小学生生活行为习惯养成教育月实施方案

小学生生活行为习惯养成教育月实施方案一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行思想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的行为习惯为目标，遵循小学生发展的规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展。努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的有用人才。二、教育目标（一）学习目标1、能按时上学，到校后能自觉读书学习，放学及时回家，能分担家务，能认真完成家庭作业。2、会合理安排学习时间，能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作，积极参加学校各项活动。3、爱护书籍、作业本，做到不乱画、不撕毁，认真完成作业，作业本干净、整洁。4、经常读有益的课外书籍，看有益的电视节目。5、学习上进步很大，经常关心和帮助同学。学习上成绩稳定，在班上成绩优秀。6、在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神。（二）生活目标1、养成良好的生活起居习惯，按时就寝和起床。2、养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱。住宿学生学会计划一周的生活开支。3、着装整洁朴素，不过高追求穿戴，不穿奇装异服。4、能天天坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动。5、基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品。6、听从学校安排，积极配合学校、社会、家庭搞好常见疾病的预防工作。（三）卫生目标1、讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进教室，勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头，不染发，男生不留长发，女生不戴耳环。2、床铺保持干净，被子折叠规范，摆放有序。3、脸帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序。4、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动捡。5、积极参加班级组织的大扫除，轮到自己值日，做到卫生打扫干净。6、积极参加环境保护社会实践活动，争做环保小卫士。（四）纪律目标1、能按时上学，不迟到，不早退，不旷课。使用文明用语，做文明事。2、外出时一切行动听指挥。3、遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。4、爱护学校的公共财物，爱护校园的一草一木，能够把自己当成是学校的小主人。5、能够积极主动参加班级活动及校级活动，学习认真，讲团结，尊敬师长，敢于同坏人坏事作斗争。（五）安全目标1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶，上下楼梯靠右走。2、走车路要靠边，不在车路上玩闹，不追赶过往车辆，不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆。3、不攀爬树木、围墙、土坎。4、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。5、牢记自己的家庭住址、父母姓名。6、学会判断哪些事安全，危险的事不做。（六）礼仪目标1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂娘，不讲粗痞话。2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告。3、掌握礼貌用语，说话和气有礼节。服装整洁精神，风貌好。4、遵守课堂纪律，坐正立直，认真听课，间休息不起哄、不打闹。5、升降国旗时红领巾佩戴规范，做到庄重严肃。6、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好，来宾到校热情大方，做到不围观尾随。7、诚实守信，说了就要做。三、具体措施1、认真组织学生学习卫生、安全、生活各方面的知识，掌握一些基本技能。2、本期实施《班级管理制度》，用集体主义精神和班级荣誉来激发学生自觉养成好习惯。3、根据以上目标，各班通过开展五种标兵评比活动，以促进学生良好习惯的养成。4、在活动中培养学生的良好习惯。四、各类标兵评比方案本期共评学习标兵、守纪标兵、礼仪标兵、卫生标兵、生活标兵五大类。1、每周各班按各类目标，公开评出各类标兵并公示、奖励。2、每月各班评出月标兵，配典型事迹材料上报少先队大队部，由少先队大队部按月授奖。3、每半期评出校级标兵，每班上报一人，校委会成员对各班上报标兵进行公示评审表彰。