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1《应用文写作基础》教学大纲一、说明1、课程的性质和内容：应用文写作是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程，是为了贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的职业教育课程改革和教材建设规划。根据教育部关于《中等职业教育国家规划教材申报、立项及管理意见》的精神编写的，其内容包括：应用文概述，几种常用公文的写作格式及宣传应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文的基本写作格式、写作要求。2、课程的任务和要求：通过本课程的学习，使学生了解和掌握各种应用文，公文的概念、特点、分类、写作格式、写作基本要求，一些常用的、重要的应用文的写作格式，要求学生熟练掌握，对知识的运用能够达到举一反三，触类旁通的效果。3、教学中应注意的问题：（1）在教学过程中，教师要注重理论联系实际，深入浅出地进行讲解，充分调动学生的积极性，发挥他们在教学中的主体作用。（2）在教学中教师应重视学生应用知识能力的培养和训练，引导学生用所学的应用文的基础知识，去分析和解决具体问题，重点培养学生运用知识的能力。（3）教师在教学过程中，应针对本课程的特点，采取多种有效的教学方法进行教学。二、学时分配表16周、周学时2课时章节名称总学时讲授第一章概论22第一节文秘应用文的概念、分类和作用1第二节文秘应用文的特点和提高写作能力的途径12第二章公文类应用文66第一节公文类应用文的格式1第二节决定意见1第三节公告通告1第四节通知通报1第五节报告请示1第六节批复函1第三章事务类应用文66第一节会议记录1第二节书信1第三节计划1第四节总结1第五节简报1第六节调查报告1第四章宣传类应用文66第一节消息2第二节通讯2第三节广播稿0.5第四节板报稿0.5第五节演讲稿1第五章经济类应用文66第一节意向书协议书1第二节合同2第三节招标书投标书1第四节市场调查报告13第五节商品说明书广告1第六章礼仪类应用文66第一节欢迎词欢送词祝酒词答谢词2第二节讣告悼词2第三节贺信（电）慰问信（电）1第四节邀请书请柬1机动合计3232三、教学内容及要求：第一章概论教学要求：学习本章，从总体上了解应用文的概念、特点、分类及其沿革，结合例文的写作实践，重点明确其写作要求，初步掌握其写作技巧，为学习以下各章具体文种的写作打下基础。教学内容：§1—1应用文概述一、应用文的含义与作用二、应用文的沿革§1—2应用文的特点与分类一、应用文的特点二、应用文的分类§1—3应用文的写作要求一、观点正确，材料翔实、充分、新鲜、典型二、结构严谨，安排层次着眼于事物内部联系三、文字简练，通俗易懂四、中心突出，格式必须规范教学建议：41、从总体上了解应用文的概念、特点、分类及其沿革。2、结合例文，明确写作要求，初步掌握其写作技巧。第二章公文类应用文教学要求：学习本章，了解公文的含义、分类、特点和作用，理解公文的一般写作要求，明确公文写作的基本格式，熟练掌握公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等到常用公文的写法，能够写出在立章、选材、结构、语言、格式等各方面合手规范化要求的常用公文。教学内容：§2—1公文类应用文的格式一、公文的含义和作用二、公文的特点三、公文的分类§2—2公文写作一、公文的格式与标识二、公文的具体写法三、公文的行文规则和写作要求§2—3常用的公文一、决定二、公告、通告三、通知、通报四、报告、请示五、批复六、意见七、函八、会议纪要教学建议：1、重点掌握几种常用公文的基本格式。52、注重让学生自己操练。第三章事物类应用文教学要求：学习本章，要了解并掌握常用事务文书的含义、作用、种类、特点、格式和写法，能熟练、规范地撰写常用的事务文书，能较快速而准确地作会议摘要记录，并能编写格式规范地会议简报。