搜索
全国2009年7月自学考试传播学概论试题课程代码：00642一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。l.传播学诞生于（B）1-6A.英国B.美国C.德国D.日本2.在传播学的研究方法上，拉扎斯菲尔德的主要贡献是倡导并确立了（B）2-31A.内容分析法B.实地调查法C.控制实验法D.个案研究法3.按照传播学的观点，报纸上的排印错误、电视中的图像失真、人际谈话中的各种干扰等都属于传播过程中的（B）3-47A.失误B.噪音C.杂音D.混声4.在抽样调查中，样本的抽取必须遵循（A）4-67A.随机原则B.总体原则C.间距原则D.等距原则5.拉扎斯菲尔德等提出的大众传播的社会功能，不包括（B）5-111/113A.授予社会地位的功能B.传递文化的功能C.重申社会准则的功能D.麻醉精神的功能6.赖特在拉斯韦尔研究的基础上对传播的社会功能作了重要补充，认为传播具有（D）5-105A.信息功能B.发展个性的功能C.社会整合功能D.娱乐功能7.《论自由》一书的作者是（A）6-133A.穆勒B.弥尔顿C.洛克D.杰弗逊8.拉斯韦尔传播模式有五个环节，传播学对其中第一个环节的研究称为（B）3-43A.受众研究B.控制研究C.内容研究D.媒介研究9.信息论的创始人是美国数学家（D）3-45A.维纳B.韦弗C.贝尔D.申农10.从信息流量的角度看，人们对某个电视广告之所以产生了逆反心理，原因在于该广告（A）7-165A.播出次数太多B.画面切换太快C.播出次数太少D.画面切换太慢1l.麦克卢汉媒介理论的中心论点是（C）8-190A.“地球村”B.“媒介有冷热之分”C.“媒介即信息”D.“媒介是人体的延伸”12.时效性最差的大众传播媒介是（C）8-185A.报纸B.广播C.杂志D.电视13.在美国，系统的受众调查始于20世纪（B）9-219A.20年代初B.30年代初C.40年代初D.50年代初14.赫尔塔·赫佐格发现，许多妇女收听连续广播剧的动机是（B）9-206A.获得信息B.满足心理需要C.相互交往D.获取文化知识15.有关大众传播效果最早的实证研究是（B）10-239A.第一次世界大战期间的宣传分析研究B.培因基金会关于电影对青少年影响研究C.第二次世界大战期间的说服方法研究D.伊里县的竞选宣传对选民投票影响研究16.国际互联网的发展，对大众传播事业的社会管理带来了许多新的挑战，其中一个全新的问题是（C）13-351A.“黄毒”泛滥B.版权纠纷C．“黑客”骚扰D.侵犯知识产权17.“沉默的螺旋”的一个重要理论前提是个人对社会孤立的（D）11-280A.沉默B.无知C.抗争D.恐惧18.按照“知识沟”理论的观点，大众媒介传送的信息越多，社会经济地位较高者与社会经济地位较低者之间的知识鸿沟，趋向于（C）11-289A.缩小B.消失C扩大D.稳定19.传播学研究中的批判学派，其直接策源地在（A）12-313A.英国B.美国C.德国D.加拿大20.霍夫兰等人关于“说服与态度改变”的实证研究始于(C)10-245A.第一次世界大战期间B.二十世纪二十年代C.第二次世界大战期间D.二十世纪六十年代二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.《报刊的四种理论》中的“报刊”泛指（ABCDE）6-130/131A.广播B.报纸C.电视D.杂志E.图书22.按照英尼斯的观点，“偏倚空间的”媒介包括（ABCDE）8-192A.图书B.报纸C.广播D.杂志E.电视23.传播学界通常认为，受众的选择性因素包括（ABD）9-211A.选择性注意B.选择性理解C.选择性排除D.选择性记忆E.选择性批评24.拉扎斯菲尔德主持的“伊里调查”发现，大众传播可能产生的效果主要有（ACE）10-244A.“强化”效果B.“弱化”效果C.“结晶”效果D.“溶化”效果E.“改变”效果25.罗杰斯认为，传播研究中的传统学派具有的特征有（ACD）12-332A.经验的B.思辨的C.具体实证的D.注重效果研究的E.注重控制分析的三、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共l0分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26.1946年，拉斯韦尔在其著作《宣传、传播与舆论》中第一次提出了“大众传播科学”概念。1-327.传播学奠基人中有一位以“集大成”著称，这个奠基人是__威尔伯·施拉姆___。1-628.作曲家对于音符的编排过程实际上就是__自我传播________的过程。1-929.整体随机抽样的样本过分集中在少数群内，在总体中分布不均匀，因此__代表性___较差。4-7130.皮亚杰认为，传播的个人功能可以分为自我中心性和社交性两种。5-10031.传播学中的“把关”一词，指传播者对信息的筛选与过滤。6-12032.一条新闻中的冗余信息越多，这条新闻中的信息量就越少。7-16333.