中学理科新课程教学网第七讲含绝对值的方程及不等式从数轴上看,一个数的绝对值就是表示这个数的点离开原点的距离.但除零以外,任一个绝对值都是表示两个不同数的绝对值.即一个数与它相反数的绝对值是一样的.由于这个性质,所以含有绝对值的方程与不等式的求解过程又出现了一些新特点.本讲主要介绍方程与不等式中含有绝对值的处理方法.一个实数a的绝对值记作|a|,指的是由a所唯一确定的非负实数:含绝对值的不等式的性质:(2)|a|-|b|≤|a+b|≤|a|+|b|;(3)|a|-|b|≤|a-b|≤|a|+|b|.由于绝对值的定义,所以含有绝对值的代数式无法进行统一的代数运算.通常的手法是分别按照绝对值符号内的代数式取值的正、负情况,脱去绝时值符号,转化为不含绝对值的代数式进行运算,即含有绝对值的方程与不等式的求解,常用分类讨论法.在进行分类讨论时,要注意所划分的类别之间应该不重、不漏.下面结合例题予以分析.例1解方程|x-2|+|2x+1|=7.分析解含有绝对值符号的方程的关键是去绝对值符号,这可用“零中学理科新课程教学网掉绝对值符号再求解.解(1)当x≥2时,原方程化为(x-2)+(2x+1)=7,-(x-2)+(2x+1)=7.应舍去.-(x-2)-(2x+1)=7.说明若在x的某个范围内求解方程时,若求出的未知数的值不属于此范围内,则这样的解不是方程的解,应舍去.例2求方程|x-|2x+1||=3的不同的解的个数.为只含有一个绝对值符号的方程.然后再去掉外层的绝对值符号求解.中学理科新课程教学网|x-(2x+1)|=3,即|1+x|=3,所以x=2或x=-4.|x+(2x+1)|=3,即|3x+1|=3,的个数为2.例3若关于x的方程||x-2|-1|=a有三个整数解.则a的值是多少?解若a<0,原方程无解,所以a≥0.由绝对值的定义可知|x-2|-1=±a,所以|x-2|=1±a.中学理科新课程教学网(1)若a>1,则|x-2|=1-a<0,无解.|x-2|=1+a,x只能有两个解x=3+a和x=1-a.(2)若0≤a≤1,则由|x-2|=1+a,求得x=1-a或x=3+a;由|x-2|=1-a,求得x=1+a或x=3-a.原方程的解为x=3+a,3-a,1+a,1-a,为使方程有三个整数解,a必为整数,所以a只能取0或1.当a=0时,原方程的解为x=3,1,只有两个解,与题设不符,所以a≠0.当a=1时,原方程的解为x=4,0,2,有三个解.综上可知,a=1.例4已知方程|x|=ax+1有一负根,且无正根,求a的取值范围.解设x为方程的负根,则-x=ax+1,即所以应有a>-1.反之,a>-1时,原方程有负根.设方程有正根x,则x=ax+1,即所以a<1.反之,a<1时,原方程有正根.综上可知,若使原方程有一负根且无正根,必须a≥1.例5设中学理科新课程教学网.分析从绝对值的意义知两个非负实数和为零时,这两个实数必须都为零.解由题设有把③代入①得解之得y=-3,所以x=4.故有x+y=4-3=1.例6解方程组分析与解由①得x-y=1或x-y=-1,即中学理科新课程教学网=y+1或x=y-1.与②结合有下面两个方程组解(Ⅰ):把x=y+1代入|x|+2|y|=3得|y+1|+2|y|=3.组(Ⅰ)的解为同理,解(Ⅱ)有故原方程组的解为例7解方程组中学理科新课程教学网解由①得x+y=|x-y|+2.因为|x-y|≥0,所以x+y>0,所以|x+y|=x+y.③把③代入②有x+y=x+2,所以y=2.将之代入①有|x-2|=x,所以x-2=x,④或x-2=-x.⑤④无解,所以只有解⑤得x=1.故为原方程组的解.说明本题若按通常的解法,区分x+y≥0和x+y<0两种情形,把方程②分成两个不同的方程x+y=x+2和-(x+y)=x+2,对方程①也做类似处理的话,将很麻烦.上面的解法充分利用了绝对值的定义和性质,从方程①中发现必有x+y>0,因而可以立刻消去方程②中的绝对值符号,从而简化了解题过程.例8解不等式|x-5|-|2x+3|<1.<x≤5,x>5.中学理科新课程教学网(x-5)-[-(2x+3)]<1,-(x-5)-(2x+3)<1,(3)当x>5时,原不等式化为x-5-(2x+3)<1,解之得x>-9,结合x>5,故x>5是原不等式的解.的解.例9解不等式1≤|3x-5|≤2.分析与解此不等式实际上是解对|3x-5|≥1:中学理科新课程教学网对|3x-5|≤2:所以①与②的公共解应为例10解不等式||x+3|-|x-3||>3.解从里往外去绝对值符号,将数轴分为x≤-3,-3<x≤3,x>3三段来讨论,于是原不等式化为如下三个不等式组.中学理科新课程教学网≤-3.即x>3.说明本题也可以由外向内去绝对值符号,由绝对值的意义,解下面两个不等式分别解出①和②即可,请同学们自己完成这个解法.例11当a取哪些值时,方程|x+2|+|x-1|=a有解?解法1(1)当x≤-2时,|x+2|+|x-1|=-2x-1≥-2(-2)-1=3.(2)当-2<x<1时,|x+2|+|x-1|=x+2-x+1=3.(3)当x≥1时,中学理科新课程教学网|x+2|+|x-1|=2x+1≥2·1+1=3.所以,只有当a≥3时,原方程有解.解法2按照绝对值的性质|a-b|≤|a|+|b|,故|x+2|+|x-1|≥|(x+2)-(x-1)|=3.其中等号当-2≤x≤1时成立,所以当a≥3时,原方程有解.练习七1.解下列方程:(1)|x+3|-|x-1|=x+1;(2)||1+x|-1|=3x;(3)|3x-2|-|x+1|=x+2;(4)|3y-2|=-|5x-3|.2.解方程组:3.解下列不等式:(2)5≤|5x-3|≤10;(3)|x+1|+|4-x|<6;(4)||x-1|-|x+2||>1.中学理科新课程教学网.若a>0,b<0,则方程|x-a|+|x-b|=a-b的解是什么?