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古代诗歌鉴赏广东实验中学李子良一、大量诵读反复吟咏中积累每天一首诗的背诵、欣赏、推介。二、理清古典诗歌的发展流变三、分类把握诗歌的主要特征①写景抒情诗：②即事感怀诗：③咏物言志诗：④怀古咏史诗：⑤边塞征战诗【学习思路】四、借助积累的文化文学常识“知人论世”：“教材中常见的文化常识文学典故”：五、明了诗歌鉴赏的主要内容①语言分析②形象分析③评价写作技巧和风格。④评价作品的思想内容六、理清“读懂”内容感情的思路①据类类推，由己推人②读题目，读尾句③把握情感、心志关键字④知人论世“读懂”诗歌的有效途径据类类推，由己推人①写景抒情诗：要注意从四方面入手：①要概括诗中所写的景物及其特点；②要体味诗歌中的情景交融的意境；③要领会诗人写景所表现的情感；④要分析诗歌的写作技巧和语言特色。【例1】枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。①请分析这首诗写景的顺序，并说明这首诗是怎样以景衬情的。答：。②诗歌在景物描写中巧妙地运用冷暖对比、动静结合。其中是“冷色”，是“暖色”；是“静景”，是“动景”。③“江枫渔火对愁眠”一句中的“愁”指的是一种的感情，诗中的字可以与之引证。月落、霜天江枫渔火一、二句第四句从远到近用秋夜的寂静、凄清、朦胧来烘托思乡之情思乡客【例2】望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【注】太清，天空。端居，闲居无事。羡鱼，点化古语“临渊羡鱼，不如退而结网。（1）诗的前四句描写了洞庭湖湖景，请根据诗意，用两个四字短语概括洞庭湖的风景特点。（2）面对广阔无边的洞庭湖，诗人发出了“想渡湖却没有船”的感慨，联系下文自己以“端居”为耻的表白，“欲济无舟楫”实际上是抒发了怎样的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？（3）诗人把这首诗赠给当时的丞相张九龄，其主旨是什么？（不超过15个字）【例3】望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【注】太清，天空。端居，闲居无事。羡鱼，点化古语“临渊羡鱼，不如退而结网。（1）诗的前四句描写了洞庭湖湖景，请根据诗意，用两个四字短语概括洞庭湖的风景特点。（2）面对广阔无边的洞庭湖，诗人发出了“想渡湖却没有船”的感慨，联系下文自己以“端居”为耻的表白，“欲济无舟楫”实际上是抒发了怎样的感情？由此，“洞庭湖”暗喻了什么？（3）诗人把这首诗赠给当时的丞相张九龄，其主旨是什么？（不超过15个字）烟波浩淼，气势雄浑。以“端居”为耻，表明了自己不甘心吃闲饭，要出来干一番事业，但要找出路却无人接引；洞庭湖暗喻了仕途。希望张丞相引荐其入朝为官。“读懂”诗歌的有效途径据类类推，由己推人②即事感怀诗：古人常以“即事”为题写诗，因一点事由而生发，抒写心中的感慨。例如怀亲、送友、思乡、赠人、人生感悟、闲情逸趣等等。分析即事感怀诗要注意：①“事”，作者写了什么事，或者说是什么事触发了作者的思绪；②“怀”，要体味诗人抒的是什么“怀”，所抒之“怀”是否深挚感人。重点和难点是第二点，“即事”是为了“感怀”，这一点一定要紧记。【例4】戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯，二月山城不见花，残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。注：①元珍：欧阳修的朋友丁宝臣，字元珍。当时任峡州军事判官。这首诗是作者被贬为峡州夷陵县令时所作。①首联的“春风”和“天涯”均有所比喻。说说这两句诗的内在含义。②颔联中“犹”字和“欲”两字用得好，包含着诗人对于自己处境的联想。试联系作者感情分析这两个字的意思。③尾联写了两种花，分别是和。末句与上文“”有呼应效果。④尾联两句有因果关系，诗人用两种花做比喻，实际意思是说因为，所以。【例4】戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯，二月山城不见花。残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。注：①元珍：欧阳修的朋友丁宝臣，字元珍。当时任峡州军事判官。这首诗是作者被贬为峡州夷陵县令时所作。①首联的“春风”和“天涯”均有所比喻。说说这两句诗的内在含义。②颔联中“犹”字和“欲”两字用得好，包含着诗人对于自己处境的联想。试联系作者感情分析这两个字的意思。③尾联写了两种花，分别是和。末句与上文“”有呼应效果。④尾联两句有因果关系，诗人用两种花做比喻，实际意思是说因为所以。“春风”比喻朝廷的恩典，“天涯”比喻自己受贬远离朝廷。内在的含义是：大概朝廷是不会关注到我这个远贬的人了，重新有所作为的希望很渺茫。②“犹”是“依然”的意思，写出风雪摧残不了美好事物。“欲”字是想象之辞，写出万物即将萌发的希望。③洛阳花（或牡丹）野花二月山城不见花④我充分享受过春光（见过大世面）不必为眼下小小挫折而嗟叹【例5】谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。1、“水急流”虽然是写自然景物，但与诗中的送别情景密切相关，呼应了上句中的____，也开启了下一句中的。2、诗中两处描写自然景物，其表现手法及作用有什么不同？解行舟人已远前者写红叶青山的美景是反面衬托朋友的留恋之情；后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。【例6】登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。1．“龌龊”“放荡”在诗中的含义分别是______、_____。2．开头两句采用了_________抒情方式，表达了作者_________________的思想感情。处境不如意、思想上拘谨局促摆脱拘束、畅快自由前两句以今昔对比的写法，直抒胸臆地表达感情，流露出考中科举进士后的兴奋和得意。【例7】约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。1．第四句描写了“闲敲棋子”这一细节，生动地表现出诗人此时的心情。2．后两句提供了让读者自己想象的余地，请加以说明。期待、失望、无聊、惆怅相互交织的情绪由对客人的等待想象客人不来的种种原因，或者由作者“闲巧棋子”的细节描写想象作者内心的期望与失望交织的情感。③咏物言志诗①作者是怎样咏物的；②诗人将什么情感寄托于物，或者将物赋予什么象征意义。③分析咏物诗的写作技巧。