搜索
第二课一、建筑、工艺美术二、少数民族服饰文化少数民族服饰建筑、工艺美术主要分类少数民族美术问题1：问题3：问题2：我们国家有多少个民族？又有多少个少数民族?我们中国拥有了多少年的文化历史?在现代生活中我们是如何运用这些少数民族服饰的特点的？？我国是一个幅员辽阔的多民族国家，除汉族以外，有五十五个少数民族，分布于全国各地。不同的民族由于个各民族，个区域的特点，因而审美观念、审美风尚、审美情趣方面相互也有差异，这也导致了少数民族美术文化具有非常多样的变化。我们中国拥有了五千多年的悠久文化历史，各个民族在历史发展的长河中不断的发展壮大，为我们留下了丰富、宏伟的宝贵遗产。各民族的富有创造力的艺术品，更是灿烂多姿，像一颗颗绚丽的珍珠，镶嵌在历史的长廊中，成为我们民族文化艺术的宝贵财富，并以独特的面貌成为世界文化艺术的重要组成部分。建筑雕塑民间工艺服饰绘画少数民族文化的分类：风雨桥（侗族）风雨桥亦称为花桥。是侗族的一种交通风俗。流行于湖南、贵州、广西、湖北等地。多建于交通要道，方便行人过往歇脚，也是迎宾场所。通常有桥、塔、亭组成。程阳桥，是坐落于广西柳州三江淋溪河上风雨桥的代表。因桥上建有廊和亭，既可以行人，又可以避雨。它建于1916年，是一座四孔五墩伸臂木梁桥，其结构以桥墩、桥身为主。墩底用生松木铺垫，用油灰沾料石砌成菱形墩座，上铺放数层并排据杉原木，在铺木板做桥面，桥面盖起瓦顶长廊桥身，桥身为四柱抬楼市建筑，桥顶建造数个高出桥。桥身的瓦顶数层飞檐起角楼亭、美丽、壮观。五个石墩上各筑有宝塔形和宫殿形的桥亭，逶迤交错，气势雄浑。长廊和楼亭的瓦檐头都有雕刻画，人物、山水、虫鱼鸟兽，色泽艳丽，栩栩如生，是侗乡人民智慧结晶，也是中国木建筑中的艺术珍品。布达拉宫（藏族）【清】1、坐落于西藏拉萨市中心的红山上，东经91°和北纬29°的交汇点，东西长360多米，山下海拔3650米。占地总面积36万余平方米，建筑总面积13万余平方米。2、布达拉宫主楼高117米，看似13层，实际上9层。其中宫殿、灵塔殿、经堂、僧舍。庭院等一应俱全，是当今世界上海拔最高、规模最大的宫殿式建筑群。也是藏族建筑艺术的杰出代表，中国最著名的古代建筑之一，被称为世界屋脊的明珠。3、布达拉宫是历史达赖喇嘛的冬宫，也是过去西藏地方统治者政教合一的统治中心，从五世达赖喇嘛起，重大的宗教、政治仪式都在此举行，同时又是供奉历世达赖喇嘛灵塔的地方。4、1961年由中华人民共和国国务院颁布为第一批全国重点文物保护单位。1994年，布达拉宫正式被联合国科教文组织委文化遗产列入《世界遗产名录》。曼飞龙塔1、位于云南省景洪市勐龙乡曼飞龙寨的后山顶上，由主塔和八座小塔组合而成，宛如一丛春笋破土而出，故泰语称为“塔糯”（笋塔），是一座金刚宝座式的群塔。在1988年被国务院公布为国家重点文物保护单位。2、曼飞龙群塔属砖石结构，塔基为一圆形的须弥座，周长42.6米，在塔基上面建有由大小9座塔组成的塔群。主塔的基座直径3.9米，高12.9米，围绕主塔的8座小塔高9.1米，为多层圆形盒状体叠压而成的塔身，层与层之间有环形仰莲浮雕。塔刹是喇叭形的莲瓣立雕。每座小塔的塔座都有一个屋脊外延的佛龛，里面安放着一尊佛像，内壁则排列着整齐的佛像浮雕。佛龛正脊和垂脊上均饰有龙、凤、孔雀等陶塑，佛龛券门沿面有花草、卷云纹饰。刹杆上装置着上下串连的华盖和风铎，微风拂来，叮铛作响，悠远肃穆。西藏鎏金雕像是精雕后鎏金而成的。花纹雕刻十分精细，造型生动逼真，是罕见的雕刻工艺品。木雕雕刻艺术在高山族的日常生活十分普遍。人物雕像刀刚劲细腻，形象生动逼真，极富有自然情趣。壮族蒙古族朝鲜族朝鲜姑娘喜欢短衣长裙，胸前系着长飘带，显得温文尔雅。纳西族青年女性的服饰色彩多偏重于明快、艳丽的色调，中老年女性的服饰色彩则多采用青、黑等色的面料，显得庄重素雅。纳西族的窗花雕刻，图案多取材于植物和禽鸟，造型古朴，工艺精湛，具有强烈的地方民族特色。满族满族男子多穿带马蹄袖的袍褂，腰束衣带，或穿长袍外罩对襟马褂，夏季头戴凉帽，冬季戴皮制马虎帽。衣服喜用青、蓝、棕等色的棉、丝、绸、缎等各种质地的衣料制作，裤腿扎青色腿带，脚穿棉布靴或皮靴，冬季穿皮制乌拉。顶上留辫子，剃去周围的头发。清朝满族女子特点：女子喜穿长及脚面的旗装，或外罩坎肩。服装喜用各种色彩和图案的丝绸、花缎、罗纱或棉麻衣料制成。有的将旗袍面上绣成一组图案，更多在衣襟、袖口、领口、下摆处镶上多层精细的花边。脚着白袜，穿花盆底绣花鞋，裤腿扎青、红、粉红等各色腿带。苗族藏族“唐卡”系藏族音译，是藏传佛教重要的一种绘画艺术形式，它画在绢、布、纸上并用彩段装裱的卷轴画，画面主要以表现佛经故事为主，也有少数的历史传说、民族风俗的题材，是宗教美术中的精品。瑶族维吾尔族维吾尔族艾德莱丝绸是采用古老的扎经染色工艺制作的丝绸，黑白相映，夹以红黄蓝绿色花纹，给人以浓厚的装饰美感。彝族壮锦壮锦是壮族独特的工艺品，以棉线为经，丝线为纬编织而成。色彩均在丝质纬线上变化而使得图案呈现出来。通过本节课同学们都了解到了什么？