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第一单元复习结构图（走进社会生活）社会生活现实生活认识、参与网络空间认识、利用感受社会生活绚丽多彩个人是社会的有机组成部分，人的身份在社会关系中确定个人在社会课堂中成长，实现社会化要求：在参与社会过程中养成亲社会行为丰富日常生活推动社会发展（三方面）是把双刃剑理性参与传播正能量认识网络利用网络要求第一课第一框第一目：感受社会生活1、社会生活具有什么特点？P3是什么我们的社会生活绚丽多彩。走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪……一幅幅生动的画卷在我们面前展开。一、感受社会生活2、为什么要感受社会生活？P4为什么（1）社会生活空间不断延伸人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（2）感受社会生活的意义我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。第二目：我们都是社会的一员3、个人与社会的关系？P4是什么个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。二、我们都是社会的一员4、人的身份的确定？P5是什么人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为：（1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系。（2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居。（3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。5、社会关系的主要类型？P5是什么牛刀小试1、走进社会，了解社会生活，感受丰富多彩的生活。下列了解社会生活的方式不恰当的是()A.去敬老院看望老人B.躺在床上胡思乱想C.暑期参加夏令营D.上网看新闻解析本题考查了解社会生活的方式。了解社会生活的方式有参加社会实践活动、与家人一起看电视、网上看新闻等，A、C、D三项都是了解社会生活的正确方式；B项方式不恰当，符合题意。故选B。牛刀小试2、近几年来，某县每学年分期组织全县中小学生到校外综合实践基地开展为期一周的社会实践活动，让学生与社会真正有了个“亲密接触”。参加这一活动能是使学生()A.学到课本上学不到的知识B.体会错综复杂的社会关系C.感受到社会生辉绚丽多彩D.感受到身为中国人的自豪解析本题考查感受社会生活。中小学生参加社会实践活动，可以丰富社会阅历，增长社会知识，对社会生活的感受越来越深刻，能够感受到社会生活的绚丽多彩，C项符合题意；A项说法绝对，B、D两项在题干中未体现。故选C。牛刀小试3、随着我们年龄的增长，在社会中我们()①不再关心国家发展②对社会生活的感受越来越丰富③会更加关注社区治理，并献计献策④会与越来越多的人打交道A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④解析置身于广阔的社会之中，我们对社会生活的感受会有新的变化，②③④的说法是正确的。随着年龄的增长，我们会更加关心国家发展，①说法错误。故选C。牛刀小试4、有人说：“在家里，我们是父母的子女；在学校，我们是老师的学生、同学的同学；在小区里，我们是业主，也是其它业主的邻居。”这句话说明()A.我们的身份都是相同的B.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份C.在相同的社会关系中，我们具有不同的身份D.我们的社会关系是通过身份确定的解析本题考查人的身份的确定。材料中说的不同的场合我们的身份不同，说明我们的身份是通过社会关系确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，B项正确，A、C、D三项说法错误。故选B。牛刀小试5、从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于()A.法律关系B.血缘关系C.地缘关系D.业缘关系解析本题考查社会关系的类型。题干列举的同学关系等，使人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，属于业缘关系。故选D。牛刀小试6、非选择题：简答题。改革开放以来、特别是近十年来，我国大事不断、喜事连连。奥运会、世博会的成功举办，汶川、雅安的灾后重建。“神舟”系列飞船、“嫦娥”系列探月工程的发射成功、这桩桩件件大事、喜事背后凝聚着全国13亿人民群众的共同努力。请运用“个人与社会的关系”相关知识回答：这些大事、喜事为什么离不开人民群众的共同努力？解析本题考查个人与社会的关系。材料中“这桩桩件件大事、喜事背后凝聚着全国13亿人民群众的共同努力”说明了社会离不开个人，社会是由个人组成的，社会的存在和发展是人们共同努力的结果。参考答案社会离不开个人。社会是由个人组成的；社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。第二框第一目：在社会课堂中成长（个人成长与社会的关系）1、个人成长与社会的关系？P7是什么（1）人的成长是不断社会化的过程A．途径：通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等。B．表现：我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成。C．结果：逐步成长为一名合格的社会成员。（2）人的生存和发展离不开社会A．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。B．人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。“”社会化含义社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们可以通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。社会化社会人生物人2、社会化的含义？