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基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训•必修一(自然地理)地形、气候、水文、植被、土壤•必修二(人文地理)人口、城市、农业、工业、交通社会经济文化地域文化可持续发展地理学的核心思想—生态的可持续发展经济的可持续发展社会的可持续发展制约影响区域可持续发展必修三：基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训第25讲区域和区域差异区域地理环境对人类活动的影响【考纲解读】1.区域的含义。2.不同区域自然环境、人类活动的差异。【考点要求】1.命题多以地形图、数据图表、区域地理图等为背景，考查相关地区的地理特征及区域地理差异的比较。2.以“长三角、珠三角、环渤海、北部湾等都市经济圈、黄三角高效生态经济区建设”及世界重要地区为背景材料，考查区域差异的比较、区域特征的分析、区域人地关系等内容。必修三第一章区域地理环境和人类活动基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(1)区域的概念：指一定范围的地理空间，具有一定的__________。(2)区域的划分标准：有自然、_____和社会等某一方面的，也有_______的。一、区域和区域差异1．区域的概念和划分地理位置经济综合性(3)区域的特点具有一定的界线（区位特征）区域内各要素之间有内在联系，表现出相对一致的特性范围有大有小，等级有高有低考点一、区域特征分析基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(1)区域差异的概念：两个或多个区域之间的差别。(2)区域差异研究的方法：比较区域发展的_____条件、社会经济条件。(3)区域差异研究的目的：为选择区域_________、调整产业结构和空间结构提供依据。2．区域差异的概念、研究方法和研究目的自然发展方向基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训一、中国三大自然区自然环境和人类活动的差异1．具体划分考点二、区域差异对区域发展影响基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训2．三大自然区的差异(1)自然环境的差异(1)三大自然区名称a.___________b._________________c.___________(2)界线a与b界线Ⅰ大致与________年等降水量线吻合a与c界线Ⅱ大致与_________吻合b与c界线Ⅲ大致与_____________________________吻合东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区400毫米横断山脉昆仑山、阿尔金山、祁连山一线东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区分界线400mm年等降水量线昆仑山—阿尔金山—祁连山位置、面积东部临海、45%深居内陆、30%西南部青藏高原、25%地形平原、低山丘陵为主高原或高山和盆地为主，多风成地貌高原、山地为主，冰川广布基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训气候_____气候：雨热同期温带大陆性气候：气候干旱_____气候：气温低、昼夜温差大、风力大、太阳辐射强水文特征多_____河，雨水补给为主多_____河、咸水湖，山地冰雪融水补给为主内外流区兼具，湖泊众多，许多大河的发源地土壤森林植被下发育的土壤，有机质含量高草原土、荒漠土，有机质含量低，可溶性盐分含量高原始土壤植被以森林和森林、草原为主，但现状多为农作物和人工林等人工植被自西向东依次为荒漠、荒漠草原、草原自东南向西北依次为山地森林、高山草甸、高山草原、高寒荒漠；自山麓向山顶依次为森林、草原、荒漠高寒内流外流季风基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(2)人类活动的差异东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区农业活动最主要的农业区，以_____业为主以_______为主，灌溉农业、绿洲农业以畜牧业为主，_____农业交通状况交通发达交通不便经济和文化发达落后种植畜牧业河谷基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训二、东部季风区的内部差异1．分界线：秦岭—淮河一线。2．自然环境差异要素北方南方地形平原和高原为主平原、___________为主气候_________气候热带、亚热带季风气候河湖结冰不结冰矿产煤、石油、天然气有色金属低山和丘陵温带季风基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训3.人类活动差异要素北方南方耕作制度一年一熟、两年三熟和一年两熟一年两熟和_________耕地旱地_____农作物_____、棉花、杂粮稻谷、茶叶、蚕丝水果苹果、梨、桃、杏_____、香蕉、荔枝、龙眼民居建筑平顶屋顶坡度大交通运输铁路、公路铁路、公路、内河运输文化面食为主、说话_____、方言较少米食为主、说话_____、方言繁杂工业重工业为主轻工业相对比较发达一年三熟水田小麦柑橘婉转直率基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训有的区域的边界具有过渡性质，不等于说没有界线。因为区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标划分出来的，因此区域具有一定的界线，只是有的界线明确(如国界)，有的界线模糊(如气候区)。区域差异性的表现(1)区域之间具有显著的差异性；(2)区域内部也存在差异性。区域内部具有相对一致性，并非内部地理要素的绝对一致性，如我国南方水田区也存在旱地，即区域内部的相似性和连续性只是求大同而存小异。误区警示巧学易记基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训我国重要的地理界线集锦1．我国人口分布的地理界线：黑河—腾冲线2．地势阶梯界线(1)第一、二级阶梯的界线：昆仑山—阿尔金山—祁连山—横断山东缘(2)第二、三级阶梯的界线：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山3．地形区界线(1)内蒙古高原和东北平原界线：大兴安岭(2)黄土高原和华北平原界线：太行山脉知识拓展基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(3)四川盆地和长江中下游平原界线：巫山(4)云贵高原和青藏高原界线：横断山脉(5)准噶尔盆地和塔里木盆地界线：天山山脉(6)青藏高原和塔里木盆地界线：昆仑山脉(7)黄土高原和汉水谷地界线：秦岭(8)河西走廊和柴达木盆地界线：祁连山脉(9)四川盆地和汉水谷地界线：大巴山脉(10)内蒙古高原和黄土高原界线：古长城(11)长江中下游平原和华北平原界线：淮河(12)云贵高原与东南丘陵界线：雪峰山基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训4．