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1．populationn.人口；居民What'sthepopulationofMexico?墨西哥的人口是多少？Qingdaoisacitywithapopulationover200million.青岛是一个有200多万人口的城市。Mostoftheworld'spopulationhavegotenoughtoeat.世界上大多数人已解决了温饱问题。提示：population作主语时，如果指人口总数时谓语动词用单数形式；如果指人口的一部分时，谓语动词用复数形式。单词积累populatev.居住于heavilypopulated人口密集的thinlypopulated人口稀少的2．liveadj.1)活的Wesawareallivetiger.我们看见了一只活生生的老虎。2)现场直播的；实况转播的；现场演出的①Itwasn'tarecordedshow;itwaslive.那不是录播的节目，是实况转播。②Theclubhaslivemusicmostnights.这个俱乐部大多数晚上有现场演奏的音乐。知识拓展livelyadj.精力充沛的；充满活力的liveable(livable)adj.适合居住的；有价值的辨析：lively,alive，live与living1)lively有“活泼的；快活的；生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或表语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。①Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。②Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事。2)alive,live,living都有“活的；有生命的”意思，与dead意思相反。但live通常只作前置定语，且一般用来指动物；alive,living不仅可作定语(alive只能置于名词后；living一般置于名词前，也可置于名词后)，也可以作表语。另外，live还有“现场直播”的意思。①Thisisalive(＝living)fish.(＝Thisisafishalive.)这是一条活鱼。(指动物且作定语时，三者均可用)②Who'sthegreatestmanalive(＝livingman)？谁是当今最伟大的人物？(指人不能用live)③Thefishisstillalive(＝living)．那条鱼还活着。(指动物且作表语时不能用live)3)living主要指在某个时候是活着的，而alive指本来有死的可能，但仍活着的。而且，作主语补足语或宾语补足语时，只能用alive；作比喻义，如“活像……”“活生生的”等解时，要用living。Heisthelivingimageofhisfather.(作比喻义，不用alive)他活像他父亲。4)只有living前加the时方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。即学即用—Therewillbea(n)________footballmatchbetweenChinaandBrazilonTVtonight.—Whattime?Ican'twaitforit.A．liveB．livingC．livelyD．alive答案：A1．attheendof结束；最终；所剩无几；到……的尽头(或极限)①I'mgoingtohaveaholidayattheendofthemonth.月末我打算度假。②Theyareattheendoftheirfoodsupply.他们储备的食物已消耗殆尽。知识拓展noend大量的frombeginningtoend从头到尾cometoanend结束；最后，终于make(both)endsmeet收支相抵achieve/win/gainone'send达到目的endinsth.以……为结尾；末端是……endup最终成为；最后处于onend竖着；直立着putanendto结束bringsth.toanend结束Alliswellthatendswell.[谚]结局好就一切都好。辨析：bytheend，attheendof与intheend1)bytheend很少单独使用，后常接of短语，意为“到……结束的时候”，表示一段时间，因此句子多用完成时态，即过去完成时或将来完成时。Bytheendoflastterm,wehadlearnedallthetexts.上学期末我们已经学完了所有课文。2)attheendof后既可接时间，也可接地点，意为“在……结尾；在……末端”。Attheendofthestreet,there'sashop.在街道的尽头，有一家商店。3)intheend只能单独使用，后面不接of短语，意为“最后”，相当于finally或atlast。Ifoundthelostbookintheend.最后我终于找到了我丢的那本书。即学即用(1)(2010·天津卷，11)Joiningthefirmasaclerk.hegotrapidpromotion，and________asamanager.A．endedupB．droppedoutC．camebackD．startedoff答案：A句意：作为一名秘书加入该公司，他得到了快速提升，最后当了经理。endup“以……结束”；dropout“缀学”；comeback“回来”；startoff“开始旅行，以……开始，迅速跑开”。根据句意，A项正确。(2)(2010·江西卷，26)Smelltheflowersbeforeyougotosleep,andyoumayjust________sweetdreams.A．keepupwithB．putupwithC．endupwithD．