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在动笔写作文之前，要对作文题目做一番研究，彻底弄清题目的含义，即审题。这是写作文的第一步，而且是作文成败关键性的一步。古人云：“意犹帅也。”文章的立意就是确立文章最主要的思想内容。也就是说，立意是作者思想感情和写作意图的集中体现，是作文的统帅。今天，我们就来学习如何审题立意。九年级语文下册写作审题立意1.了解在写作中什么是审题，什么是立意；理解审题立意在写作中的作用和意义。（重点）2.理解怎样审题，从哪些方面审题；了解文章立意的主要原则和基本要求。（难点）3.根据题目要求进行作文，写出符合题意、思想健康、立意新颖的文章。（素养）学习目标写作指导审题就是在动笔之前，对作文题目做一番研究，彻底弄清题目含义。审题是写作文的第一步，而且是作文成败关键性的一步。审题的具体任务是了解命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确立意，并确定文章的体裁。审题一、何谓审题整体感知二、审题的方法1.审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材的范围。比如《美丽的误会》这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会带来的是一段美好的故事。整体感知2.审题时，要注意分析题目，探究其含义。比如《生活是一面镜子》这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中让你感触深刻的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生活中所蕴含哲理的体悟。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审视材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择其中的某个角度或要点作为写作重点。整体感知3.审题时，抓住“题眼”，确定文章重点。审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”。“题眼”是题目的灵魂、核心，扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义，就是把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。那么，应如何抓“题眼”呢？整体感知❸如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。如《课余生活》，“题眼”是“课余”，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。❶一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如《我赞成这件事》，“题眼”是“赞成”，重点要扣住“赞成”来写，文章也要围绕“赞成”展开。❷如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如《过生日》，“题眼”是“过”，文章要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的，是怎样“过”的。整体感知4.审清题目因素，确定文章内容。有些题目所给因素较少，表意概括、宽泛，有的甚至抽象、朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目时往往无从下手。对于这类题目，我们要善于联想和想象，运用象征、比喻等修辞手法将题目意思引申。这样就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难自然迎刃而解。整体感知如《路》《脚印》《春风》等题目都隐含着另一层意思：“路”不仅仅指脚下的道路，更应该指“成长的历程”；“脚印”不仅仅指地上的脚印，更应该指“人生的足迹”；“春风”不仅仅指吹面不寒的杨柳风，更应该指“轻言细语的教诲”。可见找到“虚题”的另一半，就找到了思维的天空。这种引申法适于单独词（如《花》）、象征词（如《风波》）、比喻词（如《心窗》）和有双关意义（如《黑色的日子》）等作文题目。整体感知立意一、何谓立意立意，就是确立文章的主题，主题是文章的灵魂，文章的材料、构思、表达都必须为主题服务，并围绕主题来选择、确定。立意往往在审题之后进行。精读细研①立意要集中、鲜明。文章赞扬什么，揭露什么，阐述怎样的道理，都要观点明确，所有内容必须围绕着一个观点进行阐述。②立意要健康、贴切。立意要符合题目的设置与要求，不能跑题，做到立意正确，思想健康，积极向上。③立意要深刻、新颖。在立意时，要学会求新，避免思维定式、人云亦云。深入发掘题目的内涵，变换看问题的角度，甚至可以从反面立意，以使立意新颖。做到以小见大、由表及里、由浅入深地抓住他人未发现的新颖内容。二、立意的要求精读细研三、立意的方法1.以小见大法。就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看似很平常，但却包含了深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景面前展开，并深入开拓，就能收到“一滴水可以折射出太阳的光辉”的艺术效果。精读细研2.实题虚写法。首先要立足本意，把握特点，理解其基本含义，然后再联想拓展，赋予其现实意义。例如，半命题作文《一段____的旅程》，可以从“实”立意，写一段真实的旅程，表达自己从中获得的感动、收获；也可以从“虚”立意，写成长的旅程、想象的旅程等。精读细研3.变换角度法。即文章变换一种切入角度。角度一新，立意也会为之一新。例如《不期而遇的温暖》，某考生一反从生活小事入手来表现“不期而遇的温暖”，而是从两位耳熟能详的诗人陶潜和杜甫穿越时空的相遇入手来表现，并且将历史和想象结合起来，赞颂两位伟大诗人光耀史册的才华和功绩，其立意角度令人拍案叫绝。精读细研4.逆向立意法。即从事物发展或已有观点的相反方向进行立意。其核心是逆向思考，打破思维定式，标新立异。例如，“东施效颦”可褒扬东施勤于学习、努力进取的精神，“滥竽充数”可褒扬南郭有知耻之心。审题和立意很难一步到位，草率的态度决不可取；特别是在限时作文中，用于审题和立意的时间一般都比较短，难免出现这样那样的疏漏，因此在下笔的过程中如有所发现，应当及时加以修正。精读细研文题展示文题一：阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”提示1.