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1高桥镇中心校文件高教字〔2011〕19号高桥镇师德建设教育月活动实施方案各中小学校、幼儿园：为进一步贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》，深入学习《中小学教师职业道德规范》，全面提高全镇教师的师德水平，建立一支高素质的教师队伍，进一步促进全镇教育和谐、健康、快速地发展，根据市教育工会《2011年临沂市师德建设教育月活动实施方案》（临教工字[2011]1号）文件精神，县教育局关于师德建设教育月活动的相关要求，经研究，镇中心校决定在全镇教职工中开展师德建设教育月活动。现结合实际制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力建设一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。二、学习内容各单位充分利用每周例会时间和课余时间，通过集中学习和自主学习相结合的方式，组织教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习《宪法》、2《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规。（一）认真学习全国、全省教育工作会议、中长期教育改革和发展规划纲要以及胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，把广大教职工的思想和行动统一到中央和省、市、县委部署要求上来，不断增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。（二）认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。（三）大力宣传中国共产党成立90年来领导各族人民建设改革的辉煌历程，宣传新中国成立60年来、特别是改革开放30年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就以及教育事业发生巨大变化，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律，坚定广大教师走中国特色社会主义道路的理想信念。（四）各单位可根据自身的实际情况，另行组织教师选学其它有关内容。三、解决问题教师对教育教学工作敷衍塞责的问题；教师衣着怪异、发型颜色怪异、纹身、语言不文明的问题；教师上班时间上网聊天、炒股，打牌，下棋，睡觉等问题；教师干工作讲条件、索要不合理的报酬、铺张浪费等问题；教师从事有偿家教、有偿办班、补课的问题；教师歧视侮辱学生、体罚和变相体罚学生，用粗鲁言行对待学生及家长的问题；教师向学生推销教辅资料和其他商品，索要或接受学生、家长财物的问题；教师在教学科研工作中违背学术规范，弄虚作假，抄袭剽窃，侵占他人劳动成果的问题；蔑视学校制定的规章制度，不服从学校管理的问题；败坏教师形象和声誉的失德行为等问题。四、活动的步骤、措施本次活动共分三个阶段，历时一个月。第一阶段：学习动员阶段（9月1日－9月5日）1.组织发动。各中小学、幼儿园召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性。32.制定实施方案。各中小学、幼儿园按照镇中心校统一部署，结合实际，制定切实可行的师德建设教育月活动实施方案。第二阶段：活动实施阶段（9月5日－9月28日）1.集中学习活动。学习形式：采取自主学习、集中学习、座谈讨论等形式主要内容：要组织全体教职工认真学习教育法律法规、《沂水县违反教师职业道德规范的处理规定（试行）》以及省市各级师德建设文件，学习反映党领导各族人民建设改革辉煌历程、新中国成立60年来取得的伟大成就以及教育事业巨大变化的图书、资料，切实解决教职工在师德师风方面存在的问题，自觉规范教职工的思想行为，不断提高教职工的师德素养。2.对照检查、整改提高在学习的基础上，每位教师都要结合自己平时的工作表现，对照《中小学教师职业道德规范》等，查找问题和存在的不足，制定切实可行的整改方案。3.开展以“爱与责任”为主题的师德建设讨论会各学校要围绕“培养什么人，怎样培养人”、“如何做学生心目中的好老师”、“如何建立师德建设工作长效机制”等热点问题，展开专题讨论，并形成文字资料，总结上报。4.召开师德报告会各学校要结合师德教育活动，把师德优秀的教师选拔出来，在全镇师德报告会上作报告，激励全镇广大教职工向先进模范人物学习，努力践行师德规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献，做人民满意的教师。5.组织考试为了检验学习效果，各中小学、幼儿园要对所有教师进行师德理论考试，并将考试成绩作为师德考核、年终考核、表彰奖励、评定职称和聘任职务重要依据。第三阶段：总结上报阶段（9月29日－9月30日）各单位要做好师德建设教育月活动开展情况的总结工作，总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点，同时对在本次活动中，工作积极、做事认真、事迹特别突出的集体和个人以及通过活动发现的师德模范、标兵，要形成书面材料一并报镇中心校。五、具体要求41.提高认识，加强领导。师德建设教育月活动是教育系统推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，各单位要高度重视，真正把这项工作列入重要议事日程，建立和完善学习制度，建立健全奖励惩处制度和考核监督机制，成立专门的领导小组，强化领导，细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果。2．明确任务，落实责任。各单位要认真研究制定教育月活动具体的工作计划和方案，明确职责，把教育月活动的任务分解落实到每一个职工，使个个岗位有责任、人人肩上有担子。3．联系实际，丰富内容。师德建设教育月活动要紧密联系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来，与调动广大教师工作积极性和创造性、为教育发展建功立业结合起来，切实从学校和教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和时效性。4.狠抓典型，力促长效。各中小学、幼儿园要注意在活动中发现好典型、培育好典型；要充分发挥典型的引领作用，对正面的经验、做法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深人剖析、举一反三、惩前毖后，从而以点带面，促进整个工作的开展；要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建设的长效机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设的深入、持久开展。六、组织领导为加强对我镇师德建设教育月活动的领导，镇中心校成立以袁洪瑞同志为组长的全镇师德建设教育月活动领导小组。领导小组下设办公室负责组织、协调、调度整体工作，了解掌握每个阶段的活动开展情况及社会各界的反馈，督查各学校师德建设活动的开展，负责师德标兵事迹的宣传和师德建设典型的推广，负责来信来访，调查学校违反师德行为的人员，并对违规违纪教师进行处理。附：高桥镇师德建设教育月活动领导小组高桥镇中心校2011年8月28日