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雨霖铃柳永今日内容本节课（15：30——16：30），先看视频预习，初步感知本词大意，了解作者的思想情感。完成下列作业：1、熟读至背诵《雨霖铃》；2、思考《雨霖铃》中作者描写了哪些意象？有什么特点？3、该词描写了哪些离别情景？词的上片和下片的景物有何不同？整首词具有怎样的意境？4、整首词抒发了作者怎样的感情？5、收集5首关于离别的诗词，摘抄在作业本上（包括标题、作者）。送别黯然销魂者，唯而已矣！——江淹《别赋》别忆送别诗《送元二使安西》——王维《赠汪伦》——李白《送杜少府之任蜀州》——王勃《游子吟》——孟郊风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返（壮别）莫愁前路无知己，天下谁人不识君（慰别）劝君更进一杯酒，西出阳关无故人（酒别）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月（惨别）蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明（泪别）十年生死两茫茫，不思量，自难忘（梦别）《雨霖铃》宋·柳永雨霖铃情人送别诗学习目标1.了解《雨霖铃》及其相关知识；2.理解这首词蕴含的思想感情，对精彩词句进行赏析。（重点）3.背诵该词。解题此词牌源于唐玄宗与杨贵妃的故事寄托思念之情，基调哀怨。前人称“一曲霖铃泪数行”。雨霖铃词牌名《雨霖铃》,唐太宗时教坊大曲名，后用为词调。霖，一作“淋”。王灼《碧鸡漫志》卷五《雨霖铃》条：“《明皇杂录》及《妃外传》云：‘帝幸蜀，初入斜谷，霖雨弥旬，栈道中闻铃声，帝方悼念贵妃，采其声为《雨淋铃曲》以寄恨。’今双调《雨霖铃慢》，颇极哀怨，真本曲遗声。”士人柳永词人柳永歌者柳永走近柳永柳永，北宋词人，原名三变，排行第七,世称柳七。精通音律，创作了大量适合于歌唱的新乐府（慢词），受到广大市民的欢迎。他的词风行一时。当时流传着“凡有井水饮处皆能歌柳词”的说法。本词是作者晚年赴屯田员外郎任所作的。词人柳永屡试不第，一生落魄，只有到晚年宋仁宗景祐元年（公元一○三四年）才考上进士，那时年已近半百了。可是仕途坎坷，并没得到重用。黄昇《花庵词选》记载了这样一件事：宋仁宗颇好词，近臣有意拔擢柳永。在一次宫廷宴会上叫柳永按仁宗的旨意填词。柳作了一首《醉蓬莱》，其中“宸游凤辇何处“一句正与御制的真宗挽词暗合，仁宗感到不快，因此对他冷淡。所以柳永只做了一个小小的屯田员外郎，为此词人在赴任时的那种羁旅行役之情，沦落飘泊之感是可以想见的，何况又要与自己心爱的人相别。宦途失意的压抑，与恋人别离的痛苦交织在一起，内心充满哀怨，于是作此《雨霖铃》以寄别恨。上片:寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。时值深秋，暮色苍茫，你送我到长亭，骤雨刚刚停歇，寒蝉发出凄凄悲鸣。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。在都城门外设宴饯别，却因将要分别没有了情绪；多想再留恋一会，船夫却催着出发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。握着手泪眼相互凝视，心中有千言万语却一句也说不出。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。想到这一别越去越远，千里烟波之上，暮霭低沉，楚地的天空辽阔无边。下片：多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！自古以来，多情人离别都很悲伤。离别之时若能有个好天气，或许能稍微冲淡些愁绪，却遇上个冷落清秋，叫人如何承受得了。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。今晚酒醒梦回，我身在何处呢？也许我的小船停泊在岸边，只见习习晨风吹拂着萧萧疏柳，一弯残月高挂梢头。此去经年，应是良辰好景虚设。离别以后虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同虚设。便纵有千种风情，更与何人说！离别了恋人，虽有万千深情蜜意，又能向谁来倾吐呢？人物：词人与心上人景物：杨柳岸晓风残月感情：凄切伤感虚实结合情景交融寒蝉、长亭、骤雨烟波、暮霭、楚天作品解析1.作者描写了哪些意象?有什么特点?2.这些意象抒写了作者怎样的感情?问题思考寒蝉、长亭晚骤雨歇烟波暮霭晓风残月勾勒环境渲染气氛别后去向别后情景离别前别后都门帐饮执手相看清秋伤别良辰好景情事情态点旨别后生活离别时别后景语情语别前：满腹愁绪别时：依依不舍别后：孤苦惆怅一切景语皆情语这些典型的意象为我们营造了一个什么样的意境呢？全词意境缠绵悱恻、凄凉清丽。①寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。蝉：悲凉；高洁品质的象征。交代送别的时间、地点，天气情况，用：“寒蝉”、“长亭”、“骤雨”三个独立的画面构成了一幅秋雨黄昏送别图。抒发了作者伤感、无可奈何的情感。运用了视听结合、时间递减、融情于景的手法。②都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。两句是实写难以割舍，不忍放手，又不能不别的情景。“都门”是指汴京门外。“帐饮”是说搭起帐篷请行人吃酒，古人离别饯行离不开酒。“无绪”是当时心绪非常不安，不知所措的表现。这六个字明显地写出地点、动作和情绪，是高度压缩的精练的写法。“留恋处，兰舟催发”，是说正在留恋不舍的当儿，船夫已经催促他出发了。从“催发”中可以看出他们多么依依不舍。从这种依依不舍的情况中也可以更清楚的看出上句的“无绪”是已经达到了“黯然魂销”的程度。③执手相看泪眼，竟无语凝噎。情感的集中体现！进一步刻画两人难舍难分的情景。在这时候，真是纵有千言万语也给喉咙噎住说不出口了。只有紧握着手，泪眼相对而已。