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第二单元五彩纷呈的演唱形式高二音乐歌唱课第二单元白塔高级中学郭媛回顾一下：前几节课我们学习了哪一种演唱形式？这种演唱形式有何特征？合唱定义：集体演唱多声部声乐作品的艺术门类特征：集体演唱;分声部演唱你还知道哪些演唱形式呢？举出一首歌曲来说明。独唱对唱重唱小组唱表演唱女声独唱《十送红军》；男声独唱《母亲》《你是我心内的一首歌》；《开门红》《奔跑》；《旅程》；《我的中国心》《心愿》；《春之歌》《中国话》；《库尔班大叔您上哪》旅程（男声二重唱）羽泉词曲歌曲热情洋溢，积极生动，表现两个真诚相待的年轻人不畏旅途的崎岖曲折，坚信自己一定能寻找到梦中的未来。演唱中，既有两人的齐唱，又有一人一句的对唱，也有两人的合唱。这首歌曲曾获2002年度流行歌曲排行榜第一名。羽泉组合演唱的歌曲活泼动情、细腻真挚，受到不少青年人的喜爱，有代表作《奔跑》、《最美》、《彩虹》、《冷酷到底》等等。重唱与合唱多声部歌曲（共性）；每个声部由一人∕多人担任；两个或两个以上的不同声部的歌唱者，各按自己声部的曲调，重叠着演唱同一乐曲；两组或两组以上的歌唱者，各按每组的曲调，同时演唱同一乐曲对唱来源于民间风俗歌曲的演唱，是两声部组合的初级形式；一人∕两人∕多人组合的演唱形式；音色对比鲜明，对答呼应清晰，特别是用民间唱法演唱的劳动歌、山歌、牧歌、恋歌等对唱作品，深受群众欢迎。开门红（男女对唱）洛兵词戚建波曲这首歌曲旋律欢快热闹，仿佛热烈响亮的锣鼓把熟睡的人们从梦中唤醒。天亮了，开门啦，又是一个新鲜、喜庆的日子来临了。歌曲由汤灿和火风用他俩不同的风格对唱，别具风味。我的中国心（男声四重唱）这首歌曲是一首带再现的单三部结构歌曲。第一段表现了海外赤子眷恋祖国的深情，声音柔和轻缓、真挚深沉。当进入第二段“长江、长城”时，旋律起伏较大，情绪逐渐高涨，酣畅淋漓地抒发了炎黄子孙对祖国锦绣山河的深情赞美和无限热爱。再现的第三段，对祖国的深厚感情进一步深化，随着旋律的发展，全曲在高潮中结束。激昂而又深情的歌声，充满了对祖国欣欣向荣、不断壮大的自豪感。春之歌（女声小组唱）朝鲜歌曲这首歌曲是20世纪50年代初中国人民志愿军抗美援朝期间，志愿军文工团赴朝鲜演出后带回国的一首朝鲜歌曲。歌曲明快清新，优美抒情的圆舞曲旋律，配上女高音声部模仿布谷鸟的叫声，把山清水秀的春天风光渲染得有声有色，表现了朝鲜人民对故乡的赞美之情。春之歌（女声小组唱）青山坡下平原宽广肥沃而芬芳依依垂杨随风飘荡享受着春之光清凉的井水微波虚弱的泉水低唱这里就是我的家乡最亲爱的家乡清清泉水伴着绿苔在山谷歌唱遥想当年乙支将军率大军赴战场他把这清泉畅饮他在这绿荫爽凉这里就是我的村庄最可爱的故乡骄傲往事时时刻刻引导我向往村庄依旧依旧垂杨年轻人又成长他们再穿上军装英勇地走向战场我在家乡汲水耕田努力支援前方青山坡下平原宽广青山坡下平原宽广肥沃而芬芳我的中国心河山只在我梦萦祖国已多年未亲近可是不管怎样也改变不了我的中国心洋装虽然穿在身我心依然是中国心我的祖先早已把我的一切烙上中国印长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心长江长城黄山黄河在我心中重千斤无论何时无论何地心中一样亲流在心里的血澎湃着中华的声音就算生在他乡也改变不了我的中国心库尔班大叔您上哪（表演唱）这首歌根据新疆维吾尔族民歌整理改编而成。歌曲音调欢快、诙谐，而切分音的大量运用，使音乐更加生动有趣。歌曲中男声独唱表述了维吾尔族老汉在路上遇到一群活泼可爱的姑娘，他们之间一问一答、一唱一和，道出了老汉不是去赶集，不是去观光，也不是去探亲，而是在八一建军节去慰问亲人解放军，同时颂扬了人民解放军在边疆的丰功伟绩。表演唱表演唱是把表演和歌唱结合在一起的演唱形式，以适当的手势、表情和舞蹈动作来丰富歌曲的内容和情节。表演唱的节奏比较鲜明，曲调生动活泼，富有情趣。自主排练表演唱《同桌的你》同学们自由组合，分小组自主排练表演唱《同桌的你》，根据需要在歌曲中加入适当的剧情表演或舞蹈等等。