catchupwith答案：C句意：睡觉之前闻闻这些花，你就会进入甜美的梦乡。Keepupwith跟上；putupwith容忍；endupwith以…结束；catchupwith赶上。根据句意，C项正确。2．add...to...把……加到……Willyouaddsomesalttothesoup?请往汤里加点儿盐好吗？知识拓展1)addv.加；增加；又说；补充说HeexpressedhissatisfactionwithhistravelinChina,addingthathewouldcomeagain.他对中国之行表示满意，并补充说，他还会再来的。2)addto增添；增加；增进Thebadweatheraddedtoourdifficulties.恶劣的天气增加了我们的困难。3)addup加起来；总计Hewrotedowntheweightofeachstoneandthenaddedupalltheweights.他把每一块石头的重量记下来，然后把所有的重量加在一起。4)addupto加起来总共；总计为Allthefiguresaddupto1050.这些数字总计是1050。辨析：addto与add...to...(1)addto指“添加；增添”，其宾语多为困难、吹乐等抽象名词。(2)add...to...指“把……加到……”，其宾语多为具体名词。①Everyfailureonemeetswithaddstoone'sexperience.吃一堑，长一智。②Pleaseaddsomesugartothewater.请往水里加些糖。即学即用Theheadmasterexpressedhissatisfactionwithourperformance,________thathehadneverseensuchagoodprogramme.A．havingaddedB．toaddC．addingD．added答案：C1．Whydoweclap?Toshowwelikesomething,ofcourse.我们为什么要鼓掌？当然是为了表明我们喜欢某事物。本句使用了一个省略回答，补充完整为：Weclaptoshowwelikesomething,ofcourse.这常为一个命题点，有时不仅仅局限在不定式上，有可能还会有其他的动词形式，但是解题方法基本相同，即用还原法把它补充完整。①—Whydidyougotherewithoutmypermissionyesterday?昨天你为什么没有经过我的允许就去那儿？—Toseemymother.为的是看望我母亲。②—WhatmadeMarysohappy?什么使玛丽如此高兴？—Makinggreatprogressintheexam.(她在)考试中取得了很大的进步。即学即用—Whatwillthelandbeusedfor?—________A．Toplantyoungtrees.B．Youngtreeswillbeplanted.C．Theywillplantyoungtrees.D．Plantingyoungtrees.答案：D2．Butwedon'tclapattheendofatelevisionprogrammeorabook,howevergoodtheyare.但是我们不会在一个电视节目或一本书的最后鼓掌，不管它们有多么好。本句中使用了由however引导的让步状语从句，注意其语序，即however＋形容词/副词＋主语＋谓语。命题通常会考查其语序及它与whatever引导的从句的区别。①Howevertallyouare,youcan'treachtheapplesinthetree.无论你有多高，你也不可能够着树上的苹果。②Wemainlyseewhatyouhavedone,howevermuchyouhavesaid.无论你说了多少，我们主要还是看你做了什么。即学即用Hetriedhisbesttosolvetheproblem，________difficultitwas.A．howeverB．nomatterC．whateverD．although答案：A3．Thetheatrewaslarge—itcouldhold14,000people,halftheadultmalepouplationofthecity,whichmeantthattheaudiencecouldmakealotofnoise.剧院非常大，它能容纳14000人，占这个城市成年男子数的一半，同时这也意味着观众会制造大量的噪音。本句中使用了由which引导的非限制性定语从句，表示补充说明。该从句和主句的关系不十分密切，只对主句中的先行词作附加说明。如果去掉，主句仍然表达明确、完整的概念。它和主句之间往往用逗号分开。①Mr.Smith,whocametoseeusyesterday,isarelationofmywife.史密斯先生是我妻子的一个亲戚，昨天他来看望我们了。②Theyarecomingbacktous,whichmeansthattheyhavebeenrefusedelsewhere.他们回来找我们了，那意味着他们已在别的地方被拒绝了。高考直击(2010·四川卷，10)Aftergraduatingfromcollege,Itooksometimeofftogotravelling,________turnedouttobeawisedecision.A．thatB．whichC．whenD．where解析：句意：大学毕业以后，我抽出了一点时间去旅游，后来证明这是个明智的决定。句中所填处是非限制性定语从句的引导词，不可用that；且在从句中作主语，不可用when和where。答案：B即学即用Thereweredirtymarksonhertrousers________shehadwipedherhands.A．whereB．whichC．whenD．that答案：A4．Theimportantthingwastomakethenoisetogether,toaddone'sownsmallhan