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二年级火柴棒计算创新思维一、介绍火柴棒搭出10个数码及运算符号例1：下面算式是错误的，请移动1根火柴棒，使它正确。11＋1－11=1例2：下面等式有错，请移动一根火柴棒使等式成立。91－38=53练习：下面算式是错误的，请只移动1根火柴棒，使下面等式成立。（1）14－7＋4=11（2）67＋9=76例3：移动一根火柴棒，使等式两边相等。51＋31=82练习：移动一根火柴棒，使等号两边相等。（1）82－62=30（2）4＋1＋1=6例4：移动一根火柴棒，使等式两边相等。11＋1－1=11练习：11＋1＋1＋1=14热身演练：1、去掉或添上1根火柴棒，使等式成立。（1）11－0=11（2）26＋12=38（3）14－11＋4=7（4）1＋1＋1＋1=4（5）（6）（7）例5：移动2根火柴棒使等式成立（1）（2）补充：移动1根，使等式成立（1）1×7=21－14（2）17－7=17－7（3）（4）17－11＋4＋4=14例5：趣变图形（1）移动两根火柴棒，使簸箕改变方向。（2）移动一根火柴棒，使它改变方向（3）你能不能在不增加火柴棒的情况下，改称两颗五角星。（4）你知道国际儿童节日期吗？下面是由8根火柴棒组成的正方形，请你移动2根，变成儿童节的日期。61