这则寓言讲了一个什么样的故事？寓意是什么？2.你还可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，也可以从反面立意。3.将自己归纳的主题与同学分享交流。合作探究文题一示例：主题一：适应环境，改变自己。主题二：唯有自我反省，才能进步。主题三：环境是一面镜子，可以让我们看清自己。合作探究文题二：从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600字。提示1.吸纳其他同学的合理建议，分析、比较这些主题。2.选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，并拟定题目。3.写作时，注意紧扣主题，不要跑题、偏题。合作探究①遇到问题，首先要从自身找原因。材料中猫头鹰遇到这里的人讨厌它的叫声，没有自我反省，而是打算搬到东方去，这说明我们遇到问题的时候，要先从自身找原因。②做人要有自知之明。不自省，不能认识自己，往往会高估自己，遇到问题自然会怨天尤人。如果有自知之明，就会永远保持清醒的头脑，取得成绩时，不骄傲自满；遇到问题时，不将责任推给他人。③透过现象看本质。猫头鹰被眼前的现象迷惑了双眼，没有透过现象看清本质。只有看清本质，才能找到解决问题的办法。1.立意。本题写作目的是引导我们树立正确的人生观，引导我们学会正确处理问题，所以我们可以从以下几个角度立意：合作探究2.拟题。题目是文章的眼睛，拟题时，要注意：①用语要新奇，给人耳目一新的感觉；②着意铺排，使文题生动、活泼、形象，激起读者的阅读兴趣。如本题，题目可拟为：《认清自己，方能成功》《改变自己，改变世界》《唯有改变自己，才能飞得更高》《人贵有自知之明》。合作探究写作时，要注意以下几点：①引：恰当地引用材料，开头要引述材料，论证时还要回扣材料，但不能全部照抄。②议：对材料中提供的信息进行分析议论，为提出自己的观点做铺垫。③提：提出论点（或观点），文字简练，观点明确。④联：由材料拓展开去，可以联系历史人物，也可以联系现实生活；可以正面举例，也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。要多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。⑤结：收敛全篇，总结全文，对论述的问题有所深化。合作探究做人贵在自省长期不照镜子，弄得灰头土脸，自然不够文明。一天照镜一次，洗去仆仆风尘，走路容光焕发。这说明，做人贵在自省。❶唯有善于自省，才能进步。❷曾子“吾日三省吾身”，最终成为孔子高徒。王安石写完诗，还要不断修改，一个很普通的“绿”字，让《泊船瓜洲》展现无穷魅力，成为古诗名篇。曹雪芹写《红楼梦》，皇皇几十万言，却能增删五次，成就中国古典小说的巅峰之作。李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”铜也好，古也好，人也罢，这些都是反省检点自己的工具。在人的一生中，反省是不可缺少的一部分。❸❶呼应标题，引出中心论点：做人贵在自省。❷分论点一。❸本段采用引证法和例证法，证明分论点：唯有善于自省，才能进步。范文评点唯有善于自省，才能让人际关系更和谐。高尔基说：“学会在适当的时候承认错误，将会成为你与他人关系的调和剂。”古代的廉颇处处与蔺相如为难，但蔺相如有不与其计较的宽大胸怀。当廉颇听到蔺相如对敌狠对友宽的肺腑之言后，反省自己，最终悔悟，向蔺相如负荆请罪，二人终成好友。他们一文一武成为赵国的中流砥柱，“将相和”的故事也一直传诵至今。韩愈年轻时曾到朋友家作诗会友，在创作时因情绪激动打翻了朋友的一只碗，回到家后反省自己：虽然打破一只碗事小，但如果办公也意气用事，岂不会坏了大事？于是他登门谢罪，削掉了一束头发以作誓证。朋友被他这种精神感动，更加信任韩愈，成为他的至亲至信之人。❺❹❹分论点二。❺本段采用引证法和例证法，证明分论点：唯有善于自省，才能让人际关系更和谐。范文评点廉颇的反省，让他的品性得到了升华，让他在自我的大海里找到了正确的航向，这种反省自然使人轻松。而有些人害怕承认错误，害怕丢面子，从不反省自己，于是自欺欺人，坚持自己是对的，最终导致人际关系僵化，甚至连至亲好友也弃他而去。❻反省，是黎明，它能为你带来新世纪的曙光；反省，是阳光，它能为你带来无限的温暖；反省，是街灯，它能为你照亮夜行的道路。反省，是我们的朋友，让我们善待它吧，生命因反省而更加精彩！❼❻采用正反对比论证的方法继续论证中心论点。❼先用排比、比喻句，突出反省的作用，最后发出呼吁，收束全文。范文评点名师点评本文选择文题一示例中的主题二“唯有自我反省，才能进步”，提炼出新的中心论点“做人贵在自省”。围绕这个中心论点，作者设置了两个分论点，第一个分论点从进步的角度论证，第二个分论点从人际关系的角度论证。论证时采用了大量的事实论据和道理论据，有的论据阐述得详细，有的论据处理得简略，但都紧紧围绕中心论点展开，全文论证十分严密。范文评点文题三：以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。不少于600字。1.“记叙性文章”表明写作时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。2.要注意把握题目中的关键词，探究其含义。“山”指什么？“翻过”又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。3.根据你对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛选出一个自己感受最深，且比较新颖的主题，构思成文。提示合作探究首先明确这是一道命题作文题，题目不能更换。其次，仔细审题，弄清“翻过那座山”的含义。如果把“山”理解为现实中的山，翻过之后须有一种深刻的体会或感悟；如果把“翻过那座山”理解为“翻过心中的那座山”，则“那座山”就有了比喻或象征意味，可以指“人生道路上遇到的困境、挫折、磨难”“心中的恐惧”“失败之后内心的压抑”等等，由此立意就可以定为“翻过那座山，走出心中的恐惧”“翻过那座山，走出失败之后内心的压抑”“翻过那座山，克服人生路上的困难”等等。写好本文的关键是解决如何“翻过”那座“山”。最后，该作文题对文体提出了“写一篇记叙性文章”的要求。这表明写作时要以记叙为主，议论、抒情等其他表达方式综合运用，因此此题只能写记叙文。合作探究翻过那座山我的班级曾是我心中一座难以越过的高山。我很讨厌我的班级，因为我的班级曾严重违反学校纪律，在全校师生面前被点名批评，再加上那排名倒数的成绩，让我在小学同学面前抬不起头。❶我的班级几乎是纪律