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猜一猜身体扁平四肢短，模样难看本领大。脚有吸盘墙上爬，专吃蚊子人人夸。壁虎见过小壁虎吗？壁虎是怎样一种动物呢？初读课文，了解大意。一、轻声读课文，圈出不认识的字，用一下三种方式猜猜它的读音：1、看图猜字，2、联系上下文猜字，3、借助形声字识字二、与同桌互相教读。壁墙咬蚊您拨断甩赶房傻转壁虎尾巴墙角蚊子挣断逃走难看摇着拨水甩着摆着房檐掌握难过告诉傻孩子赶蝇子填空练习：——在——捉——，——咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，——尾巴——走了。没有尾巴很——，小壁虎就想向——、——、——借尾巴，可是——，后来却长出了一条——。填空练习：小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴很难看，小壁虎就想向小鱼姐姐、老牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，可是没借到尾巴，后来却长出了一条新尾巴。小壁虎为什么去借尾巴？小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？因为——————，所以—————。小壁虎的尾巴断了它要借尾巴小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么办？没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？读一读朗读课文3----5段小壁虎都向谁去借了尾巴？想一想小壁虎向（）、（）和（）借尾巴。小鱼黄牛燕子学法指导：自读第3自然段思考：1、小壁虎找谁借的尾巴？2、在什么地方借的尾巴？3、用波浪线画出来。“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴拔水呢。”(小河边)小鱼，你把尾巴借给我！小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？我会总结：小壁虎来到了（）找（）借尾巴，（）（）着尾巴，用来（）小河边小鱼姐姐小鱼姐姐摇拨水学法指导：自读第4自然段思考：1、小壁虎找谁借的尾巴？2、在什么地方借的尾巴？3、用波浪线画出来。“黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”“不行啊！我要用尾巴赶蝇子呢”(大树上)老牛，你把尾巴借给我！牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？我会总结：小壁虎来到了（）找（）借尾巴，（）（）着尾巴，用来（）大树下牛伯伯牛伯伯甩赶蝇子学法指导：自读第5自然段思考：1、小壁虎找谁借的尾巴？2、在什么地方借的尾巴？3、用波浪线画出来。“燕子阿姨，您把尾巴借给行吗？”不行啊！我要用尾巴掌握方向呢。“(屋檐下)燕子，你把尾巴借给我！燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？我会总结：小壁虎来到了（）找（）借尾巴，（）（）着尾巴，用来（）房檐下燕子阿姨燕子阿姨摆掌握方向为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？小壁虎借尾巴摇着尾巴拨水甩着尾巴赶蝇子摆着尾巴掌握方向⒈（）摇着尾巴，在河里游来游去。返回⒉（）甩着尾巴，在树下吃草。⒊（）摆着尾巴，在空中飞来飞去。小鱼老牛燕子读一读朗读课文6----7段小壁虎借到尾巴了吗？想一想小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。小壁虎借尾巴傻孩子，你转过身子看看？我长出一条新尾巴啦！小壁虎借尾巴转zhuǎn（转身）zhuàn（转圈）1.小壁虎没借到尾巴,心情如何？2.后来小壁虎为什么又高兴起来了？3.小壁虎的尾巴有什么特点？小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力.再生能力,能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己.小壁虎长出一条新尾巴啦！难过在动物界中并不是所有的动物都具有身体再生能力：蜥蜴蚯蚓壁虎海星呢吧呀哪吗多可爱的小鸡（）！你见过壁虎（）？向谁去借铅笔（）？我正忙着做作业（）！你今天怎么有空出来（）？你快回家（）！没尾巴多难看（）！文中出现了几个“爬啊爬”？说明了什么？说明了小壁虎爬的时间长，借尾巴的艰辛。小壁虎爬向不同的地方借尾巴，但都没有成功。最终，他决定爬回家找妈妈发现尾巴已长出来了。动物的尾巴各有什么用处，用线连连看。小鱼断了拨水黄牛游水赶蝇子燕子吃草掌握方向壁虎飞行再长出新尾巴小壁虎借尾巴读读说说。游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去说来说去走来走去看来看去选来选去打来打去小鱼（游）来（游）去。燕子（）来（）去。老牛（）来（）去。壁虎（）来（）去。飞跑爬爬跑飞孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。孔雀猴子猴子把尾巴钩在树上荡秋千。啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。啄木鸟马的尾巴能赶小虫。马松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。松鼠鲨鱼鲨鱼的尾巴能控制游动的方向。豹子的尾巴能在快速奔跑中保持身体平衡。豹子孔雀的尾巴在遇到危险的时候，它会打开尾屏，暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。孔雀老虎的尾巴，像一条钢鞭，能够抽打。老虎与其他动物搏斗时，尾巴就成了有力的战斗武器。蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器。松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。松鼠小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看到小鱼摇着尾巴，在水里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看到燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”你发现了什么?小壁虎爬呀爬，爬到大树下。他看到老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”结构相同,都是以对话的形式来借尾巴的。续编《小壁虎借尾巴》小壁虎爬呀爬,爬到(）,他看见（）。小壁虎说:“（），您把尾巴借给我行吗？”（）说:“不行啊，我要用尾巴（）。”捉zhuōzhuōzhù捉住zhuōnònɡ捉弄造句：啄木鸟捉住了一条虫子。笔顺：字词学习条tiáoyìtiáo一条tiáojiàn条件造句：一条小鱼跳出了水面。笔顺：爬pápáshān爬山páxínɡ爬行造句：爬山是一种很好的运动。笔顺：姐jiějiějie姐姐jiěmèi姐妹造句：祖父看着小明和姐姐在花园里玩吹泡泡的游戏。笔顺：您nínnínzǎo您早nínhǎo您好造句：“老师，您好！”小明有礼貌地问候老师。笔顺：草cǎoqīnɡyuán草原qīnɡcǎo青草造句：清晨，青草上缀满了晶莹的露珠。笔顺：房fánɡfánɡjiān房间lóufánɡ楼房造句：学校的楼房真漂亮呀！笔顺：