第13课 辛亥革命 课件(人教版必修1).

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中国一步步沦为半殖民地半封建社会阶段第一次鸦片战争《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》使中国社会半殖民地半封建化的程度加深甲午中日战争《马关条约》使中国社会半殖民地化的程度大大加深八国联军侵华《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建的社会程度回顾地主阶级抵抗派的梦想因政治腐败而英雄气短;地主阶级洋务派的努力因制度腐朽而望洋兴叹;农民阶级的两大运动因自身局限而功败垂成;资产阶级维新派的戊戌变法因幻想而饮恨京城。中国的出路在哪里?每逢五一、十一等重大节日,天安门广场都要悬挂毛泽东和孙中山两位伟人的画像。悬挂毛泽东画像,因为他是中华人民共和国缔造者;悬挂孙中山画像是因为他开创了中国民主革命之先河,是民主革命的先行者。请思考:(1)孙中山先生为中国革命事业做出哪些贡献?(2)如何评价与孙中山密切相关的辛亥革命?广东香山(今中山市)翠亨村人是中国伟大的民主革命先行者,为了改造中国耗尽毕生的精力,在历史上建立了不可磨灭的功勋,在政治上也为后继者留下珍贵遗产。孙中山孙中山1866年出生在广东香山县翠亨村的一个农民家庭,早年受其大哥孙眉资助到香港西医书院读书,毕业后成为一个高明的医生,但后来他认识到“医术救人,所济有限”,而“医国”比“医人”更重要。从此放弃了医生的职业,走上了革命的道路。孙中山思想的转变是从上书李鸿章失败开始的。1894年,孙中山上书李鸿章提出变法自强的主张,遭到拒绝。孙中山开始认识到,只有推翻清朝封建统治,才能够拯救中国。孙中山最早提出了用暴力推翻清王朝统治的主张。(成为革命派的开始)革命革命革命第13课课标要求:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。重点:辛亥革命的主要过程及历史意义。难点:辛亥革命的历史意义。广义的辛亥革命是指以孙中山为代表的资产阶级革命派为推翻清王朝帝制,建立资产阶级民主共和国的全过程因武昌起义发生于旧历辛亥年,人们把武昌起义称为狭义的辛亥革命辛亥革命的概念第13课辛亥革命——辛亥革命背景篇惊风密雨谋革命第13课辛亥革命第一部分自主学习:辛亥革命的背景与条件(1)时代背景:(2)经济基础:(3)阶级基础:(4)思想基础:(5)组织基础:(6)军事基础:(7)有利时机:列强掀起瓜分中国的狂潮,中国民族危机严重《辛丑条约》清政府成为帝国主义统治中国的工具清政府的改革客观上促进了民族资本主义的发展民族资产阶级力量壮大资产阶级民主革命思想的传播资产阶级革命团体和的建立革命党人发动的一系列武装起义四川保路运动使武汉兵力空虚第13课辛亥革命——决定双重任务章炳麟陈天华邹容《驳康有为论革命书》《革命军》《猛回头》和《警世钟》思想上(5)组织基础:革命团体的广泛建立及同盟会的成立。★兴中会(第一个资产阶级民主革命团体)、华兴会、光复会。★同盟会——中国近代第一个统一的资产阶级革命政党具备了政党三要素:领袖(孙中山)、纲领(三民主义)、中央到地方的组织系统①成立时间、地点:②成员组成:③政治纲领:(指导思想)④主要领导人:⑤机关刊物:⑥意义:推动资产阶级民主革命进入一个新的阶段1905年8月,日本东京。兴中会、华兴会、光复会成员。孙中山、黄兴。驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权。《民报》。(6)军事基础:(7).有利时机:①革命党人发动的一系列武装起义。(黄花岗起义)②五六千湖北新军参加革命团体。四川保路运动使湖北防务空虚。黄花岗七十二烈士墓林觉民徐锡麟秋瑾军事上——中华民国成立篇敢叫日月换新天第二部分第13课辛亥革命1911年10月10日晚,武昌起义发动,当夜起义军占领楚望台军械库1911年10月11日,武昌成立湖北军政府1、革命爆发第13课辛亥革命武昌起义后全国形势北京★武昌武昌起义后全国十几个省宣布独立第13课辛亥革命2、南京临时政府的成立概况:时间:总统:国旗:国都:纪元:1912年1月1日孙中山五色旗南京公历,民国纪年五色即代表汉、满、蒙、回、藏五个民族,象征“五族共和”孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统第13课辛亥革命材料:南京临时政府成员临时总统:孙中山外交部长:王宠惠陆军总长:黄兴参谋本部总长:黄兴教育总长:蔡元培秘书处秘书长:胡汉民法制局长:宋教仁从政府成员组成来看,南京临时政府是一个什么样的政府?资产阶级革命政权第13课辛亥革命中华民国临时约法内容意义:具有反对封建专制制度的进步意义中国第一部资产阶级民主宪法性质:1、中华民国主权属于国民全体2、全国各民族一律平等3、关于国民权利的规定4、确立了三权分立的政治体制5、实行责任内阁制主权在民,否定封建君主专制否定封建等级制度,体现资产阶级自由平等三权分立目的:限制袁世凯独裁,维护共和制度特点主权在民、三权分立、责任内阁制3、民主丰碑第13课辛亥革命情境:辛亥革命后,社会各阶层和各种政治力量都在经历着一次历史性巨变。