按照麦克卢汉的观点，收音机是__耳朵___的延伸。8-19134.以“刺激——反应”的心理学模式为基础提出的受众研究理论是个人差异论。9-20835.按照霍夫兰等的观点，“两面提示”对受教育程度较___高____者的效果较好。10-256四、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）36.传播1-4答：传播是带有社会性、共同性的人类信息交流的行为和活动。37.5W模式3-43答：由拉斯韦尔提出，如下图所示：准Who说什么saysWhai通过什么渠道inWhaichannel对谁toWhom取得什么效果withWhateffects控制分析内容分析媒介分析受者分析效果分析38.抽样调查法4-66答：抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法。39.魔弹论10-240答：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，它们所传递的信息在受传者身上就像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应；它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。这种观点，后来被称为“魔弹论”。40.议程设置功能11-270答：“议程设置功能”最早见于美国传播学家M．E．麦库姆斯和D．L．肖《大众传播的议程设置功能》论文，认为大众传播具有一种设定社会公共事务“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各神“议题”不同程度的显著性(salience)的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）41.拉斯韦尔提出的传播三功能是什么？5-102/104答：（1）环境监测功能。（2）社会协调（联系）功能（3）文化传递功能传者讯息媒介受者效果42.报刊集权主义理论的主要观点是什么？6-131/132答：（1）国家利益高于一切。（2）真理是权力的产物，权力是衡量真理的尺度。（3）简言之，国家安全高于一切，为了国家安全君主有权对信息的流通、新闻的传播、言论的扩散加以绝对的控制。43.新闻这种信息有哪些特点？7-162答：（1）新闻要求具有强烈的时效性.（2）新闻要求对某一事件、人物或非事件性的问题作比较完整、全面的反映和表达，并通过连续报道和运用消息、通讯、评论、图片等各种体裁的报道来配合事物总体的发展过程。（3）新闻是一种公开的、“大传播”的信息。44.什么叫“冷媒介”?8-194答：（1）划分“冷”、“热”媒介的依据是媒介提供信息的清晰度或明确度及信息接受者想象力的发挥程度及在信息接收活动中的参与程度。（2）“冷媒介”意味着“低清晰度”(lowdefinition)，所提供的信息明确度低，其传播对象在信息的接受过程中需要发挥丰宫的想象力，参与程度高。（3）如电话、电视属于冷媒介。45.受众的主要特征是什么？9-204/203答：（1）广泛性。受众必然是众多的，受众成员是广泛分布在各个地区。（2）混杂性。大众传播的受众是混杂的、异质的，由特点各异的受众成员组成。（3）分散性。大众传播在时间上和空间上都是分隔开的，无法展开当场的对话交流。（4）隐匿性。传播者一般并不认识各受众成员，并不知道他们的具体情况，无法确定各受众成员的个人情况。六、论述题（本大题共2小题，每小题10分,共20分）46.试述传播的功能失调（功能障碍）原因及其主要表现。5-109答：一、之所以出现功能失调，就是因为某些功能被社会集团或个人所滥用，强化到不恰当的地步，或是超过了社会的承受力，使社会稳定和发展受到威胁。二、主要表现：1、环境监测的功能失调。2、社会协调的功能失调。3、文化传递的功能失调。4、娱乐的功能失调。47.为什么说英尼斯对研究媒介与人类社会发展的关系作出了开创性的贡献？8-189/191答：（1）英尼斯是第一个将媒介同人类文明发展史联系起来进行研究，开拓了传播学中这一领域。（2）英尼斯是“发现变化进程的第一人，这一进程隐含在传播媒介技术的形式中”。（3）他指出：在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往的形式(Pattern)；新的传播媒介的出现改变了社会组织的形态，开创人们交往的新形式，促进新的知识结构的形成，并常常转移权力中心。以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢顶岗实习总结专题13篇第一篇:顶岗实习总结为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。一、实习工作情况村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。通过这次实习，锻炼了我的做事能