河流界线(1)长江水系与黄河水系分水岭：巴颜喀拉山—秦岭(2)长江水系与珠江水系的分水岭：南岭(3)长江流域与东南沿海诸河流域的分水岭：武夷山(4)汉水与渭河的分水岭：秦岭5．行政区界线(1)南疆与北疆的界线：天山(2)湖北省与重庆市的界线：巫山(3)福建省与江西省的界线：武夷山(4)广东省与湖南省的界线：南岭(5)西藏与新疆自治区的界线：昆仑山脉(6)甘肃省与青海省的界线：祁连山脉(7)四川省与陕西省的界线：大巴山脉基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训三、中国三个经济地带的区域差异1．划分依据：中国自然条件的差异、_________的地域分布和_________发展水平的不同。2．范围自然资源社会经济基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(1)东部地带：a___、京、津、冀、鲁、苏、沪、浙、b___、粤、c___、琼。(2)中部地带：内蒙古、d___、e___、f___、豫、鄂、湘、g___、h___。(3)西部地带：新、j______、宁、青、i______、藏、k______、渝、贵、l______。辽闽桂黑吉晋皖赣甘(陇)陕(秦)川(蜀)云(滇)基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训3．区域差异东部经济地带中、西部经济地带区域位置面向大海，_____便利，区内及区际联系便捷距海较远，地形、地质条件复杂，交通_____经济发展水平东部＞中部＞西部，且差距还在_____速度东部＞_____＞西部历史背景和开放顺序文化、经济、政治基础东部比中、西部深厚，改革开放东部早于中、西部交通不便扩大中部基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训(1)经济地带的范围：东部经济地带包括除港、澳、台外的所有临海的省级行政区及北京市；中部9省呈“T”型分布。(2)东、中、西部三大经济地带的发展差异表现在经济发展水平和经济发展速度两方面。释疑解惑基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训分析各区域的特点，应从区位入手，从整体上把握。具体思路和程序如图：考点区域定位与区域特征分析【图说考点】基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训明确区域的空间范围区域定位分析思路经纬度位置主要分析南、北所跨的纬度，东西所跨的经度；所处的热量带、气压带和风带、高中低纬等，如天然橡胶主要种植于热带地区海陆位置明确大洲、大洋的归属及所处的方位，如我国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西侧相对位置从地理事物或相邻地理事物的特殊性来分析，如区域轮廓、地形、河流、交通等，如黄土高原位于太行山以西，祁连山以东，秦岭以北，古长城以南基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训综合分析区域自然特征主要自然地理要素分析思路地形主要地形类型与名称：可以根据区域位置得出，也可根据等高线的分布、海拔及地形剖面图来判断地形特征：主要从地形类型、地表起伏状况、地形分布和特殊地貌(黄土地貌、喀斯特地貌、冰川地貌)等方面来描述地势特征：主要从地表起伏变化的趋势上描述。常用的描述语言：一是某方向高，另一方向低；二是从一个方向向另一个方向倾斜气候从气候类型，降水、气温、光照等气候要素的分布，影响气候的因素，气候与农业生产的关系，气候资源、气象灾害等方面分析基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训河流水系特征：主要指河流的长度、流向、水系归属、河道特征(河谷宽窄、河床深浅、河流弯曲状况)、河网密度(支流多少、河湖关系)、流域面积等水文特征：主要指河流的流量、水位(汛期、枯水期)、含沙量、结冰期、水能、凌汛等开发利用：主要开发治理项目有防洪、发电、航运、供水、灌溉、养殖、旅游等植被植被类型、覆盖率土壤土壤类型、肥力状况矿产资源矿产资源的种类、数量、组合状况基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训综合分析区域人文地理特征主要人文地理要素分析思路农业主要从区位条件及评价、耕作制度或熟制(热量影响)、作物种类(热量和水分影响)、耕地类型(水分影响)、农业地域类型等方面分析，注意产业结构的调整及其带来的影响。工业主要从工业部门、工业分布特点、区位条件及评价等方面分析。人口和城市主要从人口增长模式、人口问题和人口迁移，城市化水平、城市功能区布局特点、城市区位因素、城市问题等方面分析交通主要从交通运输的类型、线网密度及布局的区位因素等方面分析。基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【案例1】东部季风区基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【案例2】西北干旱半干旱区【案例3】青藏高寒区基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【案例4】我国三大经济地带的人文特征地带优势条件存在问题发展方向东部主要农业基地、工业区，交通便利，城市化、科技化、国际化水平高能源、原材料不足，环境污染严重，江河下游洪涝多充分发挥地区优势，发展第三产业和集约农业，发挥技术创新优势，产品向高、精、尖方向发展中部能源、矿产丰富，农林牧产品重要产区，有色金属及重工业发达山西煤炭外运能力低，黄土高原水土流失，东北森林过度砍伐，水患、风沙危害发挥资源优势，建设能源、原材料基地，建商品粮、农、林、渔基地，东西交通建设基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训西部拥有70%的国境线，利于沿边贸易，能源、矿产、旅游资源丰富工业基础薄弱，科技文化欠发达，交通落后，西北地区荒漠化严重改善农业生态环境，稳定粮田面积，提高单产，大力发展交通，开发能源、矿产，成为全国动力基地基础自主梳理核心考点探究技能专项提升真题重组集训【考纲扫描】区域不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。【考点要求】以“东北老工业基地振兴，鞍山、玉门等矿业城市的衰落”等案例为背景，分析地理环境对人类活动的影响；以中央关于“十三五”规划中提出的区域协调发展为切入点，并结合相关的图表考查人地协调发展。考点三区域地理环境对人类活动和的影响基