假如是……,我的感受是……角色:A、农民B、民族资产阶级C、革命党人D、立宪派和旧官僚E、帝国主义F、满清贵族穿越时空要求:请同学们结成讨论小组,每位同学任选一角色来谈“你”身边的变化和感受,注意小组内的成员角色不要重复,发言要有史实依据。第13课辛亥革命未庄的人心日见其安静了。据传来的消息,知道革命党虽然进了城,倒还没有什么大异样。知县大老爷还是原官,不过改称了什么,而且举人老爷也做了什么——这些名目,未庄人都说不明白——官,带兵的也还是先前的老把总。《阿Q正传》·革命从这段话中,你感受到了革命潜伏着什么危机?这危机导致辛亥革命出现如何结果?第13课辛亥革命——辛亥革命结果篇无可奈何花落去第三部分第13课辛亥革命清政府袁世凯帝国主义列强革命党人军事进攻政治讹诈任命临时政府成立前后形势革命党人面临那些压力?以孙中山为首革命党人如何处理?产生了什么结果?施压外交孤立经济封锁军事威胁支持立宪派旧官僚第13课辛亥革命帝国主义的支持革命派软弱立宪派等的拥护袁世凯篡夺革命果实对清:逼宫退位对革命派:迫孙中山让位清帝退位——孙中山辞职——袁世凯就任总统1912.2.121912.3第13课辛亥革命1)表现:革命果实被袁世凯窃取;反帝反封建的革命任务没有完成;半殖民地半封建社会的性质没有改变;2)原因:根本原因:中国处于半殖民地半封建社会3、辛亥革命的失败资产阶级的软弱性和妥协性资本主义经济发展不充分客观原因:中外反动势力的联合破坏和镇压3)教训:由于资产阶级的软弱性和妥协性,在半殖民地半封建的中国,资产阶级共和国的方案行不通第13课辛亥革命——辛亥革命功绩篇丰功浩气留人间第四部分第13课辛亥革命材料一:辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命……为中国革命的进步打开了闸门,使反动统治秩序再也无法稳定下来。——江泽民在中共十五大的报告材料二:1915年,袁世凯公开复辟帝制,遭到全国人民的强烈反对,83天后被迫取消帝制。1917年,军阀张勋拥戴清朝废帝溥仪登基,在全国人民的怒斥声中,12天后复辟丑剧草草收场。——人民版高一历史必修一专题三材料三:“中国处在大规模的工业发展的前夜,商业也将大规模地发展起来,再过五十年我们将有许多上海。”——孙中山《中国革命的社会意义》材料四:辛亥革命后,民众都把辫子看成是甘心作清朝奴隶的标志,纷纷自行剪去;当时流行的服饰:中山装、西装、领带、皮鞋、礼帽……——人民版高一历史必修二专题四请回答:以上四则材料分别是如何评价辛亥革命的历史意义的?反帝反封民主共和观念深入人心促进资本主义发展革除旧风第13课辛亥革命革命功绩1、推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年来的封建君主专制制度.3、客观上打击了帝国主义侵略势力。2、建立资产阶级共和国,颁布约法,使民主共和观念深入人心革命性质中国近代史上一次伟大的反帝反封建资产阶级民主革命4、为民族资本主义的发展创造了有利条件历史功绩5、推动社会习俗近代化。推动了中国的近代化进程第13课辛亥革命有人说,辛亥革命失败了,也有人说辛亥革命胜利了。你是怎么认识的?请说明理由衡量一场革命的成败,关键是看革命的根本目的和预定目标是否或者在多大程度上达到了。辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级民主革命,其根本目的是要推翻帝国主义压迫,铲除封建制度,使中国成为真正的民主共和国,为资本主义发展开辟道路;其直接目标是要推翻满清政权,建立资产阶级专政的共和国第13课辛亥革命反帝反封建的革命任务没有完成;中国社会性质仍然是半殖民地半封建社会。推翻了清王朝封建统治,结束了两千多年的君主专制政权。建立了中华民国并颁布《中华民国临时约法》,使民主共和观念深入人心。第13课辛亥革命思考:辛亥革命给我们什么样的历史教训?在半殖民地半封建的中国,由于资产阶级的软弱性和妥协性,它不能领导中国民主革命取得胜利,资产阶级共和国的方案在中国行不通。领导我们醒过来第13课辛亥革命领导我们站起来领导我们富起来党的十五大报告指出:一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平.第一次是辛亥革命,推翻统治中国几千年的君主专制制度.这是孙中山领导的;第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立.这是中国共产党成立后,在以毛泽东为核心的第一代领导集体的领导下完成的;第三次是改革开放,为实现社会主义现代化而奋斗.这是在以邓小平为核心的第二代领导集体的领导下开始的新的革命.回顾与小结酝酿意义辛亥革命革命团体兴中会同盟会时机的成熟黄花岗起义保路运动中华民国的建立南京临时政府临时约法爆发武昌起义成果结局袁世凯篡夺革命果实背景条件第13课辛亥革命辛亥革命在中国近代历史发展中具有重要的地位,是20世纪的第一次历史性巨变,它的丰功伟绩将昭示一代又一代中华儿女,在探索富民强国的道路上贡献自己的智慧与力量。小结第13课辛亥革命

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