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来源于网络思维训练（二）班级姓名1-5．看图填数。②④⑦⑤③①⑧⑥（1）一共有（）个小球；从左数起，第7个小球上标的数是（）。（2）从右数起，标着“5”的小球是第（）个；这个小球的右边有（）个小球。我知道标的数字比“5”大的小球有（）。6-14．在（）里填数，使算式成立。（）+4=8（）+2=107-（）53+5=2+（）3+（）=9-34+（）=10-（）8-2=（）-（）=（）-（）=（）+（）15-20．数图形。（2）数出右图中含有的正方形的个数。含有1个的正方形有（）个，含有2个的正方形有（）个。21．根据得数将下列算式用“”连接起来。8-14+59-32+87-422-23．把不是同一类的圈出来。5+27-43+58+124-25、选择。1．比比谁重？在□里打勾。2．比比谁喝得多？在□里打勾。□□□□26．2个完全一样的“”可以拼成（），2个完全一样的“□”可以拼成（），4个完全一样的“”（正方体）可以拼成（）。27-28．+=10，-=2。=（）=（）来源于网络29．小明有10本故事书，小明妹妹有4本故事书，小明给妹妹（）本后，2人的故事书就同样多。30．树上原来有5只鸟。问：树上现在有多少只鸟？□○□○□=□（只）31．爸爸用10元钱，给小明买了一些东西，想一想，爸爸可能买了哪些东西？请打上√，并列出算式。6元3元2元1元5元32．一段木头9米长，第一次用去了3米，第2次用去了4米，一共用去了几米？