咏物言志诗要写出所咏之物的形态、色泽、特征，追求贴切逼真，追求的不但要形似，而且还要神似。就是说既不停留在事物的表面（不滞于物），但又要切合所咏之物，写出物的特点（曲尽其妙）。例如，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”（林和靖），作者通过月下水边的梅枝横斜的侧影，写出它凛然冰清的神态品格。我们在欣赏一首咏物诗时，要注意作者在描摹事物中所寄托的感情。通常所说的“意象”，在这里可以大派用场。例如，陶渊明咏菊，抒写自己悠然闲适、不慕富贵的心境；陆游咏梅，表明自己不媚于俗、坚守正义的气节。识记并积累一些读古诗常见的传统意象【例8】阅读杜荀鹤的《小松》诗，回答后面的问题。自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。（1）对“小松”形象的塑造，第一句的字显示其蓬勃的生命力，第二句的字写出其锐不可挡的发展势头。（2）这首诗刻画“小松”形象，借以象征出身低微的士人的精神，同时也批评“时人”的。不甘埋没目光短浅刺出刺墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。(1)这首诗表现了画中梅花的、特点。(2)这首诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的思想感情?(3分)答：高洁、清秀淡雅、素朴运用了托物言志的手法，抒发了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。【例9】【例10】阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。画菊（宋）郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！（注：此诗写于南宋被元所灭之际。）⑴联系背景，这首诗通过咏菊花，以菊花象征了怎样的品格？答：⑵诗中的下列意象分别比喻什么？请简要作答。百花：疏篱：抱香：北风：坚明大义、宁死不屈的崇高民族气节。丧失民族气节、依附新朝的人们恶劣的政治环境坚持民族气节元朝统治者④怀古咏史诗在怀古咏史诗赏析时，要注意下面几点：①要弄清史实，作者“怀”什么“古”；②要体会意图，作者为什么怀古；③要领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情；④要分析写法，特别要注意分析典故。【例11】阅读下面两首《题乌江亭》，完成后面题目。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。叠题乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯为君主卷土来？注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵江东父老怜而王我，我何面目见之？”乃自刎。①杜诗以项羽事为题材，实际是宣扬了这样颇有积极意义的道理。②杜诗认为项羽还可能卷土重来的原因是什么？王诗认为项羽不可能卷土重来的根据是什么？答：百折不挠杜诗认为胜败乃兵家常事，只要不灰心，重整旗鼓，再争取胜利也是可能的。王诗却认为项羽已经众叛亲离，丧尽人心，江东子弟不可能再为他卖力了。【例12】阅读下面两首诗。然后回答问题。越中览古李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。1．请从两个方面谈谈这两首诗共同的特点。要点：两首诗都是怀古之作，主题相同，题材相似；都运用了对比的手法。要点：《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉；《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常，抒写了诗人内心的感受。2．请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。【例13】越中览古李白越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。苏台览古李白旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。3．这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？写一段文字，做简要分析。要点：对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定。这种比较鉴赏训练是十分重要的，包括同一作家不同作品的比较鉴赏，也包括不同作家同一题材的鉴赏，在比较中考查鉴赏能力、评判鉴赏水平，是重要的考查方式。【例14】阅读下面的古诗，然后完成后面的问题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（注：后庭花，指南朝亡国皇帝陈叔宝所作的艳冶淫荡的乐曲《玉树后庭花》，此曲成了陈朝的亡国之音。）（1）首句两个“笼”字连结起烟和寒水，月和沙，映衬出诗人怎样的心绪？歌舞升平的秦淮河在他的眼中呈现的是怎样的景象？答：（2）后两句是对前朝故事的咏叹，诗人是在嘲讽那些醉生梦死的歌女，还是另有所指？为什么？答：两个“笼”字联结，形成了满眼萧瑟冷寂的感觉，映衬出诗人的满怀凄感；表面上歌舞升平，实际上是醉生梦死。诗人矛头对准的是当朝那些醉生梦死的达官贵人，因为咏叹的虽是前朝故事，但商女毕竟是现实的商女，唱的是前朝的亡国之音，自然就联系到当时可悲的政局，所以诗人是借古讽今。⑤边塞征战诗赏析边塞诗要注意：①了解时代背景；②体会思想感情；③感受艺术风格。【例15】阅读王昌龄的《从军行》，回答下面的问题。大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。①这首诗写“夜战”的前军用面描写，而写增援的后军则是用面描写。从诗中的描写来看，增援的后军出发的时间是在。②这首诗在写法上很有特色，给读者很多联想和想象的空间，试说说从第二句和第四句的描写中，提供了让读者怎样的联想和想象的余地？答：从“红旗半卷出辕门”可以想象到从“已报生擒吐谷浑”可以想象到侧正第二天清晨唐军出征时迅猛声威唐军在战场上勇猛善战的情景【例16】读下面的古诗，完成后面的问题。凉州词王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回！（1）前两句描述了军中生活的一个场面：将士们端起了葡萄酒，还未喝就被行军曲子催促出发了。这反映了唐代怎样的军旅生活？答：（2）对后两句的鉴赏