2019年社区活动方案大纲

方案执行重点提醒：本方案为活动指导方案，请各分校在实施之前根据当地周围市场环境和学校具体情况，对方案进行本土化调整。社区活动策划案大纲一、活动目标推进创造性思维教具认知，充分调动活动区的使用，使会员家长认知创造性思维教具的优点，进行教具的推荐。二、活动时间2014年X月X日10点到11点30分三、活动地点：优贝乐科学馆（优贝乐儿童发展中心）周边社区四、活动参加人数陌生客户，0岁-6岁年龄段五、活动流程设置：1.现场人群召集2.介绍活动项目和规则3.开展活动4.销售咨询、扣单六、活动具体游戏设置1.活动流程开始时间结束时间环节时常9:3510:00现场人群召集25分钟10:0010:10主持人开场，介绍活动项目10分钟10:1010:30开展活动20分钟10:3011:30销售咨询、扣单60分钟2.话术标准亲爱的小朋友们，请注意啦，创意总动员，酷拼一起来，创造性大比拼活动就要开始了，请各位参与活动的小朋友围着圆圈坐好，每场六个人，按照先后顺序进入，活动开始后，请不要随意进出活动区，以免影响活动效果。不需要家长协助的小朋友，请家长退出到活动区外。活动结束后请宝宝不要离开，会为宝宝的创造作品进行拍照。所拍照片将在下一周公布。3.活动流程内容：（游戏名称、目的、人数、时间、具体规则内容、计分标准等）A.非洲系列---非洲你好环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:非洲你好5分钟Aramsamsam创造性思维教具情境导入：非洲天气炎热，到处是大片的沙漠。骄阳下赶路的黑人发现一片树林，坐在树下乘凉。教师可模仿擦汗、用手遮挡阳光或头上顶个盆子等动作。教师唱歌一遍，并带领幼儿进行歌词演绎：老师坐在地上，双脚交替拍打地面，拍出节奏，并且唱出歌词内容。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱播放音乐，让宝宝跟随模仿。音乐故事：非洲你好3分钟背景音乐4个5A、4个17A，多个1A，50A教师出示思维教具模型。请幼儿按照组件取回材料，先进行5A，17A的拼插，成一个圆形帽子，然后再让幼儿观察，并按自行取回其它帽子上的装饰物。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的。制作完成后，请幼儿将草帽进行展示。增强宝宝的创造性思维能力。主题演绎：Battu5分钟Battu创造性思维教具手持制作完成的草帽，进行非洲民间舞蹈。教师介绍音乐主题：现在我们要一起来跳草帽舞蹈。非洲有个叫贝宁的国家，他们喜欢跳舞。老师先唱重复的节奏。播放音乐，让宝宝和跟着节奏自由敲击与跳舞。（可以左右敲击、上下敲击、放在地垫上敲击、用铃鼓敲击小脚等。）让宝宝感受非洲的热情，激发宝宝的音乐表现力。注意与每位宝宝的互动B.非洲系列---来吧，捣米环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:来吧，捣米3分钟CheCheKoolay创造性思维教具教师演唱，一遍。拿长棒击打地面，介绍主题的意义，人们在进行捣米的时候经常唱的一首歌。教师唱歌一遍，并带领幼儿进行歌词演绎：老师站立在地上，双脚交替拍打地面，拍出节奏，并且唱出歌词内容。手握捣米器具，进行活动。播放音乐，让宝宝跟随模仿，进行热身。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱音乐故事：捣米杆子3分钟背景音乐2个2A、1个3A，2个10A，1个17A教师出示思维教具模型。请幼儿按照组件取回材料，先进行10A等捣米杆的拼插，然后再让幼儿观察，并按顺序取回其它组件进行工作。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的。制作完成后，请幼儿将捣米杆进行展示。增强宝宝的创造性思维能力。舞蹈游戏3分钟背景音乐：创造性思维教马达加斯加居民，在捣米时，站立，手持竖捧，打击地面。让宝宝感受非注意与每Hendry(Madagascar)Hendry(Madagascar)具让所有宝宝面对面站成两排，练习这个动作。老师先唱重复的节奏。播放音乐，让宝宝和跟着节奏自由敲击与跳舞。（可以左右敲击、上下敲击、放在地垫上敲击、敲击小脚等。）洲的热情，激发宝宝的音乐表现力。位宝宝的互动C.