大堰河我的保姆

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献给大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲!示标:1.概括全文内容2.学习分析人物形象?3.学习细节见真情的写人叙事方法4.本文主要运用了哪些修辞手法?艾青,原名蒋海澄,1910年出生于浙江省金华,现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学,专修绘画。1932年回国,参加中国左翼美术家联盟,因从事爱国运动被捕,狱中一日他见了漫天飞舞的雪花,联想到保姆落满白雪的坟头,因冷而神飞,睹雪而思人,挥笔写下了这首赞美劳动人民,诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青在现代史上具有重要地位,被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。背景:艾青出生时因母亲难产,算命先生说他会“克死父母”,因此他一出生就受家人歧视,被寄养到大堰河家。艾青就是吮吸着大堰河的乳汁,在她精心爱抚下成长的。直到五岁才被领回家,仍受家庭歧视,规定他不能叫父母为爸爸妈妈,而要叫叔叔婶婶。因此在艾青的情感世界里,对大堰河的爱远远超过了对父母的爱!因此他“长大一点后,总想早点离开家庭”,18岁就离开了家。1933年1月,他23岁,在狱中他满怀深情写下了《大堰河--我的保姆》。后来诗人在1953年和1973年两次回乡,都一往情深地去祭扫大堰河的墓。艾青后来曾回忆说:“我是在一种被冷漠的环境中生活的”,“只有在大堰河家里,我才感到温暖,得到宠爱,大堰河爱我,我也爱她。”“《大堰河--我的保姆》这首诗,是出于一种感激的心情写的。”大堰河其实是“大叶荷”的误写。她原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村,很小就被卖到艾青的家乡--畈(fàn)田蒋村当童养媳。她没有名字,人们只好用她的出生地称呼她,“卑微到连自己的名字也没有!”她一生命运非常悲惨:与前夫生了三个孩子;前夫死后,从邻近的下张村招赘(zhuì),又生了两个孩子。那时农民生活非常艰难,苛捐杂税,还有地主盘剥。大叶荷孩子多,生活更是艰难,她受尽煎熬,仅四十多岁就离开了人世。1.这首诗根据诗人思绪的发展,可以分为几部分?各写了什么内容?2.大堰河是怎样的人物形象?3.文章写人最突出的手法是什么?举例说明其作用。4.本文主要运用了哪些修辞手法?举例说明其作用。躬学:诵读全诗,概括各个部分的意思:第一部分(1—2):第三部分(12—13):第二部分(3—11):交代了“我”与大堰河的阶级地位和二人之间的特殊关系。集中刻画了大堰河的形象,抒发了诗人对贫苦的农民母亲的无限热爱和怀念之情。诗人对大堰河的无限怀念和深情礼赞。重点难点突破:•细节描写•对比•排比•反复本诗有哪些地方使用了对比?对比的作用是什么?•1.大堰河家与生父家的对比•2.生时辛劳与死后凄凉对比•3.美好梦境与悲惨结局对比•鲜明形象地表现事物(道理)的什么特点,突出作者对这一事物或者道理的某种感情。第12节运用排比,表达了什么样的感情?后三句在主题表达上有什么作用?•抒发了诗人对乳母真挚的怀念和深切赞美的感情,进而表达了对广大劳动妇女乃至劳动人民的挚爱,升华了诗歌主题。排比的作用:•排比可以增强语势,强化抒情,同时还便于语义的层层递进或语境的步步扩大。反复的作用?“反复”的作用就是强调、突出所重复的内容,表达作者什么感情,升华主题。小结这首诗选择了大堰河若干生活片断,一系列细节,多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私,在她身上,概括了千百万劳动妇女的共同品质。“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身,是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性,通过这一形象的塑造,表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉!一瓶腌萝卜•“一瓶腌萝卜”是宿舍姐妹们对我的戏称,因为我每星期从家里回来总要带一瓶妈妈自己做的腌萝卜,她们没有嫌弃过,可是我却难以接受,为什么她们从家里回来都可以带牛奶之类的补品,而我只有一瓶一文不值的腌萝卜?我越想越委屈,我决定这次回家不再带腌萝卜。•早晨一起床,就看见了床头的那瓶腌萝卜,心里一下子火了起来,看都没有看,“啪”的一声响,那瓶萝卜就在地上开了肚,紫红的腌萝卜现在更紫了,还有些黑。我心中一阵狂喜,有种说不出的快感。•妈妈闻声从堂屋跑过来,“怎么了,怎么了!”听到这急促又有些喘的声音,我又开始烦了,有什么大惊小怪的。“啊,这怎么砸了?”我这下更火了,“不小心碰的,喊什么喊!”我明显感觉到她的•错愕。她一直都是这样,谁对她吼一句,她就会手足无措。我闭上眼睛,听到玻璃和地面的摩擦声,她肯定把那瓶萝卜拾起来了,唉,没有办法,无药可救了。•我看见她手里拿着腌萝卜出去了,那个唯唯诺诺,一副农村妇女的样子让我更窝火。•我下午回校的时候,母亲把一袋用塑料袋装好的腌萝卜要塞到我的包里,被我拎了出来,塞在门后,我没有带腌萝卜去学校,这应该是称了我的心意,可为什么我会有些失落?•总有些不安,晚上上自习时,满眼怎么都是那些散落在地上的腌萝卜,恍惚间听到有同学叫我,一转脸是妈妈站在教室外,她瑟瑟地站在那里,手里抱着一箱牛奶,她没有理会我的惊讶,只是和平时一样,慢条斯理,带着浓浓的口音开口:“我闺女学习累了•就喝点这个,人都说这补脑呢!”她很慎重地让我抱着,从里面口袋里拿出一个小手绢,她一层一层地打开,里面是一层报纸,又一层层地打开,她的手不是因为冷还是太累了,一直在颤而我也在抖,当她打开小包,把一卷卷的整整齐齐的,最大面值二十元的零钞递给我时,我才发现我已泪流满面。•然后妈妈说什么我也听不清楚了,只是一个劲儿点头,后来知道那晚妈妈是走回家的,而那段路我坐车也要一个小时,再走半个小时的泥路。从那以后,我又照常带腌萝卜,那箱奶我也没有喝,因为它不能喝,它过期一年多了,我没有告诉妈妈。有些事情我明白了,爱是免费的,一瓶腌萝卜是一文不值,但对于我来说,它却是最珍贵的。有一种感动叫分享有一种观望叫冷漠有一种快乐叫风雨同行有一种辛酸叫生活有一种牵手叫爱情有一种伟大叫养育

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