我一生中的重要抉择

导入同学们：当我们快速便捷地使用激光照排技术的时候，当我们惊叹于印刷技术突飞猛进的时候，你是否在感叹这位伟大发明家的智慧？这位伟大的科学家，就是王选激光照排之父。今天，我们看一下他人生中几个主要的选择。15我一生中的重要抉择王选走近作者王选，中国科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。1.背景解读课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己人生中八个重要的抉择：（1）选择计算数学专业。原因或条件：看到国家未来非常需要该专业；把自己的事业和前途跟国家的前途放在一起。影响或结果：决定了他一生的事业方向。（2）研究软硬件结合领域。原因或条件：在已经建立起的科学部门中的无人的空白区上，最容易取得丰硕的成果。影响或结果：使他豁然开朗，找到了创造力源泉，投身到研究软硬件结合领域。（3）锻炼英语听力。原因或条件：要做研究，必须要很快地掌握国外的资料，必须提高阅读速度和反应能力。影响或结果：听了整整四年。（4）直接跨入第四代激光照排系统的研制。原因或条件：凭借外语优势，了解到国内外研究的趋势；有数学基础，又有软件和硬件两方面的实践，解决技术难题有优势；有自食其力的决心和毅力。影响或结果：研究出第四代激光照排系统，站到了激光照排系统的最前沿。到1993年，全国99％的报纸都用了这种技术。（5）致力于产业化。原因或条件：把远大的学术抱负和利润的追求紧密结合。影响或结果：1990年占领了市场，明白了“满口袋”与“满脑袋”的道理。（6）大力扶植年轻人。原因或条件：是一种历史的规律。影响或结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台。（7）20世纪90年代进军日本市场。原因或条件：一方面是这个市场大得惊人，另一方面是日本的印刷虽极端发达但是出版软件并不先进，这就有了“可乘之机”。影响或结果：使年轻人得到了锻炼，掌握了先进的技术和管理理念。（8）1995年进军广电业。原因或条件：十年来我们主打的产品还在出版这个领域，没有崭新的领域。影响或结果：找到了第二个很大的支撑点，一个很大的市场，充满前景的，充满挑战的，可以让大量的年轻人出成绩的领域。背景资料本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。如日中天出类拔萃多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅字词积累读读写写贴切枯燥纳闷丰硕扶植阻碍权威趋势前沿干预堕落膏药tiēqièkūzàonàmènfēngshuòfúzhízǔàiquánwēiqūshìqíanyángānyùduòluògāoyào2.内容梳理文章按照时间顺序，主次分明地介绍了作者人生中的第六个重要的抉择。精读品味：1开头用比尔-盖茨的事例有什么作用？明确：列举比尔-盖茨的事例，运用类比手法，说明让年事已高的自己来领导方正是一件不可设想的事情，表现了作者高度的责任感。2王选把人生的不同阶段比作不同的太阳，有什么好处？明确：运用比喻的修辞手法。把人生的不同阶段比作不同阶段的太阳，语言生动幽默，形象地说明了自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来的体会。同时引出下文所要讲述的内容。这篇演讲稿思路清晰，逻辑严密，结合第2－9段，分析逻辑严密性是如何体现的。•第3段提出观点——花大的力量来扶植年轻人；•第4、5段阐明自己对“权威”的认识，这是扶植年轻人的理由；•第6、7段举例分析创业的都是年轻人，要为年轻人创业创造条件，即怎样扶植。•这几段是按层层深入的顺序安排的，逻辑严密。3第3段举例论证，来证明“花大气力来扶植年前人是一种历史规律”，增强了演讲的说服力和感染力。那么第三段运用了什么论证方法？有什么作用？明确：列举发生在自己身上的一些可悲又可笑的事情，说明了“马太效应”的弊端。对比论证进一步否定了所谓的“权威”做法，打消了人们意识中的“权威”概念，是论述更有说服力，表现出作者的谦逊及对科学的负责的态度。4第5段作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？从中可以看出作者是个什么样的人？明确：用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。从中可以看出他是一个有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责的人。6第7段列举了哪些当今社会弊端？第8段运用的一组排比句有什么作用？明确：弊端略。他以真诚幽默的口吻针砭时弊，其良苦用心令人肃然起敬。第8段排比修辞，在对比中精炼地名人与凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度崇拜的现象。读来有趣，却令人深思。7课文最后一段的作用？明确：最后强调在集体中实现自我价值的重要性。引起听众的思考，升华了演讲的主题。结构归纳：引出话题——重要选择论述话题——第六次抉择结束话题——实现自我价值尊重科技发展规律不计较名利我一生中的重要抉择找出文中列举的事例，想想其作用。•第一自然段讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目例：•由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。•第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例•充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。•第五自然段的5个例子，•告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性说说下面加线文字在句子中的含义及表达效果。•(1)我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。•(2)我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。•(3)明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。