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阅读写作课主语定义：整个句子的主导者。例1、满树浅黄色的小花，并不出众。例1、满树浅黄色的小花，并不出众。2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。2、那个戴着红色帽子的女孩子是我的妹妹。3、我的妈妈是勤劳善良的。3、我的妈妈是勤劳善良的。1、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。1、妈妈在做饭。2、可爱的小红在认真地看书。3、我们班的张华在运动会中取得了很好的成绩。宾语是指一个动作（动词）的接受者、承受者。表示动作支配的对象。我爱吃鸡肉。我爱吃鸡肉。他喜欢看电视。他喜欢看电视。他给了我一点墨水。他给了我一点墨水。例如1、洪水淹没了村庄。2、同学们在认真地做作业。例如1、洪水淹没了村庄。2、同学们在认真地做作业。定语小鸟在飞翔。的小鸟在飞翔。小红在写作业。的小红在写作业。“的”是定语的重要标志。我国的国土面积居世界第三。我国的国土面积居世界第三。小红的笔丢了。小红的笔丢了。定语：起修饰、限制作用。例：中国的历史有自己的特点。例：中国的历史有自己的特点。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。我们班的小红认真地完成了当天的作业。我们班的小红认真地完成了当天的作业。伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。伶俐可爱的燕子停在细细的电线上休息。找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。2、可爱的小红在看书。3、天空中挂着一轮金黄的圆月。4、花园里开满美丽的花儿。找出下列句子的定语1、满树浅黄的小花，并不出众。2、可爱的小红在看书。3、天空中挂着一轮金黄的圆月。4、花园里开满美丽的花儿。状语小红在做作业。小红在地做作业。“地”是状语的重要标志。例如：他惊喜地看着我。小红仔细地做着作业。他热情地与我交谈。小红在写作业。小红在写作业。小鸟在飞翔。小鸟在飞翔。表示地点的词语。例如：【在门口】【在车上】【在远方】【天津】我们在草地上玩耍。我们在草地上玩耍。找出下列句子的成分好学的我在教室里读语文书。数不清的星星在天空中眨着神秘地眼睛。扩句•就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。•短句子长句子小红在做作业。的小红在做作业。的小红在（地点）做作业。的小红在（地点）、地做作业。小鸟唱歌。（）的小鸟的唱歌。（）的小鸟在（地点）唱歌。（）的小鸟在（地点）（）的唱歌。练习：小红看书。