搜索
1《盆景学》课程教学大纲课程编号1320077学分1.5总学时30理论20实验/上机10英文课程名Penjing(BonsaiTechniques)开课院（系）农学院开课系园林系修订时间2006年9月1日课程简介课程简介:盆景学是园林专业的一门选修课，要求学生初步掌握盆景基本概念、中国盆景分类、盆景材料、盆景创作、盆景养护管理、盆景的应用等知识，以理论教学为主，结合大量的盆景作品图片和有关盆景制作和欣赏的VCD进行教学，参观湛江盆景园和盆景生产基地的实践教学，培养学生亲手操作能力和对盆景的鉴赏水平，重点介绍岭南盆景的制作、养护、作品欣赏，岭南盆景在园林建设中的应用，为学生将来从事相关专业打下基础。课程大纲一、课程的性质与任务：盆景学是花卉盆栽的发展和提高，在园林建设中有着广泛的应用前景，在现代盆景作为一种产业化进行栽培，盆景的发展，标志着人民生活水平的极大提高，作为珍贵的礼物赠送礼物已成为时尚，在现代园林城市的园林建设中，盆景表现有极其高的观赏性和艺术性，教学任务是使学生掌握中国盆景的分类、制作、鉴赏和在园林中的应用，龙其是岭南盆景。二、课程的目的与基本要求：学习完盆景课程后，要求学生初步掌握中国盆景分类、特别是树桩盆景的分类，中盆景流派和地方风格，南方盆景树木种类选择和应用，特别是岭南盆景的创作，能掌握盆景养护栽培管理技术，理论联系实际，能亲自挖掘和选择老树桩，设计和栽培，并能能将盆景在园林建设中进行合理应用。三、面向专业：园林、园艺专业四、先修课程:植物学、园林树木学、花卉学。五、本课程与其它课程的联系：植物学、园林树木学、花卉学是盆景学的基础课程，先对植物分类、园林树木学中木本盆景树木的种类和观赏特性认识，花卉学中的草本花卉植物是山水盆景植物中常用的材料，盆栽基质的配制及其花卉栽培管理都是学好盆景学的前提。六、教学内容安排、要求、学时分配及作业：第一章盆景概述（2学时）第一节盆景定义与内涵盆景的定义（A）、盆景定义所反映的意思（B）。第二节盆景艺术特点盆景与普通盆栽区别（A）、盆景的艺术特点（A）、盆景的效益（C）。GDOU-B-11-2132第二章中国盆景分类（2学时）第一节中国盆景分类树桩盆景（A）、山水盆景（B）、彭春生系统分类法（A）。第二节树桩盆景树桩盆景定义（A）第三节盆景各式简介桩景类自然型干变亚型（A）、自然型根变亚型型各式（A）、自然型枝变亚型型各式（A）、规则型枝变亚型各式（B）、山水盆景各式（C）。第三章盆景材料（2学时）第一节盆景盆种类陶瓷盆（A）、水泥盆（B）、塑料盆（A）。第二节几架木质几架（C）、金属几架（C）、竹几架（C）。第三节配件园林小品（B）、人与动物（A）。第四节蟠扎材料金属丝（A）、棕丝（B）。第五节胶接材料玻璃胶（B）。第四章中国盆景流派和地方风格（2学时）第一节中国盆景流派岭南派（A）、川派（A）、杨派（A）、苏派（A）、海派（B）。第二节中国盆景地方风格岭南派盆景风格（A）、川派盆景风格（A）、杨派盆景风格（A）、苏派盆景风格（A）、海派盆景风格（B）。第五章盆景作品鉴赏（2学时）第一节中国盆景作品鉴赏名家名作（图片和VCD）（B）。第二节岭南盆景作品鉴赏广州盆景作品鉴赏（A）、湛江盆景作品鉴赏（A）。第六章岭南盆景树种的种类及其应用（2学时）第一节岭南盆景树种的的选择岭南盆景树种的选择标准（A）。第二节岭南盆景常用树种九里香（A）、福建茶（A）、榕树（A）、朴树（A）、榆树（A）、雀梅藤（B）、黑松（C）、山松（C）作业1试述岭南榕树盆景的造型与观赏的特点。