四川民族学院移动信息化解决方案

四川民族学院校园信息化解决方案汇报材料四川移动公司甘孜分公司112345甘孜移动公司简介四川民族学院信息化现状四川民族学院信息化需求分析四川民族学院移动信息化解决方案移动数字校园典型案例及功能描述6更广阔的合作机会甘孜移动公司简介甘孜移动分公司作为四川移动通信有限责任公司的分支机构，是甘孜移动通信市场的主导运营企业，负责甘孜州移动通信网的发展规划、工程建设、网络维护和经营服务；先后投入建设资金累计达到近10亿元，到2008年12月，公司交换机容量达到38万，移动基站总数达到843个。全州城区、乡镇已实现移动网络100%覆盖，成都至康定沿途实现无缝覆盖，全州重点旅游风景区实现100%覆盖。目前，甘孜移动用户规模超过34万，有300多个营销服务网点；在运营收入逐年稳步增长中，也构建了完善的营销服务体系；年均增长率保持在25%以上，历年来累计交纳利税16000多万元。甘孜移动业务品牌介绍成熟的运营品牌引领中国自主品牌的3G语音通信宽带接入IDC基本业务ICT信息化•互联网专线接入•数据专线接入组网•无线宽带接入•全球通商旅套餐•神州行•IP商话、固定座机•移动总机•集团V网、合家欢•主机托管•主机租•虚拟主机•域名注册•企业建站•企业邮箱•集团短信、集团彩铃•移动办公、手机邮箱•企业信使、无线网站•飞信企业版、移动管家•院校通、位讯通、商信通、车务通甘孜移动业务集团产品介绍完善的网络体系交换容量21万交换容量29万交换容量38万基站843个基站499个基站256个传输7226公里传输5082公里传输4319公里2006年2007年2008年网络覆盖：通过几年“村通工程”建设，甘孜移动分公司已建成覆盖全州95%的乡镇以及行政村、自然村的移动网络，共计843个基站，完成对318以及317国道的无缝覆盖。传输网规模：累计传输光缆线路达7227公里。其中一干2350公里，二干337公里，本地网4540公里。传输设备570多套，全州已形成10G骨干环两个，具备承载多种业务以及能提供数字信号所需要带宽的能力。纤芯资源方面：骨干环采用36芯光缆，接入层采用12芯光缆，能大大满足各行业互联网及专线接入所需要纤芯的资源。中国移动全业务经营2008年，中国电信行业重组正式拉开了帷幕，中国铁通纳入中国移动，由此开展全业务运营的大旗。中国移动将凭借强大的移动通信网络、优质的客户服务和新近融合的信息化解决方案，在现有三大品牌的基础上推出信息化产品，发展固移组合、融合型的业务和行业应用；中国移动还将发挥全业务运营的优势，在原有移动网络服务的基础上，提供全业务融合(包括固话、移动、数据和信息化服务)的综合信息服务解决方案，拓展行业应用，从而满足客户对信息化的需求并提升客户价值，助力客户信息化的拓展。中国移动同时承担着振兴国家自主知识产权的TD-SCDMA的开发及拓展，争取民族知识产权的自主，助力国家移动信息化的发展。在全业务运营的环境下，中国移动将一如既往的为客户提供可靠的移动通信网络、优质的服务，融合信息化解决方案，为客户提供更好更全面的综合信息化服务。中国移动全业务经营全业务经营+=2008年前2008年后单纯的移动通信语音服务固话业务+移动业务+宽带业务+信息化业务NEWTD简介：TD-SCDMA（时分的同步码分多址技术）是国际电信标准化组织认可的第三代移动通信（3G）国际标准之一，是由我国提出并主导完成，具有自主知识产权。为推进TD-SCDMA发展，国家已明确由中国移动通信集团公司承担TD-SCDMA建设运营工作，工业和信息化部已于2009年1月初向中国移动发放TD-SCDMA运营牌照。TD-SCDMA在技术上，采用的是我国自主研发的北斗卫星定位系统，技术先进、保密性、安全性高中国移动先后启动了3期TD工程建设，网络将逐步完善。中国移动提出TD-SCDMA的“三不政策”，即不换卡、不换号、不登记。中国移动TD-SCDMA资费保持与2G一致。自主知识产权的3G移动通信网络，国家出台15项政府扶持政策。