•(4)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。•（5）微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”•(6)我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。(1)我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。•以不同阶段时期的太阳来比不同学位和不同身份人的精气神特点，生动形象，通俗易懂。•语言幽默，引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择；•作者即景设喻，拉近了作者与听众的距离，又给青年人以极大的鼓舞。(2)我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。•靠吹嘘、说教获取成功，是作者自谦、幽默的说法。•作者认为自己已经脱离第一线，创造的高峰已过去，并非站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，而不是科技含量最高的，对大家所起的作用不是很大。(3)明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。•三个词语依次可理解为：淘汰、落伍了的老朽；正当红、核心人物；决策者、领军人物。(4)当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。•比喻重要的岗位或市场的前沿。形象生动，通俗易懂。•（5）微软的董事长比尔•盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”•“不可设想”意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展。•这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。(6)我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。•“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚，幽默。你怎样理解文章末尾所提到的“I＋WE＝FullI”这个公式？•我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。从这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人吗？你从他身上能学到些什么？•王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，很值得我们每一个人学习。1主题鲜明，逻辑严密真正成功的演讲，首先要以深刻的思想启迪人，课文始终围绕“人生中的重要抉择”来写,主题鲜明，避免说教，注重用实例和事实说话，深入浅出。2层次分明，结构严谨作者使用了表示选择次序的提示性语言，使文章层次十分清楚；而写作内容基本一致，先讲述明确抉择的内容，接着介绍抉择的背景，最后简评抉择对自己人生与事业的影响。3精辟幽默，情理交融这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述,展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感。写作特色基础训练1.根据拼音写出相应的词语。（1）因为60岁以后很多时候会对新思想起zǔài（）作用。（2）最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮gāoｙɑｏ（）”式的演讲。（3）已经得到的，他一个劲儿地得到，duōduōyìshàn（）。（4）名人qiǎngcíduólǐ（），叫作雄辩，凡人就是狡辩了。阻碍膏药多多益善强词夺理2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.有些梅派演员，把梅兰芳的一腔一调，一举手一投足都奉为师傅定下的规章，不敢逾越一步。这种墨守成规，正与梅兰芳一生改革的所作所为背道而驰，是阻碍京剧前进的保守态度。B.几十年来,他们夫妻俩互相协作,比翼齐飞,一个科研成果丰硕,去年成为工程院院士;另一个著作等身,是中外有名的学者。C.20世纪的后50年，中国第一代外交官们站在波谲云诡的世界政治舞台的风口浪尖，不辱使命，经受住了时代加于他们的一切考验。D.邵经理催小刘尽快赶到扬州玉器厂进修学习，小刘嘴上应付着，背地里却阳奉阴违，仍每天往返于苏州和上海之间。D3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.槐河穿街而过，静静流淌，悄然横卧的小桥记载着悠久历史，默默伫立的古槐树见证着时光岁月。（把“伫立”改为“站立”）B.当山林里的老枫树伸开它依然绿着的手掌时，令我想起大慈大悲的千手观音。（删去“令”）C.如何管理、认识、把握网络舆论场，已成为全世界各国既关注又十分头疼的问题。（把“管理、认识”改为“认识、管理”）D.长期以来，老街居民的生活污水直排入红河，使红河变成了黑臭河，这一问题一直打扰着老街居民。（把“打扰”改为“困扰”）A4.根据语境，仿写画线句子。唐诗宋词元曲，传唱千年的旋律，芬芳我的灵魂。是唐诗高远辽阔的节律，给了我月色如水的梦畔；________________________________，______________________________________；______________________________________，______________________________________。是宋词典雅精美的平仄给了我婉约清新的旋律是元曲飘逸清浅的弦歌给了我如歌如画的岁月课内精读下面我就要谈到我第六个重要抉择，在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面，我们有很多的榜样，比如说，英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦，电磁波的发明者。第二代主任是瑞利，获