3第七章盆景树木的野外挖掘和培育（2学时）每一节野外树木挖掘地点选择（A）、树木形状的评价与选择（A）、挖掘时间（A）、苗木处理（A）。第二节野生树桩的培育培养基质配制（B）、种植时苗木处理（A）、初期栽培管理（A）。第八章岭南盆景的特点、创作与栽培（2学时）第一节岭南盆景特点岭南盆景的艺术特点（A）。第二节岭南盆景创作截干蓄枝（A）、岭南盆景的枝法（A）、岭南盆景造型技艺（A）。第三节岭南盆景栽培浇水（B）、施肥（B）、修剪（A）、病虫害防治（C）、冬季保温（A）、夏季防积水（A）、上盆（A）、提根（A）作业2请试述岭南树桩盆景的艺术特点。第九章榕树盆景的制作与作品分析（2学时）第一节榕树盆景的制作植物选择（A）、地上栽种与培植（A）、根系诱导和培育及提根（A）第二节榕树盆景作品分析根系构图分析、枝条构图分析（A）、整个作品欣赏（结合VCD）与作品分析（B）。第十章盆景养护及其应用（2学时）第一节盆景的养护生长期栽培管理（A）、休眠期栽培管理（B）。第二节盆景的应用盆景园（A）、事业和企业单位（A）、盆景在园林建设中的应用（A）、庭园美化与个人在室内应用（B）、盆景的产业化种植和销售（C）作业3举例说明盆景在园林建设中应用实例一个，并分析其作用。七、实验名称与类别:序号实验名称学时实验类别1盆景树种认识与盆景的制作3演示型2主校区野生盆景树种的挖掘和栽培3设计型3参观湛江盆景园进行实地作品观察和鉴赏4演示型45注:实验类别指:演示型、操作型、验证型、综合型、设计型、研究创新型4八、实验目的、内容与要求：实验1盆景树种认识与盆景的制作实验目的：使学生初步掌握南方树桩盆景种类、特征、观赏特性、主要应用方式的认识，学习中国桩盆景的制作全过程。实验内容：老师用多媒体进行播放南方常见的树桩盆景种类、特性、观赏特性和主要应用方式进行介绍，中国盆景制作过程则用VCD进行实物和讲解教学。实验要求：要求学生作好笔记，并按要求完成实验报告。实验2主校区野生盆景树种的挖掘和栽培实验目的：使学生初步掌握主校区后山野生的盆景树种，学会野生树种的挖掘方法，掌握野树桩头的整形与绑扎构图方法及上盆栽培方法。实验内容：野生树桩盆景树种的认识及其记载，具有盆景树桩标准的选择，植物挖掘，培养土的配制，盆景盆选择和上盆及其栽培。实验要求：学生不能随便乱挖野生树桩，要有目的性，挖好后要放在阴处并及时进行根系保湿处理，同时对地上部分枝条进行整形和构图，使野生树桩地上部分符合你的设计要求（要先以树造型为主，后进行人工造型相结合）。实验3参观湛江盆景园进行实地作品观察和鉴赏实验目的：使学生实地认识到湛江盆景的作品，对湛江盆景的树种选择、构图、根系处理、枝条处理和安排，枝条走向和大小有一个充分的认识和提高，对湛江盆景的鉴赏有一个质的飞跃，对提高学生盆景审美和鉴赏水平。实验内容：湛江盆景树种的认识，树桩的地上栽培和盆景栽培，盆景栽培管理，请湛江盆景大师进行讲授盆景的制作过程，技巧和具体绑扎等操作。实验要求：学生认真做好笔记，不能随便用手碰盆景芽和枝条，这样会破坏作品的构图！同时请有相机的同学拍照，对价值高和具有新创意的作品进行重点分析。九、教材与参考书：本课程选用教材:《盆景学》，彭春生，中国林业出版社，2004本课程推荐参考书：1、广东园林--盆景特辑，1990年，第4期、2、《湛江盆景》李康寿等编，深圳中华商务联合印刷有限公司出版，2003.8十、本课程理论课及实验课的考核方式:理论课考核方式：开卷考试（考查），占总成绩70%。实验课考试方式：实验报告和栽培作品占总成绩30%。执笔:刘付东标审核:李润唐批准人:刘魁英时间:2006年9月15日