四川省人民政府下文要求各地市全力支持TD-SCDMA发展。TD特点：TD—SCDMA简介“TD只能成功，不许失败。”——工信部李毅中部长中国移动履行一个使命：全心全意、全力以赴做好TD经营“TD比神六、神七更有意义”——国务院参事郎志正支持自主标准TD—SCDMA支持自主标准TD—SCDMA四川省人民政府发文要求各地市支持ＴＤ发展发文要求：积极使用TD产品和服务。按国家有关规定省政府将TD产品和服务纳入政府集中采购。政府部门和地方国有企事业单位要率先使用TD业务和信息化服务支持自主标准TD—SCDMA四川省成立以副省长黄小祥任组长，通信管理局王钢局长、四川移动李华总经理任副组长，通信管理局、发改委、财政厅、国土资源厅、中国移动四川公司等相关部门为成员单位的TD发展工作推进协调小组，具体推动TD的建设及发展112345甘孜移动公司简介四川民族学院信息化现状四川民族学院信息化需求分析移动信息化解决方案移动教育行业信息化典型案例6更广阔的合作机会高等教育行业信息化现状--信息化发展阶段高校信息化的现状第一阶段：信息化硬件建设第二阶段：网络环境和软件建设第三阶段：信息化应用的建设高等教育行业信息化现状—高等教育现状高等教育信息化建设表现为基础网络环境正在不断完善，目前已经建成并启用的中国教育与科研网(CERNET)；各高校经过近10年的信息化发展，已经基本形成了自己的校园网体系，各种应用系统比较丰富，在整个社会中属于信息化程度较高的群体；各高等学校信息化出现向“专业化、个性化、差异化”发展的趋势。面对不断变化的教学环境，需打造具有个性化的校园网解决方案；在整个教育信息化建设中，校方会遇到硬件质量、软件使用、网络设计、资金短缺和人才匮乏等多方面的困难，这也需要提供整套的解决方案，打造硬件、软件、网络、培训、资金五位一体的模式，激活应用。高等教育行业信息化现状—高校信息化特点•基本形成了以传统数字化校园管理系统为基础的信息中心；以图书管、文献中心为基础的情报资源中心；以一卡通、校园电子商务为基础的电子结算中心基础的数字化校园体系已形成。•目前学校信息系统还是孤立的，面向应用没有能真正面向到对校园人的服务。•校园人的生活特点希望能摆脱办公室、宿舍和电脑的束缚，能随时随地得获取到相关的信息，并及时体验。•学校应用系统建设中，在多大程度上能方便人参与其中将是信息化建设水平的真正体现。•学生群体处于时尚链的前端，渴望有更多的移动增值业务体验；•学生对信息获取要求具有较强的即时性、可移动性、可即时体验等特点；•希望能提供更为丰富的信息服务，例如：更多更新的信息；娱乐类、信息类资源；•希望能根据青年群体的具体需求提供个性化的数据服务；•解决学校应用系统终端单一的问题；高等教育行业信息化现状—高校学生特点高等教育行业信息化现状—移动市场情况87%7%6%移动联通电信四川民族学院移动通信市场分布情况54.77%28.60%16.63%语音服务数据业务:点对点数据业务:其它四川民族学院移动通信用户单月通信业务构成四川民族学院月均移动通讯消费56元/月。四川全省大学生为86万人，每月消费为5022.4万元，全年合计6.03亿元。其中数据业务约为2.72亿元，非点对点业务约为1.002亿元。高等教育行业信息化现状—移动市场情况数字化校园的建设已基本形成统一数据中心、统一登录门户、统一身份认证。具体表现在：校园邮件系统校园一卡通系统办公自动化系统新闻发布系统网财务管理系统教学管理系统图书馆管理系统数字档案馆管理系统网络服务系统学生论坛………………………………..高等教育行业信息化现状—高校信息系统现状当前数字化校园面临的困境：现代教育技术在校园中的装备并不必然能与信息化程度这个重要指标画上等号。信息技术装备在校园中没有进入常规化应用，没有与学校教育、课堂教学紧密联系。经过近10年的信息化建设后，大多数的高校都已经具备各种成熟的应用系统，学校信息化建设的发展将越来越突出以人为本的应用理念，要求提供及时、准确、高效、随时随地的信息服务。