写进法律文献的民主1

专题二走向民主的历史步伐第1课写进法律文献的民主1、近代民主思想的主流•天赋人权•人民主权•“人人生而平等”2、民主化的流程民主理论——民主运动——法律文献——理论指导运动、理论通过民主运动以法律方式呈现出来从思想走向法律的民主《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》政治的近代化就是民主化和法制化的过程民主政治的含义（三个层次）首先是民主思想和民主理论；其次是民主制度；第三是民主运行程序民主政治实现的一般流程：从理论到实践，再从实践到制度民主理论——民主运动——法律文献——制度通过法律文献将民主意识上升为国家意识，为更多的人认可和遵行，在实践过程中形成可操作的民主运行机制。以法律文献形式体现民主思想，既是对民主运动成果的认可和保留，又为实现民主提供了法律制度上的保障。《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》是体现民主思想的重要法律文献，它们在很大程度上规范了各国民主政治发展的走向。•近代民主思想的主流•天赋人权•人民主权•“人人生而平等”二、英国的《权利法案》•课标：概述《权利法案》的主要内容、理解“限制王权、国会权力至高无上”是英国君主立宪制的基本原则。回顾英国资产阶级革命的历程16401642（马斯顿荒原纳西比）164916531658166016881688早期的资产阶级反封建斗争是复杂曲折的，但资本主义最终战胜封建势力是不可阻挡的历史趋势。你有什么启示？革命爆发1640年成立共和国1649年克伦威尔独裁1653—1658斯图亚特王朝复辟1660年“光荣革命”1688年材料一：17世纪初，英国处在斯图亚特王朝的统治之下，国王詹姆士一世和查理一世标榜“君权神授”，并宣称议会的权力来自国王。材料二：1640年英国发生资产阶级革命……1688年，议会邀请荷兰执政威廉及其妻玛丽继承英国王位，赶走了詹姆士二世。这是一场不流血的革命，史称“光荣革命”。从材料一到材料二，国王的权力有何明显区别？君权神授议会授权阅读思考：问题：《权利法案》的目的、主要内容有哪些？体现了什么原则？为什么《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立？英国《权利法案》1689年——标志着英国君主立宪制的基本框架形成1、目的：2、主要内容：3、历史作用：《权利法案》的内容•凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。•凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。•设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。•除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。限制了国王哪些权力？立法权征税权司法权军事权•议会议员之选举应是自由的。•议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或询问。•为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律起见，议会应时常集会。保证了议会哪些权力？《权利法案》的内容选举权言论自由权集会权（1）法律高于王权（2）从立法、财政、司法、军事等方面限制国王的权力（3）确立议会在选举、辩论、集会等方面的权力1、内容：2、体现的基本原则:（1）法律至上（2）限制王权（3）议会主权至上①《权利法案》是近代较早把民主思想渗透到法律中的历史性文献。②《权利法案》的颁布，极大地限制了国王的权力，提高了议会的作用，保障了议会的立法权，强调了“议会至上”的宪法原则。③它的颁布标志着英国君主立宪制的基本框架形成了3、意义1、君主立宪制的形成标志着英国资产阶级统治方式的正式确立，主要是因为A.议会权力加强B.法律取得了至高地位C.国王权力受到限制D.内阁制度形成知识巩固2、《权利法案》（）①是用法律形式对议会主权至上的原则的认定②确定了法律的权力高于国王的权力③为限制王权提供了保障④标志君主立宪制的完善A、①②③④B、②③④C、①②③D、①③④3、从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明A．国王已经有名无实,处“统而不治”地位B.资本主义商品经济已经取代自然经济C．人民的社会地位提高，公民替代臣民D.法律为标志的国家权力取代专制王权4、《权利法案》实质意义在于A为限制王权提供了宪法保障B使议会获得全部统治权C保障资产阶级统治地位的确立D宣告了君主专制被正式废除二、美国《独立宣言》•课标：说出《独立宣言》中体现民主思想的主要内容，认识民主化进程要有一个从思想理论到制订法律的准备阶段美国《独立宣言》马克思说：美国是“宣布了第一个人权宣言和最先推动了18世纪的欧洲革命的地方”；是“最先产生了伟大的民主共和国思想的地方”。一、《独立宣言》的发表1、《独立宣言》发表的历史背景？1）欧洲启蒙思想在北美社会传播（“自然权利”“社会契约”理论、“主权在民”思想和三权分立学说），为《独立宣言》的问世奠定了理论基础传播。2）北美产生了自己的启蒙思想家，民族民主意识觉醒。