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-1--2--3--4--5--6--7--8--9--10--11--12--13--14--15-石家庄市2019届高三一模化学试题参考答案及评分标准A卷：7．D8．B9．A10．C11．B12．C13．DB卷：7．D8．B9．C10．A11．B12．B13．D26．（每空2分，共14分）（1）500mL容量瓶、玻璃棒（2分，各1分。不注明500mL扣1分，多答不扣分）（2）①CuSO4和Na2CO3的物质的量之比为1:1.2，反应温度为75℃。（2分，各1分）②xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O(x+y)CuO+xCO2+(y+z)H2O（2分，只要有错就不得分，反应条件不作给分要求）③加热促进CO32-水解，溶液中的CO32-浓度降低，OH-浓度升高，生成大量的Cu4(SO4)(OH)6·2H2O。（2分，其他合理答案也可给分。）（3）bc→de(或ed)→gf→bc→bc（2分）（4）③④②①⑤（2分）（5）2CuCO3·Cu(OH)2·2H2O（2分）27﹒（15分）（1）升高反应温度、提高O2分压等（1分，其他合理答案亦可给分）2V2O3＋8H＋＋O2=4VO2＋＋4H2O（2分）（2）将VO2＋还原为VO2＋、Fe3＋还原为Fe2＋，利于后续萃取分离（2分）（3）分液漏斗、烧杯（2分，各1分，多写不扣分）（4）6VO2＋＋ClO3－＋3H2O=6VO2＋＋Cl－＋6H＋（2分）（5）P204＋TBP＋煤油、NH3（或NH3•H2O）（2分，各1分）（6）VO2＋－e－＋H2O＝VO＋2＋2H＋（2分）减少（1分）2（1分）28﹒（14分）（1）（b-a）kJ·mol－1（2分，数值、单位各1分，只写单位不给分）-16-（2）（2分）（3）0.0225mmol·L－1·min－1（2分，数值单位各1分，只写单位不给分。）反应生成产物A的活化能低，反应速率快（2分）（4）24（2分）（5）产物B比产物A的能量低，更稳定（2分）（6）B（2分）35．（15分）（1）[Ar]3d104s24p5（1分）Sc、Cu（2分，各1分）（2）HF＞HBr＞HCl（1分）HF可形成分子间氢键，沸点最高；HBr相对分子质量比HCl大，分子间作用力大，因而HBr的沸点比HCl高（2分，氢键和相对分子质量每点1分）（3）F的电负性比N大，N—F成键电子对向F偏移，导致NF3中N原子核对其孤对电子的吸引能力增强，难以形成配位键（2分，只要答出“F的电负性比N大”即可得分）（4）ClO4－＞ClO3－＞ClO2－（2分）（5）①晶体中正负（或阴阳）离子的半径比不同（或几何因素不同、半径不同）（2分）②Na2Cl（1分）（2分）36．（15分）(1)对硝基苯酚或4-硝基苯酚（1分）(2)取代反应（1分）氨基、醚键（2分，每种1分）(3)（2分）(4)C11H13O4N（2分）(5)保护酚羟基（1分）-17-(6)18种（2分）（1分，任写一种即可）(7)（3分，全对得3分，错1步扣1分）2019届石家庄市一模生物试题参考答案A卷：1.C2.B3.D4.C5.B6.AB卷：1.B2.D3.C4.B5.D6.A29.（9分，除标注外每空2分）（1）灰绿色（2）细胞质基质、线粒体（基质）（缺一不得分）O2（1分）（3）低于（1分）能（1分）低温时酶的空间结构稳定（或未被破坏或未失活）30.（9分，除标注外每空1分）（1）乙烯促进果实成熟（2）赤霉素（3）协同④浓度时间（天数）增强⑤向不同浓度的6－BA（上述）溶液中加入（等量的）该浓度生长素溶液（2分，答出向6-BA溶液中加生长素溶液的含义即可得分，只写加生长素不给分）31.（9分，除标注外每空1分）（1）种群密度样方法种群（2）衰退型适度采伐可增加林下的光照强度，促进光合作用，促进有机物积累，利于红桦幼苗幼树的生长（2分，只要答出光合作用增强的意思即可得2分）（3）流入下一营养级未利用被分解者分解（顺序可颠倒）-18-32.（12分，除标注外每空2分）（1）2（1分）能（1分）（2）Ⅰ.显微镜下观察有丝分裂中期（或减Ⅰ）的染色体条数是否为13条（只要答出用显微镜观察即给分）Ⅱ.A或b（或A突变为a,b突变为B，答对一个基因即得分）Ⅲ.让该白花突变株自交，观察子代花色全为白花出现红花和粉红花（或出现白花、红花和粉红花）37.【生物-选修1：生物技术实践】（15分，除标注外每空2分）（1）（水蒸气）蒸馏（1分）加入无水Na2SO4（2）萃取避免有机溶剂燃烧（或爆炸）（3）纸层析SDS—聚丙烯酰胺凝胶（蛋白质）分子的大小（4）果胶酶能把细胞壁中的果胶分解为可溶性小分子（或半乳糖醛酸）38.【生物-选修3：现代生物科技专题】（15分，除标注外每空2分）（1）分生（或不断分裂或脱分化）诱导分化（或再分化）（2）融合形成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体（答出融合、组培两点才能得分）克服不同生物远缘杂交的障碍（或克服生殖隔离）（3）血清（浆）（1分）（4）既能迅速大量繁殖，又能产生专一（特异性）抗体（没有专一的含义不得分）克隆化人绒毛膜促性腺激素（唯一答案）-19--20--21--22--23--24-