公开课二氧化碳的性质-(2)

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化学第六单元课题三(第一课时)二氧化碳的性质化学在意大利某地有个奇怪的山洞,人过这个洞安然无恙,而狗走进山洞就一命呜呼了。因此,当地居民称它为“狗死洞”。谁是罪魁祸首?故事神秘的狗死洞趣味化学化学CO2仔细观察观察与发现化学在烧杯中放两支高低不同的蜡烛,点燃,将一瓶二氧化碳慢慢倒入烧杯中。方案及步骤:两只蜡烛自下而上,依次熄灭。蜡烛熄灭,说明倒入的CO2不能燃烧,也不支持燃烧;自下而上熄灭,说明下方的蜡烛先接触CO2,由此可知CO2密度比空气大,先在下方聚集。现象分析倾倒CO2。。。实验6-3化学讨论1:你还能想到其他方法来证明二氧化碳的密度比空气大吗?学生活动空气CO2空气CO2后落地先落地CO2化学CO2能否溶于水?实验方案:向装满二氧化碳气体的塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察现象。二氧化碳能溶于水,使瓶里气体减少,压强减小,大气压强使瓶子变瘪塑料瓶变瘪现象分析。。。实验6-4化学讨论2:你还能想到其他方法来验证二氧化碳能溶于水吗?方案二:在充满CO2的集气瓶里加适量的水。盖上玻璃片充分振荡,再将集气瓶倒置,慢慢松开手指,看玻璃片是否掉下来。方案一:将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的水槽中,看试管内液面是否上升。学生活动化学?对于瓶子变瘪,试管内液面上升的现象是二氧化碳溶于水引起的,有同学质疑吗。思考二氧化碳溶于水的过程中有没有化学变化呢?化学提出问题CO2溶于水后的液体中是什么物质使石蕊试液变红?你的猜想实验设计现象结论CO2H2O不变红不变红H2O不能使石蕊变红CO2不能使石蕊变红CO2和H2O生成新物质变红CO2和H2O生成的新物质使石蕊变红。。。实验6-5化学结论:二氧化碳与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3想一想CO2和H2O反应生成什么物质使石蕊变红?想一想加热红色溶液,怎么又变紫了?结论:碳酸不稳定,易分解成水和二氧化碳H2CO3=H2O+CO2↑如何检验一瓶溶液是不是酸?化学二氧化碳与石灰水反应现象:澄清的石灰水变浑浊。原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O碳酸钙此反应用于实验室检验二氧化碳化学为什么使用石灰浆[Ca(OH)2]抹墙?为了刚抹的墙壁快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而变潮湿?敞口放置的石灰水表面会“长出”一层“白膜”?是空气中含有什么气体导致的?为什么?学以致用化学1、二氧化碳的密度与空气相比()A、比空气的大B、比空气的小C、与空气的相等D、无法判断2、二氧化碳在水中的溶解性()A、难溶于水B、能溶于水C、微溶于水D、不易溶于水AB一、选择题在线测试化学如果将水换成石蕊试液,可以看到的现象为:_____________________________________.原因是:______________________.如果将水换成澄清的石灰水可以看到的现象为:_____________________________________.原因是:________________________.试管内液面上升,同时上升的石蕊试液变红CO2与水反应生成H2CO3试管内液面上升,同时上升的石灰水变浑浊试管口的CO2与石灰水反应CO2在线测试3、如图:将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的水槽中看到的现象为:_______________.原因是:____________________________.试管内液面上升CO2能溶于水,且能与水发生反应化学你说我说大家说:通过这节课的学习,你都收获了什么?化学1、CO2物理性质通常是无色无味的气体,能溶于水,密度比空气大2、CO2化学性质⑴不能燃烧,也不支持燃烧;⑵能与水反应CO2+H2O=H2CO3⑶能与石灰水反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O课堂小结二氧化碳的性质化学恳请各位老师批评指正!

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