非洲系列---运水环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:运水5分钟Aramsamsam创造性思维教具情境导入：非洲天气炎热，到处是大片的沙漠。骄阳下赶路的黑人发现一片树林，坐在树下乘凉。教师可模仿擦汗、用手遮挡阳光或头上顶个盆子等动作。今天我们需要去很远的地方背水，歌词演绎：教师提示呼唤时大声，清唱歌词ob-wi-sa-na,sana-na。再演示用小声应答，清唱歌词ob-wi-sa-na,sana-na。播放音乐，让宝宝跟随模仿。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱音乐3分背景音4个教师出示思维教具模型。增强宝宝故事：运水钟乐5A、4个17A，多个1A，50A拼插一个背筐。请幼儿按照组件取回材料，先进行部分拼插，然后再让幼儿观察，并按自行取回其它组件。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的，教师可以引导。制作完成后，请幼儿将进行展示。的创造性思维能力。主题演绎：HelloHello[Congo]5分钟HelloHello[Congo]创造性思维教具现在我们一起去背水吧。看到其它人可以让他们一起来哦。老师先唱重复的节奏并以手鼓拍。yelo-yelo-yeloyelo.”播放音乐，使用成品教具进行活动。让宝宝和跟着节奏自由敲鼓，并在唱yelo-yelo-yeloyelo的片段带领宝宝唱。（可以左右敲击、上下敲击、放在地垫上敲击、用铃鼓敲击小脚等。）提示典型的刚果式应答，我说yelo-yelo-yeloyelo.宝宝跟我一起说。让宝宝感受非洲音乐，激发宝宝的音乐表现力。注意与每位宝宝的互动D.夏威夷系列---海滩夏夜环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:海滩3分钟Igotalittle创造性思维教具教师演唱，一遍。拿吉他弹奏，介绍主题的意义，在夏威夷的凉爽海岸，当人们聚在一起，点燃激情吧让我们一起跳起爵士。教师唱歌一遍，并带领幼儿进行歌词演绎：老师站立在地上，跳简单爵士请幼儿与家长参与。手握器具，进行活动。播放音乐，让宝宝跟随模仿，进行热身。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱音乐故事：制作吉他或是萨克斯3分钟背景音乐2个2A、1个3A，2个10A，1个17A教师出示思维教具模型。请幼儿按照组件取回材料，先进行10A等吉他或是萨克斯的拼插，然后再让幼儿观察，并按顺序取回其它组件进行工作。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的。制作完成后，请幼儿将道具进行展示。增强宝宝的创造性思维能力。舞蹈游戏：happyfeet3分钟背景音乐创造性思维教具夏威夷海岸上，人们一边乘凉一边弹着吉他，跳爵士舞步。让所有宝宝面对面站成两排，练习这个动作。老师先唱重复的节奏。播放音乐，让宝宝和跟着节奏自由敲击与跳舞。（可以左右敲击、上下敲击、放在地垫上敲击、敲击小脚等。）让宝宝感受夏威夷的热情，激发宝宝的音乐表现力。注意与每位宝宝的互动E.夏威夷系列---来吧，冲浪环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:冲浪吧3分钟Itdon'tmeanathing创造性思维教具教师演唱，一遍。拿吉他弹奏，介绍主题的意义，在夏威夷的凉爽海岸，当人们聚在一起，点燃激情吧让我们一起跳起人们会喜欢冲浪游戏。教师唱歌一遍，并带领幼儿进行歌词演绎：老师站立在地上，模仿冲浪动作，请幼儿与家长参与。手握器具，进行活动。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱播放音乐，让宝宝跟随模仿，进行热身。音乐故事：制作冲浪的帆船3分钟背景音乐2个2A、1个3A，2个10A，1个17A教师出示思维教具模型。请幼儿按照组件取回材料，先进行10A等吉他或是萨克斯的拼插，然后再让幼儿观察，并按顺序取回其它组件进行工作。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的。制作完成后，请幼儿将道具进行展示。增强宝宝的创造性思维能力。舞蹈游戏：和猫咪共舞的海岸3分钟背景音乐：kittenband创造性思维教具夏威夷海岸上，人们可以心情的进行海上冲浪游戏。让所有宝宝拿着制作的帆船，当教师唱歌，中间说到嗖的时候，家长和宝宝进行翻转游戏，老师先唱重复的节奏。