当前，高校信息化建设重点正向应用转变，向校园人提供及时、高效的信息交互服务迫在眉睫。需要整套的解决方案，解决高校在硬件质量、软件使用、网络设计、资金短缺和人才匮乏等方面临的困难，以全新的商务合作模式，激活应用。高等教育行业信息化现状—高校信息系统现状112345甘孜移动公司简介四川民族学院信息化现状四川民族学院信息化需求分析移动信息化解决方案移动教育行业信息化典型案例6更广阔的合作机会•内外通信需求和现状–内部办公–注册管理、排课管理、学籍管理、基本信息管理、–教学计划、开课计划管理、选课管理、考试报名系统、–成绩管理、教学评价管理、教材管理、其它管理功能、–教务信息、教务活动、评分考核发布等–未来需求方向：随时、随地获取信息及处理公文事务；教育行业信息化需求分析—办公系统教育行业信息化需求分析—就业信息发布•教务业务流程教育行业信息化需求分析—教务系统•图书馆业务流程教育行业信息化需求分析—手机图书馆被动服务，读者与图书馆沟通不畅，图书馆遭遇服务瓶颈立足于目前运行的校园应用系统，通过移动宽带覆盖及融合移动增值业务的同时，面向校园学生及教职员工，从校园学生及教职员工需求出发结合各类信息系统、管理系统和应用系统，从中挖掘出关心的应用，提供综合、完整及全面的服务内容，校园学生及教职员工可自行定制相关的服务。通过这样的服务将不同应用系统整合提供面向校园群体用户的各种服务，帮助学校实现在不增加任何投资的基础上由传统应用系统以管理为核心，转向前端以服务为核心，从而真正做到面向学生和教职工，提供更加丰富的校园信息服务，提升校园信息化应用水平。总结：教育行业信息化需求分析—移动数字化校园112345甘孜移动公司简介四川民族学院信息化现状四川民族学院信息化需求分析移动信息化解决方案移动教育行业信息化典型案例6更广阔的合作机会校园宽带覆盖（TD+WLAN无线高速接入）校园一卡通移动数字校园信息化平台移动手机（载体）‘移动数字校园’介绍‘移动数字校园’：一个载体、三大板块‘移动数字校园’介绍校园宽带覆盖定义：通信网络建设，是校园信息化的基础。甘孜公司是集移动、互联网接入、增值业务等为一体的全业务综合运营商，我们能够为高校提供以下一些通信基础网络建设：互联网接入及校区互联基于中国移动通信自身的CMNET数据网，利用光纤接入，解决校方互联网高带宽出口（可提供100M以上出口带宽）TD+WLAN无线覆盖通过TD+WLAN建设，用户可以通过笔记本电脑、PDA等移动终端、或者配备WLAN上网卡的电脑，3G手机在中国移动WLAN网络覆盖地区，以无线方式高速接入互联网/校园网，获取信息、移动办公或者娱乐。校园宽带覆盖移动数字校园信息化平台定义：校园信息化平台，是为高校市场打造的一个集教务办公自动化、学籍档案管理、学生服务和手机信息交互为一体的统一信息平台。它支持手机到平台的交互，同时也支持PC到平台的交互，它具备以下一些功能和特点：校园信息化平台基础数据库保持学生从录取到毕业的所有信息、教师信息、教室/宿舍信息等基础信息，作为所有信息化系统的统一数据接口，是追溯用户历史和查询用户信息的数据来源；教务管理集成培训管理、课时管理、学籍管理、档案管理、考试/排课/选课/成绩管理、后勤管理、科研管理、学术管理等功能，方便学校教学工作的开展；‘移动数字校园’介绍移动数字校园信息化平台学生综合服务系统包含迎新管理、就业管理、社团建设等功能模块，是为学生提供方便服务，体现学校人文关怀的窗口；移动办公包含移动OA、手机邮箱、手机图书馆、掌上求职易等功能，方便日常教师办公和相关管理工作；短信交互平台分权限的短信发送平台、短信投票、短信查询等功能，是校园信息发布，师生交互的重要工具。‘移动数字校园’介绍OA系统学工系统其他应用系统一卡通系统图书馆系统教务系统•运营商都将面对多个学校应用系统•每个系统平台及数据库结构都有所不同•整个系统的复杂度–维护和扩展需要更高的成本招生系统校园网