富兰克林反对奴隶制，主张黑人和印第安人应享有与白人同等的权利，并主张实行普选制。杰斐逊强调人民应享有自由、平等的权利，主张建立人民广泛参政的民主共和国，实行普选。3）英国的殖民压迫政策和暴虐统治，使北美人民的反抗最终演变成一场民族独立战争。4）潘恩的《常识》在北美的发表，进一步推动北美人民走上公开独立、建立共和政府的道路。潘恩《常识》•内容：大胆呼吁独立，痛陈英国的罪行，揭露了英国政府对殖民地的暴政，并在北美殖民地人民面前，提出两种不同的抉择：要么继续屈服于英国的暴政，要么为了自由与幸福，建立一个自给自足的独立共和国。•意义：激励北美人民丢掉幻想，为实现独立而奋斗。2、《独立宣言》的发表：时间：1776年7月4日二、《独立宣言》的内容1、《独立宣言》的组成部分（1）前言：阐述了宣言的目的。（2）着重表述了天赋人权、人民主权思想。(3)历数英国罪状，说明被迫革命。（4）庄严宣告独立2、《独立宣言》体现的民主思想思考：《独立宣言》体现了启蒙思想家的哪些民主思想？（1）平等与天赋人权思想（2）主权在民思想(3)人民革命权利我们认为下面这些真理是不不言而喻的；一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的，不可转让的权利，其中有生命，自由以及追求幸福的权利；……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……------《独立宣言》材料发表于何时？由何机构发布？体现了启蒙思想家的什么学说？体现了天赋人权学说，自由平等原则，人民主权学说发表于1776年7月4日；由第二届大陆会议发表我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或废除它……——《独立宣言》归纳概括《独立宣言》体现了哪些民主思想？平等天赋人权主权在民人民革命权利有什么新的发展？新的发展洛克第一次系统地提出“天赋人权”学说，他把在英国革命中提出的各种基本要求概括成自由权、生命权和财产权，并把它们说成了天赋人权---洛克我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利--《独立宣言》《独立宣言》的天赋人权与洛克的天赋人权的异同点【深化探究】都阐述了天赋人权，人人生而自由、平等相同点：洛克把人权概括成自由权、生命权和财产权，适应了英国资产阶级和新贵族反对专制统治，实行法治的民主要求。《独立宣言》把人权概括成生存权、自由权和追求幸福的权利，适应了北美人民摆脱殖民统治、争取民族独立的要求。不同点：3、历史意义1）为美利民族推翻英国的殖民统治提供了强大的思想武器和现实理由。2）宣告美国诞生；3）继承了，，，发展了，，，表达了，，；4）在历史上第一次，，，把天赋人权载人法律文献；（第一个人权宣言）5）不仅开辟了，，，而且，，；三、法国《人权宣言》课标要求：•概述《人权宣言》的基本思想，理解它对法国和世界民主化进程的意义。《人权宣言》背景历史意义思想基础基本原则第第1111课课走向共和的艰难历程法国《人权宣言》《人权宣言》全文图《人权宣言》是法国资产阶级革命的纲领性文件。3、美国独立战争推动了法国大革命2、波旁王朝的专制统治阻碍法国社会的发展1、启蒙运动的发展为革命提供了思想舆论准备（伏、孟、卢）一、《人权宣言》的背景4、18世纪末法国政府召开三级会议成为革命的导火线2、颁布①、时间1789年8月由国民议会通过②、作为《1791年宪法》序言•阅读后请思考：•1、《人权宣言》借鉴了哪些启蒙思想家的主要主张？•2、《人权宣言》宣布了资产阶级的哪些基本政治原则？•3、《人权宣言》在推动人类民主化进程中发挥了怎样的作用？•内容•①人们生来而且始终是自由的，在权利上是平等的，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。•②法律是公众意志的表现，全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定；在法律面前，所有公民都是平等的。③私有财产是神圣不可侵犯的权利。④强调国家的最高权力来自于人民。①思想基础：②基本原则：体现了资本主义社会最根本的立国原则天赋人权、自由平等、法律面前人人平等、私有财产是神圣不可侵犯的权利、主权在民等天赋人权、自然权利、社会契约论、主权在民4.历史意义1)《人权宣言》体现了启蒙思想的精华，把资产阶级对民主和自由的追求推进到一个新的阶段。2）对其他国家宪法也产生了巨大影响3）不过作为资产阶级反封建斗争的纲领性文件，也有其不可避免的阶级局限性和历史局限性。3.历史意义①、体现了启蒙思想的精华②、摧毁法国封建君主专制和封建等级制度二、《人权宣言》的发表：③对欧美、对世界、对亚洲和中国的宪法也产生了巨大影响问题探究：比较《人权宣言》与《独立宣言》相同处：①理论基础:②对革命的影响：③均是西方民主制度史上的重要文献。都对其它国家的民主法治化进程产生一定影响都以“天赋人权”、“社会契约”、主权在民、“人民革命权利”等为理论基础；既推动革命的进程也体现革命的成果；不同之处：①目的和侧重点不同：《独》是为北美独立确立合法的理论依据，侧重于谴责英王侵害北美人民天赋权利的罪行；《人》重在确立宪法的基本原则，将矛头指向旧秩序，重视对“自由”、“平等”、“法治”的阐述；②对世界影响不同：《人》规定的人权比《独》更具体、广泛，对世界民主政治发展的影响和意义更为深远。