④念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。“念去去”，是词人的内心独白，“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”用博喻的修辞手法选取三种有代表性的景物形象生动、化抽象为具体充分表现了离别愁绪如烟波一样绵长；如暮霭一样沉重浓密；如楚地天空一样无边无际。描绘了友人（情人）别后消失的背景，壮阔高远。抒发了作者伤感、孤寂、前路迷茫的感情。运用了虚景实写、哀景写哀、借景抒情的手法。⑤多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。用“伤别离”点题，并用对比手法，衬托出自己的离愁比古人更深更重。“更哪堪”推进一层，突出当秋而悲，呼应上文，点明“冷落清秋”，再次以情景交融来渲染，情意更浓。作者驰骋想象，以情带景，唱出了传诵一时的名句。个别——一般触景生情⑥今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。——是作者的想象。古人折柳相赠，暗“留”之意杨“柳”—“留”的谐音。见柳思人，离愁又生。——把杨柳、风、月这三件最能触动离愁的事物集中为一幅鲜明的画面。——这幅画又是出现在特定的时刻——酒醒之后。杨柳岸边，晓风清凉，残月孤寂，衬别别后心情之凄凉。⑦此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。作者进一步推想到离别之后惨不成欢的情景，深沉地感到“相见时难别亦难”，如此离别，即使有良辰好景值得欣赏流连，可也等于“虚设”，而千种情、万种意又能向谁倾诉呢？然后以“此去经年”的孤寂落寞来收束整首词，既突出了前景渺茫，又表露出余恨无穷的哀怨。运用了想象、假设、虚实结合、以乐景衬哀情诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？“今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月。”此句是本词中最具代表性的名句。在此句中词人写到了一些中国古典诗词中最具代表性的典型意象，如酒、柳、风、月，这些意象给你什么样的联想呢？这三句诗为什么特别动人？合作探究诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？自从酒被发明以来，喝酒便成了人们表达各种情感的最好方式如：喜时——杜甫说：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”哀时——曹操为功业人才而愁，发出“对酒当歌，人生几何”的感慨。愁时——李白失意官场，说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”怒时——李白说“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。关于酒诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？苏轼也说：“明月几时有，把酒问青天。”（《水调歌头明月几时有》）李清照思念丈夫时，说：“三杯两盏淡酒，怎敌它晚来风急？”（《声声慢》）王维送别元二，说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”（《送元二使安西》）关于酒诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？柳既是送别的象征物，又是送别的见证人，如今独在旅舟上见柳，怎不惹起满怀离思？•“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”——《诗经·小雅·采薇》•“年年柳色，灞陵送别”——（李白《忆秦娥》）•“杨柳东风树，青青夹御河。近来攀折苦，应为别离多。”——（王之涣《送别》）•“纤纤折杨柳，持此寄情人。一枝何足贵，怜是故园春。”（张九龄《折杨柳》）关于柳诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。杜甫《登高》“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。”关于风诚信：诚实，守信用。———《现代汉语词典》何为诚信？月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。《琵琶行》几个地方写到月：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。去来江口守空船，绕船月明江水寒。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。关于月名句赏析请同学们说说最喜欢词中哪一句,鉴赏一下。执手相看泪眼，竟无语凝噎。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月.本文技法1、以景写情2、虚实结合——上片写分别时的情景：实写——下片写分别后的情状：虚写3、想象4、假设5、以乐景衬哀情1.把握信息（词牌、作者、写作背景）2.理解字面意思。（注释、文言知识积累）3.写什么景？抒什么情？（意象、意境）4.运用了什么手法？（虚实结合、情景交融）阅读毛泽东的《贺新郎》，谈谈它与柳永的《雨霖铃》在情感上有何异同？贺新郎毛泽东挥手从兹去。更那堪凄然相向，苦情重诉。眼角眉梢都似恨，热泪欲零还住。知误会前番书语。过眼滔滔云共雾，算人间知己吾与汝。人有病，天知否？今朝霜重东门路，照横塘半天残月，凄清如许。汽笛一声肠已断，从此天涯孤旅。凭割断愁丝恨缕。要似昆仑崩绝壁，又恰像台风扫寰宇。重比翼，和云翥。注：1923年的深秋，29岁的毛泽东启程远行革命，面对依依惜别的爱人，他作了一首词《贺新郎》。翥：zhù，奋飞。古词新唱雨霖铃歌曲《雨霖铃》邓丽君歌曲雨霖铃.rm