P7是什么亲社会行为亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益于他人和社会的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，比如帮助他人、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、互助、自我牺牲等，甚至包括为了某种目的、有所企图的助人行为，这一类行为统称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个人一生的发展意义重大。亲社会行为谦让分享帮助他人关心社会第二目：养成亲社会行为3、亲社会行为的表现？P8是什么4、青少年为什么需要养成亲社会行为？（青少年养成亲社会行为的重要性？）P8为什么（1）必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（2）意义：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。第（3）点可单独作为一个问题，回答“参与社会的重要意义”（是什么）。5、如何养成亲社会行为？怎么做（1）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（2）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。——亲社会行为在人际交往和社会实践中养成牛刀小试1、社会是由共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。下列说法不能体现社会的重要性的是()A.我们的衣食住行与社会息息相关B.我们的学习和娱乐需要社会提供支持、保证C.社会的发展需要每个社会成员的付出和努力D.人的生存和发展离不开社会解析本题考查社会的重要性。我们的生活与社会息息相关，个人的生存和发展离不开社会，我们从社会中获得物质支持和精神滋养。C项表述的是社会成员对社会发展的作用，强调的不是社会的重要性，符合题意。故选C。牛刀小试2、当前，我市正在开展“创建全国文明城市”的活动。中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会。这就要求我们做到()①关注社会，了解社会②关注社会发展变化，积极投身于社会实践③热心帮助他人④想他人之所想，急他人之所急A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④解析本题考查养成亲社会行为的要求。中学生要学会关心家乡的建设和发展，做到关注社会，了解社会；热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；融入社会，亲近社会；还要积极投身于社会实践，在实践中培养亲社会行为。所以①②③④符合题意。故选D。第二课第一框第一目：网络丰富日常生活——网络对日常生活的影响？P10-12是什么1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友、查阅资料、学习新知、购买物品、寻医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。第二目：网络推动社会进步——网络对社会的影响：经济、政治、文化和科技三个方面？P12-13是什么1、经济上：网络为经济发展注入新的活力互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径。互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。2、政治上：网络促进民主政治的进步互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。3、文化和科技上：网络为文化传播和科技创新搭建新平台A．互联网打破了地域界限，极大地扩展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。B．互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。C．基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界方式，成为众多新发明和新服务的源泉。第三目：如何理解“网络是把双刃剑”？P15-16是什么1、网络信息良莠不齐在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而树立了现实的人际关系。3、个人隐私容易被侵犯在开放的网络世界里，信息泄露、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。A．有的人有意无意地歪曲事实，误导大众；B．有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；C．有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；D．有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。牛刀小试1、信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。下列有关互联网的说法，正确的是()①上网可以无所不能②网络给我们的生活带来了便捷③网络使我们的学习和生活发生了变化④利用网络，很多事情不用舟车劳顿A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析本题考查网络生活丰富多彩。②③④是对网络丰富日常生活的正确认识；①中的“无所不能”说法太绝对，应排除。故选D。牛刀小试2、网络为文化传播和科技创新搭建新平台。下列对此认识不正确的是()A.互联网极大地提高了文化交流的内容B.互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动C.互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合和共享D.互联网推动了传统行业转型升级，提升了经济发展水平解析本题考查网络对文化传播和科技创新的作用。结合所学知识分析可知，D项为网络对经济的作用。本题为逆向选择题，故选D。牛刀小试3、2017年3月29日，南京市钟楼区人民法院开庭审理了一起侵犯公