诗歌情感分析

1、（2013.无锡）谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。【注】①劳歌：送别歌。（2）用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。（2分）2、（2013.东营）卜算子.海棠为风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天工果惜花，雨洗风吹了【注】作者渴望为抗金复国做出贡献，却不为朝庭重用，屡遭迁谪，仕途坎坷。（2）你认为词人借“天公”与“花事”的关系，表达了怎样的情感？（2分）3、（2013.滨州）秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。（2）这首诗丰富的感情蕴涵在景物与人物活动的描写之中。结合全诗，对此作简要分析。真题重现诗歌情感分析——诗词阅读考点复习点击中考感知古诗文中的艺术形象，理解选文的思想感情，了解选文主要艺术特色和表达技巧，提高欣赏品位和审美情趣。《2014盐城市中考说明》：温故知新忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚游子迁客之凄凉怀才不遇之寂寞报国无门之激愤建功立业之豪迈自由悠闲之恬淡亲情友情之真挚时光易逝之感慨归耕隐居之快乐诗词的常见情感有哪些？了解学情你会分析诗歌的情感吗？鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!①彻，完。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。题材例典型情感咏史怀古类边塞征戍类客旅送别类山水田园类咏物言志类……《赤壁》东风不与……《潼关怀古》兴，百姓……《渔家傲》浊酒一杯……《破阵子》了却君王天……《雁门太守行》报君黄金……《次》乡书何处……《白雪歌》山回路转不……《饮酒》采菊东……《西江月》稻花香里……感慨自己批判现实建功立业的豪情，归家无望的苦闷，壮志难酬的悲愤，帝王黩武的不满。表现思乡之情或惜别、不舍、关切、担忧、劝勉之情，有的乐观，有的愁苦。表达热爱自然，悠闲自得，厌弃尘俗的情感。根据题材初定诗歌情感赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！借咏史来警醒统治者借咏史谈自己咏史怀古类通常借历史来谈自己，表达自己渴望建功立业的心情或功业无成的感慨。或者是借古讽今，批判现实，警醒统治者。根据题材初定诗歌情感1、愿将腰下剑，直为斩楼兰——《塞下曲六首（其一）》2、报君黄金台上意，提携玉龙为君死——《雁门太守行》3、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——《渔家傲》4、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！——《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》边塞征戍类表达建功立业的豪情，归家无望的苦闷，壮志难酬的悲愤，帝王黩（dú）武的不满。根据题材初定诗歌情感送杜少府之任蜀川（唐）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。前者：乐观旷达，后者：惆怅伤感峡口进友人司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾巾。来时万里同为客，今日翻成送故人。根据题材初定诗歌情感西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。山水田园类抒发热爱自然，悠闲自得，厌弃尘俗的情感。饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。根据题材初定诗歌情感小试一下你会分析诗词的情感吗？鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!①彻，完。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。意象例句情感月今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。举头望明月，低头思故乡。雁乡书何处达？归雁洛阳边。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼水抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。梧桐月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴……柳渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。丝春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。剪不断，理还乱，是离愁。…………思乡离愁思乡愁凄苦孤独惜别不舍漂泊之感离别之恨思念根据意象初定情感杜鹃、鹧鸪：常与悲苦、思乡联系在一起。如：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。羌笛：古代西部的一种乐器，它所发出的是凄切之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。如：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。西楼：常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。如：无言独上西楼，月如钩。后庭花：为亡国之音。如：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杨柳曲（阳关曲）：主要写军旅生活，多为伤别之词，以怀念征人为多。如：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。小试一下你会分析诗词的情感吗？鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!①彻，完。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。根据情语初定情感1、《悯农》2、《孤雁》3、《次北固山下》4、临风一唳思何事？怅望青田云水遥。5、采菊东篱下，悠然见南山。愁、泪、恨、客、别、功名、宦游柳州榕叶落尽偶题柳宗元宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。仕途失意羁旅漂泊的愁思倍加凄凉根据情语初定情感小试一下你会分析诗词的情感吗？鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!①彻，完。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。抓住诗词作者初定情感作者经历诗句典型情感陆游坚持抗金，却受到当权派的排斥打击。晚年退居家乡，但收复中原信念始终不渝。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。杜甫生活在由盛转衰的时期。一生颠沛流离，他的诗反映当时社会矛盾和人民疾苦。安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜。亲朋无一字，老病有孤舟。陶渊明不愿为五斗米折腰，义无反顾地走上了归隐田园之路。采菊东篱下，悠然见南山。衣沾不足惜，但使愿无违。李煜亡国后主剪不断，理还乱，是离愁。辛弃疾一生力主抗金。可惜当时执政者的屈辱求和。后来辞官归隐。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。……收复中原壮志难酬热爱农村忧国忧民孤苦无依热爱自然悠闲自得厌弃尘俗亡国哀愁建功立业壮志难酬热爱自然根据诗词作者初定情感你还了解哪些作者？请结合其经历和作品分析其典型情感。小试一下你会分析诗词的情感吗？鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!①彻，完。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，均未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。根据注释初定情感咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。【注】刘孝绰，南朝梁文学家，彭城（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。辋川六言（其五）王维山下孤烟远村，天边独树高原。一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。【注】一瓢颜回陋巷：孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。五柳先生即陶渊明，一生淡泊名利。金陵三迁有感宋•梁栋憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。读书不了平生事，阅世空存后死身。落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。【注】①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵（今江苏南京）屡遭贬官，有感而作。②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。根据注释初定情感注释的内容：词语解释作者介绍写作背景所用典故小试一下你会分析诗词的情感吗？鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!①彻，完。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。题材显情感意象寓情感情语明情感作者推情感注释点情感初定情感的五个方法小试一下你会分析诗词的情感吗？鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!①彻，完。②“功名”句：功名是身外多余的事，还是多吃饭吧。③无穷：无尽，无边。④般：种。⑤只应，只以为，此处意为“岂只”。⑥未是：还不是。⑦别有：更有。⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。小试一下鹧鸪天.送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难!⑧在《九议》奏疏中，作者要求加强作战准备，鼓励士气，以恢复中原，未被采纳，并遭到主和派的打击，作者与好友一道被贬，此词即作于两人分别之时。题材：意象：情语：作者：注释：这是一首送人离别之作，抒发了送别时的不舍与关切，也表达了作者因仕途受挫后产生的功业难建，世路艰险的苦闷。这首词是作者中年时的作品。那时候，作者在仕途上已经历了不少挫折，因此词虽为送人而作，但是所表达的多是世路艰难之感。从作者的性格看，送别绝不会带给他这样的伤感。他平日对仕途、世事的感慨一直郁积胸中，恰巧遇上送别之事的触动，故有此情状。作者和陆游一样，都重视为国家的恢复事业建立功名的。这首词中却把功名看成身外“馀事”，乃是不满朝廷，壮志难酬，而被迫退隐的愤激之辞。鹧鸪天代人赋辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注：1、这首词作于作者遭弹劾解官归居时2、城中桃李喻为朝中做官之人。1：诵读。2：关注标题和作者。3：文中的意象有：破嫩芽的——；已孵幼蚕的—