播放音乐，让宝宝和跟着节奏自由滑动手臂模仿帆船与跳舞。让宝宝感受夏威夷的热情，激发宝宝的音乐表现力。注意与每位宝宝的互动F.太空探险---月球车环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:失重地走3分钟Tarararoomdeay创造性思维教具教师演唱，一遍。熄灯，用手电照向不同的方向，演示星光，与太空，教师指导，在月球上，我们都需要漫步，因为那是一个失重的空间。教师唱歌一遍，并带领幼儿进行歌词演绎：老师站立在地上，模仿月球漫步动作，请幼儿与家长参与。逐渐加快速度进行活动。播放音乐，让宝宝跟随模仿，进行热身。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱音乐故事：制作月球车3分钟背景音乐2个2A、1个3A，2个10A，1个17A教师出示思维教具模型。打开灯，推车与幼儿互动。请幼儿按照组件取回材料，先进行10A等车的拼插，然后再让幼儿观察，并按顺序取回其它组件进行工作。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的。制作完成后，请幼儿将道具进行增强宝宝的创造性思维能力。展示。舞蹈游戏3分钟背景音乐：kittenband创造性思维教具在月球上，我们可以乘坐月球车到不同的环形山，和其它任何地方。让所有宝宝拿着制作的月球车进行活动，当教师唱歌时，家长和宝宝进行推车旋转游戏，老师先唱重复的节奏。播放音乐，让宝宝和跟着节奏围着圆形进行活动。激发宝宝对月球车的兴趣注意与每位宝宝的互动G.太空探险---探险家星星环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:星光在哪里3分钟Twinkletwinklelittlestar创造性思维教具教师演唱，一遍。熄灯，用手电照向不同的方向，演示星光，与太空，教师指导，在月球上，我们都需要漫步，因为那是一个失重的空间。在这里有探险家星星教师唱歌一遍，并带领幼儿进行歌词演绎：老师站立在地上，模仿星星闪烁，握住拳头，打开。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱遮住眼睛，打开，请幼儿与家长参与。逐渐加快速度进行活动。播放音乐，让宝宝跟随模仿，进行热身。音乐故事：制作星星3分钟背景音乐2个2A、1个3A，2个10A，1个17A教师出示思维教具模型。打开灯，推车与幼儿互动。请幼儿按照组件取回材料，先进行10A等车的拼插，然后再让幼儿观察，并按顺序取回其它组件进行工作。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的。制作完成后，请幼儿将道具进行展示。增强宝宝的创造性思维能力。舞蹈游戏：ohmrsun3分钟背景音乐：kittenband创造性思维教具在月球上，我们可以乘坐月球车到不同的环形山，和其它任何地方。让所有宝宝拿着制作的月球车进行活动，当教师唱歌时，家长和宝宝进行推车旋转游戏，老师先唱重复的节奏。播放音乐，让宝宝和跟着节奏围激发宝宝对月球车的兴趣注意与每位宝宝的着圆形进行活动。互动H.北极探险---北极熊的迷宫环节时间音乐物料内容目的备注热身活动:北极熊睡着了3分钟Oh,grizzlybear创造性思维教具教师演唱，一遍。讲北极熊的故事，当大风吹来时，北极熊会睡着，他躲在洞里，睡得很香。教师唱歌一遍，并带领幼儿进行歌词演绎：老师站立在地上，模仿睡着了。遮住眼睛，打开，请幼儿与家长参与。逐渐加快速度进行活动。播放音乐，让宝宝跟随模仿，进行热身。激发宝宝对主题的兴趣。教师必唱音乐故事：制作迷宫3分钟背景音乐2个2A、1个3A，2个10A，1个17A教师出示思维教具模型。让所有的幼儿先各自搭好其中的一部分组件，由老师和家长将其进行组合，形成迷宫，在这个迷宫中幼儿进行互动。请幼儿按照组件取回材料，先进行10A等车的拼插，然后再让增强宝宝的创造性思维能力。幼儿观察，并按顺序取回其它组件进行工作。可进行创造性的拼插，鼓励幼儿创造与教师不同的，或相同的。制作完成后，请幼儿将道具进行展示。舞蹈游戏：goinoverthetree3分钟背景音乐：goinoverthetree创造性思维教具幼儿和家长围着大型迷宫进行钻来，钻去活动。当教师唱歌时，家长和宝宝进行旋转游戏，老师先唱重复的节奏。播放音乐，让宝宝和跟着节奏围着圆形进行活动。激发宝