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复习具体内容以及高考英语考点分析词汇:课后生词表高一上下册高二上下册高三上下册语法：专题一名词、代词、冠词考点一名词考点二代词考点三冠词专题二介词、介词短语和动词短语考点一介词及介词短语考点二动词短语专题三形容词和副词考点一形容词考点二副词专题四动词的时态和语态考点一动词的时态考点二动词的语态专题五非谓语动词考点一非谓语动词作状语考点二非谓语动词作定语考点三非谓语动词作宾语、补语、主语、表语专题六情态动词和虚拟语气考点一情态动词考点二虚拟语气专题七定语从句和名词性从句考点一定语从句考点二名词性从句专题八并列连词和状语从句考点一并列句考点二状语从句专题九特殊句式考点一倒装句考点二强调句考点三主谓一致考点四其他特殊句式专题十考点一社会交往考点二态度和情感完型填空：分值30分，重点考察词汇和语法的运用考点一记叙文考点二夹叙夹议考点三说明文，议论文阅读理解：分值50分，重点考察句子，段落，文章的理解，考察词汇，语法基础知识考点一细节题考点二主旨题考点三推理题考点四划线题写作：分值35分1阅读表达10分考察文本阅读理解能力，以及表达能力2书面表达25分考察英语表达能力，词汇，语法的运用一轮复习课时安排：4个月时间，约16周时间；每周2次课，共32次课，每次3课时，共96课时。32次课=6+266次课程复习单词：每次一册书的课后单词（共六册书的课后单词）。26次课程安排语法知识，以及完型，阅读，写作辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间备注1名词和主谓一致的三个原则3一周一次重点是在主谓一致三个原则的具体运用。2代词和it的用法3一周一次It做形式主语和形式宾语。以及和指示代词that的用法区分。4介词3一周一次介词的用法固定搭配和固定搭配。5形容词，副词3一周一次6动词的时态3一周一次7动词的语态3一周一次主动语态和被动语态；主动表被动的情况8情态动词虚拟语气3一周一次情态动词的一般用法和特殊用法9动词不定式3一周一次不定式的构成和用法10动名词3一周一次动名词的构成和用法11分词3一周一次分词的构成和用法12非谓语动词的用法比较和区别3一周一次非谓语动词各种形式在结构和意义上的区别13句子的成分3一周一次理清句子各部分在句中是做什么成分14简单句3一周一次五种基本句型15特殊句式3一周一次倒装，强调16定语从句3一周一次重点是关联词的选择以及和其他从句的对比。17名词性从句3一周一次18状语从句3一周一次19从句间的对比练习3一周一次不同从句间的对比和训练20阅读理解技巧训练3一周一次重点在培养学生从文章中获取信息，归纳总结的能力。同时培养学生的阅读技巧。同时会针对学生害怕长句的特点，培养对阅读中的长句进行分析的能力。21阅读表达题型训练3一周一次22完形填空技巧讲解3一周一次23完型填空习题练习3一周一次一些意义相近但用法不同的词的比较24作文技巧3一周一次25范文讲解3一周一次26问题答疑3一周一次二轮复习课时安排与一轮基本一致，重点将放在知识点的运用上。以及阅读训练4个月16周，每周2次课，32次课，每次3课时，96课时。32次课=6+26安排26次课剩余6次将进行阅读训练。辅导计划表序号辅导内容预计课时教学时间备注1名词和主谓一致的三个原则3一周一次重点是在主谓一致三个原则的具体运用。2代词和it的用法3一周一次It做形式主语和形式宾语。以及和指示代词that的用法区分。4介词3一周一次介词的用法固定搭配和固定搭配。5形容词，副词3一周一次6动词的时态3一周一次7动词的语态3主动语态和被动语态；主动表被动的情况8情态动词虚拟语气3一周一次情态动词的一般用法和特殊用法9动词不定式3一周一次不定式的构成和用法10动名词3一周一次动名词的构成和用法11分词3一周一次分词的构成和用法12非谓语动词的用法比较和区别3一周一次非谓语动词各种形式在结构和意义上的区别13句子的成分3一周一次理清句子各部分在句中是做什么成分14简单句3一周一次五种基本句型15特殊句式3一周一次倒装，强调16定语从句3一周一次重点是关联词的选择以及和其他从句的对比。17名词性从句3一周一次18状语从句3一周一次19从句间的对比练习3一周一次不同从句间的对比和训练20阅读理解技巧训练3一周一次重点在培养学生从文章中获取信息，归纳总结的能力。同时培养学生的阅读技巧。同时会针对学生害怕长句的特点，培养对阅读中的长句进行分析的能力。21阅读表达题型训练3一周一次22完形填空技巧讲解3一周一次23完型填空习题练习3一周一次一些意义相近但用法不同的词的比较24作文技巧3一周一次25范文讲解3一周一次26问题答疑3一周一次三轮复习模拟题综合训练并且查缺补漏具体内容：1历年高考题模拟题训练2试卷讲评，对单词，语法，基础知识进行巩固，夯实完型填空，阅读解题技巧，背诵作文范文，提高写作水平。16周，每周2次课，共32次。每周2次课：第一次进行一套题考试训练。第二次进行一次试卷讲评。