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七二班班级工作总结1.创造良好的学习环境，促学生智力发展。2.班级常规管理和教育3.摸索运用国学经典治理班级。4.学生思想品德教育，培养学生班级凝聚力和团结合作精神。一、创造良好的学习环境，促学生智力发展本学期为七年级的第一个学期，学生的自我约束能力非常差，没有形成良好的学习习惯，因此我特别注重维护班级纪律，为全体同学创造温馨舒适的学习环境。为此，我利用班会时间和课余时间及时进行教育，表明我们维护集体纪律的决心和态度，很多学生都能自觉遵守纪律，并取得了良好的学习效果。学生拥有了好的学习环境，学习成绩也有了一定程度的提高二、做好班级常规工作班主任是一个多面手，要善于处理各种突发事件，要做好常规教育的坚持工作，养成同学们良好的学习习惯和生活习惯。做好卫生打扫和保持工作，明确责任，确定标准，培养良好的领导队伍，抓好小组长和卫生委员，我们班的卫生委员是很负责人的一名好同学，每天坚持检查和督促。班级工作纷繁复杂，各种临时性的任务很多，这需要班主任很大的耐心和精力，这需要我们及时做好班主任工作笔记，并在第一时间内抓紧落实，常规工作要常抓不懈，抓出成效。三.摸索运用国学经典治理班级。弘扬国学经典传承中华文化我爸是李刚聚众赌博吸毒杀害同学亲人在校顶撞老师，为了逃避学业而自杀我们的教育怎么了？1.问题到底出在哪？2.社会和家庭有没有直接的责任？3.中国五千年的文化现在还有用吗？古今教育的对比今天：重分数轻能力，轻德育古代：成人成才（首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文）今天:重自然科学，轻人文科学（情商低）古代：重人文教养（修心养性）“人之初，性本善；性相近，习相远；苟不教，性乃迁问题解决学生教育的宗旨：养正75位世界诺贝尔奖获得者聚会巴黎，发布了一份宣言：——如果人类要在21世纪继续生存下去，就必须要回首2500年前，从中国的孔子那里去寻找智慧！温家宝总理在美国哈佛大学演讲时曾引用此四句，借以表达自己的情怀和我中华民族以文御武，和平崛起的坚强决心。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——（宋）张载为天地确立起生生之心，为百姓指明一条共同遵行的大道，继承孔孟等以往的圣人不传的学问，为天下后世开辟永久太平的基业。张载——横渠四句广安市：邻水县开展万人诵读国学经典活动新华社报道，6月25日，在四川广安邻水县邻水实验中学体育场，来自众多学校的上万名师生齐声诵读国学经典。当日，四川广安邻水县组织开展万人诵读国学经典活动，旨在引导学生了解中华传统文化经典和优秀的中华文明，让国学经典诵读成为学习习惯。各地相继开展各种国学传统文化活动：重庆市：诵读经典传承国学传统文化活动今年以来，重庆在大中小学开展“雅言传承文明,经典浸润人生”的经典诵读活动。诵读内容为现行大、中、小学教材所列的古诗文和“经典诵读推荐目录”。要求诵读时使用普通话。个人或集体皆可。可使用音乐、舞蹈等青少年和群众喜闻乐见的多种艺术表现形式。各地相继开展各种国学传统文化活动：达州市：通川区五中启动“诵读《弟子规》争做文明人”活动为弘扬国学文化，传承国学精髓，让学生与圣贤为友，养成良好的习惯，形成健康的人格，构建良好的校风，近日，达州市通川区第五中学在全市率先启动“诵读经典传承文明”系列读书活动。该校把《弟子规》编入学校校本教材，并在四——九年级学生中广泛开展诵读《弟子规》。组织语文教师、班主任对《弟子规》逐一进行讲解分析，发动各班学生在《弟子规》中找《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》的影子，引导学生做懂规矩，讲礼仪，心胸广，有爱心的好孩子。学校要求学生做到早晨到校及时读，“经典早茶”一起读，“课前准备”快乐读，“经典午餐”抄录读，“课间课余”自由读。同时通过班会、团（队）会组织学生座谈会、讨论、交流，让学生对照自己的言行举止写心得体会、读后感，并举行“《弟子规》教会我做人”演讲、诵读比赛。