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圆柱和圆锥的认识六年级二班长方形正方形三角形圆平面图形：立体图形：你能说出下列图形的名称吗?圆柱圆锥我爱发现仔细观察圆柱，它有什么特点？先自己看一看，你能发现什么？再小组合作交流、总结出你们的发现。底面底面侧面高OO底面底面oo高侧面圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（），围成圆柱的曲面叫做圆柱的（），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（）。底面侧面高①圆柱的上、下两个底面是什么图形？它们的大小有什么关系？②观察圆柱的侧面，你发现什么？③圆柱有几条高？你发现这些高有什么特点？仔细观察、思考并讨论：底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO圆柱的高有无数条，高的长度都相等。仔细观察圆锥，它有什么特点？仔细观察圆锥，你能发现什么？再小组合作交流、总结出你们的发现。顶点底面高侧面o圆锥的底面是一个圆。圆锥的侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。圆锥的底面是一个圆，圆锥的侧面是一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。测量圆锥的高圆柱圆锥底面侧面高两个完全相同的圆形一个顶点，一个圆形底面一个侧面，是曲面一个侧面，是曲面圆柱两底面之间的距离，有无数条高，长度都相等。从圆锥顶点到底面圆心的距离，只有一条高。长方体和正方体都是由平面围成的立体图形。高高圆柱的侧面展开后是一个长方形；这个长方形的长等于圆柱体的底面周长，宽等于圆柱体的高。宽长底面周长把圆柱体的侧面展开是一个正方形正方形的边长等于圆柱体的高和底面周长。也就是说圆柱的高和底面周长相等。侧面展开长方形当圆柱体的底面周长和高不相等时正方形当圆柱体的底面周长和高相等时圆柱体圆锥的侧面是一个曲面，底面是一个圆。侧面底面做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。圆柱圆锥球（课外实践作业）利用课余时间，自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。江苏省电化教育馆制作填一填（1）圆柱上下面是两个（）的圆形，圆锥的底面是一个（）形。（2）圆柱有（）个面是弯曲的，圆锥的侧面是一个（）面。（3）圆柱两个底面之间的距离叫圆柱的（），一个圆柱有（）条高。（4）从圆锥的（）到（）的距离是圆锥的高，一个圆锥有（）条高。相等圆一曲高无数顶点底面圆心一江苏省电化教育馆制作1.是圆柱形状的物体打上“√”，是圆锥形状的物体打上“Δ”。√√√ΔΔ√×√××练习：1、指出下列图形哪些是圆柱？()()()()()判断。（对的打“√”，错的打“×”）1、圆柱上、下两个底面的周长相等。（）2、圆柱和圆锥的高都有无数条。（）3、从正面或侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（）4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。（）√√××3.判断对错。1.圆柱上下两个底面的周长相等。（）2.圆柱和圆锥的高都有无数条。（）3.从正面或者侧面看圆锥，看到的都是等腰三角形。（）4.圆柱上、下底面上任意两点间的线段，就是圆柱的高。（）圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图圆柱展开图底面底面圆柱展开图底面底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面圆柱展开图底面的周长底面高圆柱展开图你能计算它们的底面周长和底面积各是多少吗？3、读出下面各圆柱的有关数据。（图中单位：厘米）1216520181520厘米15厘米课堂检测：你能把这张纸做成什么样的圆柱？半径=5cm高=10cmOO高=5cmOO半径=10cm将一个长10厘米、宽5厘米的长方形，围绕一边快速旋转一周，能形成一个圆柱。你能画出来吗？拓展提升