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2020杭州语文统编设问学考点考点针对练目录考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录统编设问学考点考点探源1.(统编七上《秋天的怀念》“思考探究”)朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。考点9标题的含义及作用考向1标题的含义(2013.14，2010.11)考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录【解题思路】第一步，拆解题目，分析每个字词的浅层含义：“秋天”和“怀念”分别指什么，概括出来。第二步，分析深层含义：先看标题关键字词是否运用修辞、象征，是否是线索等，然后结合文章内容、作者情感及文章主旨具体分析。【参考答案】表层意义是文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是对母亲的怀念。深层意义是“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀。考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录【杭州中考常见设问】(2013杭州14题)根据全文内容，指出标题中“晶莹”的具体含义，并分析作者在文中所表达的思想情感。(6分)(2010杭州11题)题目“父亲是一条鱼”的含义是什么？请根据文意简要回答。(3分)中考链接及方法指导考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录【方法指导】第一步，明确标题的本义。拆解题目，分析每个字词的基本含义，概括的内容、点明的写作对象、时间及事件等。第二步，从拆解的题目中确定题目关键字：句子→短语→词语→字(一般是限制性、修饰性的词语)。第三步，结合文章内容，分析关键字深层含义。①有无修辞。如《变色龙》；②是否有象征。如《背影》《白杨礼赞》；③是否作为线索。如《猫》《台阶》《背影》；④分析与文章内容的关系。如《济南的冬天》《老王》；⑤分析与作者情感的关系。如《白杨礼赞》；⑥分析与主旨的关系。如《变色龙》。考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录2.(统编八上《背影》“思考探究”)文章以《背影》为题，“背影”在全文中起了什么作用？【解题思路】第一步，先分析“背影”在内容上的作用：与作者情感、文章主旨、文章人物的关系。第二步，分析标题在文章结构方面的作用：是否是文章的线索等。【参考答案】从内容来看，作者以“背影”为父爱的象征点、父子之情的交汇点、父子关系改善的触发点；从结构来看，“背影”是文章中“我”的情感变化的转折点，也是文章的线索。考点探源考向2标题的作用(2014.11)考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录【统编其他设问】(统编七上《散步》“思考探究”)朗读课文，说说文章为什么取题为《散步》。如果换个角度另拟一个题目，你会以什么为题？说明你的理由。考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录【杭州中考常见设问】(2014杭州11题)分析“故乡红叶”在文中的象征意义以及在结构上的作用。(4分)【全国中考常见设问】(2019广西柳州19题)本文标题与用“父亲的爱”作标题，你更喜欢哪一个？请简述理由。(4分)中考链接及方法指导考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录【方法指导】文章标题一般有以下几点作用，答题时要结合文章内容具体分析：(1)概括文章的主要内容。(2)揭示文章中心。标题中往往会出现表示情感或作用的词语。如《再塑生命的人》。(3)交代文章线索。标题往往是物且在文中多次出现，贯穿全文。如《皇帝的新装》。(4)交代写作对象。如《藤野先生》。(5)新颖别致或设置悬念，吸引读者。如《时间的脚印》。(6)含蓄隽永，具有象征意义。如《一棵小桃树》。考向1考向2考点9标题的含义及作用返回目录另外可分别从内容和结构上分析：内容上：与文章内容的关系、与写作对象的关系、与作者情感的关系、与文章人物的关系、与文章主旨的关系；结构上：是否为文章线索、是否设置悬念引发思考、奠定什么基调。