大班科学活动《不倒翁》教案

大班科学活动《不倒翁》教案活动目标：1、通过幼儿自身的活动，感知“不倒翁”秘密，激发幼儿的探索的兴趣。2、通过幼儿的动手操作，让幼儿了解“不倒翁“的原理。3、在实践活动中培养幼儿观察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。活动准备：PPT、不倒翁玩偶、纸杯、硬币、螺丝、果冻盒、胶带、活动过程：一、情景导入，引出主题故事导入：有一天熊二想拜老鳄为师，可是老鳄不想收熊二。于是老鳄就给熊二出了一道非常困难的事情，熊二到底会不会成功呢？我们一起来看一下。播放幻灯片。提问：熊二成功了吗？师：小朋友，你们能不能把不倒翁打到呢？今天老师给小朋友准备了小的不倒翁，我们来看一下。二、探索实验，探知不倒翁不倒的秘密1、让幼儿每人去一个不倒翁，让幼儿尝试怎么才能将不倒翁打倒。2、（1）观察不倒翁形态特征，发现不倒翁的特征。（2）让小朋友将不倒翁拿在手里，感受不倒翁拿在手里的感觉。不倒翁推不倒的原理：不倒翁的底座是一个半球形的底座，且底部比较重，身体比较轻。三、尝试制作不倒翁幼儿尝试制作不倒翁，探索不倒翁不倒的秘密。（1）当幼儿已完成的差不多的时候，老师请已完成的并且成功的小朋友分享经验。（2）不倒翁不倒的秘密：一般情况下底部的重物会产生一个向下的压力，保持不倒翁的平衡。四、探索思考，怎样才能将不倒翁打到。师：小朋友，你们想一想怎样才能帮助熊二将不倒翁打倒呢?通过抛出问题，激发小朋友的探索问题的兴趣，激发幼儿的想象力和动脑思考的能力。解决方法：（1）将不倒翁身体里的重的物体拿走。（2）用物体将不倒翁半球形的底座挡住，这样不倒翁就会起不来了。五、播放PPT，寻找生活中的不倒翁。