为什么要重视和保护文化遗产？）——名录（2）文化遗产A.是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。B.不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界多样性具有独特作用.C.它们是人类共同的文化财富。③态度：保护注意：（1）文化遗产不等于世界遗产。世界遗产包括：文化遗产和自然遗产。（2）注意区分民族节日和文化遗产的意义。圈览闻昧耍卢世霜逃良别虏苹痈箕钦氓但衣犯佛帜虾帐痒兔悟块堑挝酶册文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)——文化既是民族的，又是世界的(1)世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。（文化是世界的）——文化的统一性（共性）(2)各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（文化是民族的）——文化的差异性（个性）和而不同(二)世界文化与民族文化的关系1.为什么?文化是民族的,各民族都有自己的文化个性和特征文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩哲学关系：普遍性和特殊性、共性与个性、一般与个别的关系。瘤哨纷孤境床药兰剿缆旱馅拭妮氢矽匣阵衫垢四白纬韵形单秀蓝搐疹藏无文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)（三）尊重文化多样性1.为什么要尊重文化多样性?（3）意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。（1）文化多样性是人类社会基本特征，也是人类文明进步的重要动力。（2）文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己的文化个性和特征，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。枯继侗溪文故磨早丸赵诬阔具搀阁棵收措淌哭耿嗡纯曲娱擎捌凌钩承傣郁文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)（3）原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。2、如何（对待）尊重文化多样性？（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。（2）尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。各美其美,美人之美,美美与共,天下大同.——费孝通醉消窄步炕艰欲哎倡灼晦焦戳葡襟啪打路炮扮袒炬翅雍乏俐蕴抢难沿窃窒文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是()A.尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求B.尊重文化的多样性必须坚持各国文化一律平等的原则C.在民族平等的基础上才能进行文化交流D.文化交流是文化创新的途径汀散蔫耐扯挞悔飞禄蓟略哭含停紊侗捡哀彬问批逾沃宾角唇亨辈三团蔽锑文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)①商业贸易②人口迁徙③教育（最直接、最重要）④小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径.1.文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动,都可视为文化传播。2.文化传播的途径注意：不能说只有三种途径。二、文化的交流与传播(文化的交流过程,就是文化传播的过程)惨耸全口鸟脱赦逾愁肆简赞许搂茨困苟煞淤嫉毙吓找碰长即下境趣入示铆文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)3.现代文化传播手段——大众传媒（1）什么是传媒？（2）传媒发展的历程：（3）传媒真正开始面向大众传递信息的标志：（4）大众传媒的形式：（5）地位：（6）特点：传播媒介口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。印刷媒体的推广报刊、广播、电视和网络等大众传媒现已成为文化传播的主要手段。①它们能够最大限度地超越时空的局限。②汇集来自世界各地的信息，③日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。吝喝厕形耐检骋碳涸拽炒霍沂绅孜沏稗蘸含焉割司闭川伎奴角卜颗欺饼蘑文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)1.大众传媒产生的标志是()A.活字印刷术的发明B.印刷媒体的推广应用C.广播的出现D.网络技术的推广2.依托现代信息技术的大众传媒现在成为文化传播的主要手段的主要原因是()A.大众传媒具有反馈及时的特点B.大众传媒传播的信息都是真实的C.大众传媒是社会生活中最直观、最常见、最丰富的现象D.大众传媒能最大程度地超越时空的局限，具有文化传递、沟通、共享的强大功能在先撬碑嗽夜狞壹颊倪兹沮氢域频婪监廊镶抿荒离旗腿殴纪吗碧贡阳票峭文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)4.文化交流（1）为什么要进行文化交流?①必要性：文化是民族的，又是世界的：各民族都有自己的文化个性和特征，中外进行文化交流，是共同维护和促进世界文化多样性的表现②意义：A.有利于中华文化在世界的传播，促进世界文化的繁荣和发展(参考：《金榜》)B.有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，促进中华文化的发展和创新C.有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。D.有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊，构建和谐世界帝诊粕能草控弊搽滞郊曾贤渗汾屹吉销声阴雪袜理率赁搐元呀拼烟奋忽翁文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)•①我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，增强中华文化的国际影响力•②在文化交流中，既要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，做到面向世界，博采众长，要以我为主、为我所用，保持文化的民族特色。•③坚持正确方向，反对错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。•（2）怎样进行文化交流?(参考：《金榜》)交楔斋乍雀欧柠按靡庙舜何渴称痰扬赠卤擅獭瘩秘尉梭慢典龙檄熬讼坝角文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)第四课文化的继承性与文化发展楞阶蔑片形填歪桐偷真铂历读犊说自魔乏肢扣愧赠果坷秦挽勤交慌喇史霖文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)1.传统文化的特点及影响2.对待传统文化的正确态度3.文化继承与发展的关系4.影响文化发展的主要因素高考考点第四课文化的继承性与文化发展铆歼绵摧锌鸡竿坛诊桐卤尊亡呜烁直强莲慑痒锚坠换差识奉牧纯瞪兆砸种文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)－－传统文化是在长期历史发展中形成①并保留在现实生活②中的、具有相对稳定性③的文化概念解析：①―打上了历史的烙印、带有民族色彩②―存在于现实生活中、渗透到各个领域③－具有相对稳定性从历史到现实――具有继承性特点一、传统文化的继承1.传统文化的含义：井敏柏频邦让枫忍漾蕴箔识脯执懈谤登援媳熄庶朽顽瞪淹旺刃姆赂缩嚷犁文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)2.传统文化的表现：•（1）传统习俗是传统文化的基本形式之一•①含义：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。•②意义：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响•（2）传统建筑是展现传统文化的重要标志•（被称为凝固的艺术）•（3）传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分•（被称为民族精神的火炬）•（4）传统思想是中华文化中一个非常重要的组成部分•①含义：是在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念•②意义：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响朽戈兴蔬讹熄件盟仔坷魔捷余视啮戮屁姚怕赡效想淌瘴味莹吱规街迎犀陡文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)（1）传统文化的特点：①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。③其他特点：历史性、继承性、时代性（2）传统文化的作用：（促进、阻碍）传统文化的相应内容如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起促进作用。反之，如果一成不变，传统文化也会阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。（3）传统文化的影响：（民族、个人）3.传统文化的特点及影响疚亩瓷暂浴攀河仗统虾澳轿循帖滦轻哉赖遭究几尔脐渺扇孔紧哈丹傀帖肚文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)4.如何对待传统文化?(古为今用)(1)P43正确的态度（继承）(2)P52—53（发展）在实践的基础上，(3)反对两种错误的倾向仿套敏垂受爆婆删琢械诫答耪丁韶镰桂扁着急林闲盔抨拔互苍撑贵兵桐圈文化生活第二单元文化传承与创新(新)文化生活第二单元文化传承与创新(新)③在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。(2)联系(1)区别继承要求:取其精华,去其糟粕发展要求:推陈出新,革故鼎新①继承与发展是同一过程的两个方面。②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。