各地相继开展各种国学传统文化活动：成都市：从幼儿园到高中，国学教育全程抓幼儿园全文诵读《三字经》，小学生全文诵读《弟子规》，初中生全文诵读《论语》，高中生全文诵读《老子》。2009年8月18日，成都市颁布《成都市国学经典诵读教育活动实施纲要(试行)》，要求遵照“诵读时机越早越好”的原则，全市幼儿园、小学、初中和高中(含职高)，均要开展国学经典诵读教育活动。学生集体诵读时间每周不少于60分钟。《三字经》、《弟子规》、《论语》、《道德经》以及100首反映成都的诗词歌赋，入选《成都市国学经典诵读读本》。纲要试行后，成都市中考、各年级调研考试(尤其是语文学科)，适当增加和渗透国学经典内容。各地相继开展各种国学传统文化活动：成都市：“国学经典诵读”成效显著2009年6月2日，成都市“国学经典诵读活动”汇报会在郫县子云学校举行。四川省委常委、成都市委书记李春城出席汇报会。李春城在汇报会上表示，成都市将全面展开国学经典诵读活动，要在现有基础上进一步开展好“国学经典诵读活动”。在活动开展中，成师附小引导学生用打鼓、拍手、跳皮筋等方式背诵《弟子规》。文翁实验学校在社区义务推出“民乐欣赏”“诗词吟诵”等课程，将经典诵读推向大众。新津县万和小学大力开展礼仪教育，让农村孩子学习传统礼仪、学习谦让孝顺。成都市双眼井小学耗时数月，发明出了一套“国学操”。模仿古代“请”、“让”、“孝”等系列动作，编制成一套颇有古典韵味的体操，再配上《渔舟唱晚》的背景音乐，一边“做操”一边大声朗诵国学名篇“弟子规”。各地相继开展各种国学传统文化活动：国学经典的教育意义有哪几方面呢？。（一）可以提高道孩子的德修养，让品德观念深入人心《易经》中说：“厚德载物”，意思是说“一个人只有有很高的品德，才能享受得了那些钱、名和利等”。反言之，就是没有很高品德人，即使得到了大量的钱、名和利，也享受不了多长时间。如今“厚德载物”早已成为清华大写的校训。（二）让孩子乐于孝悌，学会感恩“孝”，是指对父母的关爱；悌，指兄弟姐妹之间的友爱，也包括了和朋友之间的友爱。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人做学问的根本。以孝为根本，通过孝的教育，培养孩子对血缘的尊重，培养孩子孝敬父母，尊重长辈。百善孝为先.入則孝父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承（三）让孩子们学会“设身处地，将心比心”如今的孩子娇生惯养，在祖辈父辈的精心呵护下，从不晓得关心他人，自然而然的生成了自私自利的缺点。责已之心责人，恕已之心恕人。“己所不欲，勿施于人”——《论语》四）让孩子学生明是非，学会反省，知错能改如今的孩子，学习被动，对于师长的关心与教育往往不屑一顾，甚至反向为之。这就是因为孩子没学会辨是非，辨不清什么是“荣”，什么是“耻”；自身的行为如何，没学会反省。国学经典当中教育人们辩是非、反省等方面的文章句子很多。孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”——《孟子.》，意思是说一个人不能没有羞耻之心。不知羞耻的那种羞耻，是最无耻的。这也就是说做人必须明是非。“国学经典”诵读次序（1）【三字经】（2）【弟子规】（3）【千字文】（4）【孝经】（5）【四书】（6）【五经】（7）【诸子】（8）【史书】（9）【诗文】四.水痘所引起的………1.拉近了学生和我的距离。严肃---关爱2.了解到了学生在家里的另一面。3.勇于面对，敢于担当。4.集体的力量是最大了，加强班级凝聚力，你们是患难兄弟。教育的指南针衡量教育的价值，不仅在于他培养出的人有多优秀，还在于他不做什么。也就是说，教育是需要让我们知道好的东西是什么---即使我们还做不到，至少会去尊重；也要让我们知道坏的底线是什么----即便选择了作恶都不能冲破的最低标准。这两点，是教育者为每个人树立的灯塔和打下的枷锁，让他们为了遇到再大的风雨和诱惑都能够坚守，让他们在无数次的妥协和深深失望之时还保留必要的清明，知道理想的美好和现实的底线，终其一生。