能结合实际及社会实践活动制订相应的计划，撰写总结、调查报告、述职报告。启事、海报和规章制度属于选学内容。§3—1会议记录一、会议记录的含义、作用二、会议记录的格式和写法三、会议记录的方法和要求§3—2书信一、介绍信的含义、格式、写法和写作要求二、证明信的格式和写法及写作证明信的要求三、感谢信的含义、格式、写法和写作要求四、表扬信的含义、格式、写法和写作要求五、申请书的含义、格式、写法和写作要求六、倡议书的含义、格式、写法和写作要求七、求职信的含义、格式、写法和写作要求§3—3计划一、计划的含义、作用、种类和特点二、计划的格式和写法三、写作计划的基本要求§3—4总结一、总结的含义、作用、种类、特点二、总结的格式和写法三、写作总结的基本要求§3—5简报6一、简报的含义、作用、种类和特点二、简报的格式和写法三、编写简报的基本要求§3—6调查报告一、调查报告的含义、作用、种类、特点二、调查报告的格式和写法三、撰写调查报告的基本要求教学建议：1、重点掌握八种事务应用文的基本格式。2、注重让学生自己操练，熟练掌握证明信、计划、总结的写作格式和方法。第四章宣传类应用文教学要求：学习本章，能用自己的话简述宣传应用文中的消息、通讯、演讲稿和板报稿、广播稿的含义，作用与特点。通过练习和写作实践，掌握它们的写作格式和要求，并能够仿照例文写作主要文本。§4—1消息一、消息的含义与作用二、消息的特点与写作结构基本型三、消息写作的基本要求§4—2通讯一、通讯的含义与作用二、通讯的主题与结构三、通讯的分类与写作要求§4—3板报稿一、板报稿的含义与特点二、板报稿的类别与写法三、板报稿的写作要求§4—4广播稿一、广播稿的含义与特点7二、广播稿的类别与写法三、广播稿的写作要求§4—5演讲稿一、演讲稿的含义与特点二、演讲稿的基本写法三、演讲稿的写作要求教学建议：1、重点掌握几种常用宣传应用文的基本格式。2、注重让学生自己操练。第五章经济应用文教学要求：学习本章，了解意向书、合同、招标书、投标书、说明书，广告的概念、特点、作用和种类，能仿照例文学写意向书、招标书、投标书、说明书。能较熟练、规范地撰写经济合同和文字广告。市场预测报告，市场决策方案为选学内容。教学内容：§5—1意向书协议书一、意向书、协议书的含义、特点与写作格式§5—2合同一、合同的含义和作用、种类、内容。二、合同的格式和写法三、签订合同的基本原则和要求四、意向书与合同的异同§5—3招标书、投标书一、招标书的含义、作用、种类和特点。二、招标书的格式和写法及写作要求三、投标书的含义、种类和特点。四、投标书的格式和写法及写作要求§5—4市场调查报告一、市场调查报告的含义、作用、种类和特点。8二、市场调查报告的格式和写法及写作要求§5—5商品说明书广告一、商品说明书的含义、作用、种类和特点。二、商品说明书的基本格式和写法三、广告的含义、作用、特点四、广告文的格式和写法及写作要求五、广告与说明书的异同教学建议：1、重点掌握几种经济应用文的基本格式。2、注重让学生自己操练，熟练掌握合同的写法。第六章礼仪类应用文教学要求：学习本章，了解欢迎词、欢送词、答谢词、祝酒词、讣告、悼词等的含义与特点，通过练习和写作实践，掌握它们的写作格式及要求，能够熟练地仿照例文进行写作。讣告、悼词为选学内容。教学内容：§6—1欢迎词、欢送词、答谢词、祝酒词一、欢迎词的含义二、欢迎词的格式与写法三、欢迎词的写作要求四、欢送词的含义、格式与写法五、答谢词的含义与作用六、答谢词格式与写法七、祝酒词的含义与作用八、祝酒词的格式与写法§6—2讣告悼词一、讣告的含义与种类二、讣告的格式与写法9三、悼词的含义与种类四、悼词的含义与写法五、讣告与悼词的异同§6—3贺信（电）慰问信（电）一、贺信、慰问信的含义与种类二、贺信、慰问信的格式与写法§6—4邀请书请柬一、邀请书、请柬的含义与种类二、邀请书、请柬的格式与写法教学建议：1、重点掌握几种礼仪应用文的基本格式。2、注重让学生自己操练，熟练掌握欢迎词、欢送词的写作格式和技巧。二〇一一年八月修订